WorksheetsMetodologías activas e innovación docente
Total questions: 31
Worksheet time: 16mins
1. El nuevo paradigma educacional socioconstructivista:
Apuesta por la creación de conocimiento compartido empleando metodologías activas como el trabajo por proyectos
Su fin es personalizar el aprendizaje para que cada alumno alcance su máximo potencial como profesional, ciudadano y persona
Todas las respuestas anteriores son correctas
Una de las claves para que cualquier escuela esté preparada para la sociedad digital es:
La integración de las TIC
La desaparición de las TIC
Es indiferente el uso de las TIC
LA tecnología provoca en el alumnado
Desinterés
Interés y motivación
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta
Las que aparecen, a continuación, son competencias digitales del docente...
Creación de contenido digital y recursos TIC
Creación de contenido digital y resolución de problemas
Metodologías activas
Las siguientes afirmaciones son características de metodologías activas, excepto ...
Los estudiantes son protagonistas, y el centro de la actividad de aprendizaje.
El aprendizaje es social, los alumnos aprenden interactúando.
La enseñanza debe ser dirigida por el docente.
El aprendizaje es significativo, es decir, debe ser aplicable a la vida diaria del estudiante.
Para que se genere el aprendizaje significativo se deben cumplir dos condiciones; la primera, el material debe ser relevante y debe contener ideas ...
(a)
Son beneficios de generar aprendizajes basados en las metodologías activas, excepto ...
Favorece la evaluación sumativa.
Aplicación del aprendizaje en la realidad.
Uso de las tecnologías de las información.
Favorece el diálogo.
Ejemplos de tipos de metodologías activas ...
Gamificación
Aprendizaje basado en proyectos
Aula simulada
Aprendizaje basado en comunicación
La metodología del ABPro, consiste en...
Realizar pequeñas tareas específicas en tiempos previamente acordados.
Realizar una serie de tareas como investigaciones, lecturas de manera colectiva, con el objetivo de generar algún producto.
Simular situaciones reales y aplicar lo aprendido.
Jugar con propósitos pedagógicos y de aprendizaje.
La simulación consiste en:
Realizar actividades de forma cooperativa.
Jugar con propósitos pedagógicos.
Recrear contextos reales en el aula y/o escuela con propósitos educativos.
Presentar productos, después de un proceso de tareas.
Para tener un buen acceso y gestión eficaz de la información debemos tener en cuenta...
Evaluar la información de forma crítica.
Acceder a la información de forma eficiente y eficaz.
Utilizar la información con creatividad y precisión.
Todas las anteriores.
Es importante que la educación digital esté basada en...
Software avanzado
Equipos de avanzada
Aspectos generales
Metodologías de trabajo innovadoras
¿Cuál no es una Metodología Activa?
Gamificación.
Trabajo Colaborativo.
Exposiciones en clase
ABPro
¿Cuál no es una característica de las Metodologías Activas?
Se centra en el alumno.
Desarrolla la comunicación.
Parte de la experiencia.
Respeta los intereses de los alumnos.
El uso de Metodologías Activas en el aula genera:
Orden y aseo.
Caos y poco aprendizaje.
Motivación, desarrollo de habilidades sociales y cognitivas.
Las metodologías activas se fundamentan en:
Trabajo en equipo y resolución de problemas de la vida real
Trabajo individual y desarrollo de la competitividad.
Trabajo en equipo y resolución de problemas a través de supuestos.
Trabajo individual y comparación de resultados.
El ABP y el Flipped Classroom son las dos únicas estrategias metodológicas que forman parte de las llamadas “Metodologías activas”.
Verdadero
Falso
El trabajo cooperativo requiere...
Hacer grupos y que cada uno haga una parte del trabajo.
Una interdependencia positiva.
Igualdad de participación e interacción simultánea.
Grupos mixtos.
Si hablamos de metodologías activas el rol del estudiante ha de ser...
El protagonista interactivo de su propio proceso de E/A.
El receptor pasivo del proceso de E/A.
El emisor pasivo del proceso de E/A.
El protagonista no responsable de su proceso de E/A.
Metodología que implica que los alumnos participen en un proceso de investigación, para luego presentar una propuesta. Se le denomina aprendizaje basado en
proyectos
problemas
Señala la respuesta falsa sobre las metodologías activas.
Ayudan a la transformación del aprendizaje.
Son recientes y por eso se adaptan mejor al contexto actual de los estudiantes
Pueden integrarse unas con otras
Facilitan la integración de las TIC
La habilidad para hacer preguntas y cuestionarse se convierte en un medio o instrumento para comprender. Es el aprendizaje basado en la
(a)
Son procedimientos organizados que tienen una clara formalización que puede englobar métodos, técnicas y procedimientos y se orientan al logro de los aprendizajes esperados.
estrategia
actividad
esquematización
Edgar Dale afirma que el aprendizaje es mayor cuando nos involucramos activamente y combinamos diversos canales a la hora de procesar la información, se denominan cono del...
(a)
¿Cuál no es una Metodología Activa?
Gamificación.
Trabajo Colaborativo.
Dictado
Storytelling.
Solo los/las docentes jóvenes o que han iniciado recientemente su práctica escolar saben aplicar metodologías activas
Si
No
Puede ser
Todas las metodologías activas requieren del uso de tecnologías
Si
No
Puede ser
En todas las metodologías activas los docentes cumplen el mismo rol
Si
No
Puede ser
Una evaluación tradicional puede evidenciar todo el aprendizaje de una metodología activa
Si
No
Puede ser
Solo se puede aplicar metodologías activas en grupos pequeños
Si
No
Puede ser
Las metodologías activas no se pueden aplicar de forma interdisciplinaria
Si
No
Puede ser
