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Worksheets翰林版六下第二課橘化為枳
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
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1.
橘化為枳一課中，楚王安排的齊國罪犯是犯了什麼罪？
a)
竊盜罪
b)
傷害罪
c)
妨害公務
d)
公然侮辱。
2.
橘化為枳一課中，楚王問晏子：「你們齊國人天生都喜歡偷東西嗎？」從這句話，可以推測楚王的語氣如何？
a)
關心慰問
b)
嘲笑侮辱
c)
擔心害怕
d)
疑惑不安。
3.
橘化為枳一課中，比較楚王和晏子對於齊國竊盜犯的看法，下面哪一個錯誤？
a)
晏子：齊國人因水土不同才犯罪
b)
楚王：齊國人愛偷東西
c)
晏子：齊國人不可能偷橘子
d)
楚王：偷東西是不對的。
4.
橘化為枳一課中，橘樹長在淮河以南，結的果實是橘子；在淮河以北，結的果實是枳，這是因為什麼緣故？
a)
品種不同
b)
種植技巧
c)
施肥方式
d)
水土不同。
5.
根據橘化為枳一課，閱讀表格內容，選出錯誤的選項：
a)
羞辱
b)
偷東西
c)
橘化為枳
d)
自得其樂。
6.
橘化為枳一課中，晏子在齊國是擅長什麼能力的人？
a)
外交應對語言
b)
調查辦案能力
c)
精通地理文化
d)
環境與農作物。
7.
橘化為枳一課中，可以推測楚王的性格如何？下面哪一項錯誤？
a)
自作聰明
b)
最後能知錯，展現國君的氣度
c)
委婉沉著
d)
傲慢無禮。
8.
請根據橘化為枳一課的文意，排列下面情節順序。甲、晏子以「橘化為枳」說明環境對人的影響。乙、楚王說自己本想羞辱晏子，結果自取其辱。丙、晏子到楚國，衛士帶犯罪的齊國人見楚王。丁、楚王問晏子是否齊國人天生就喜歡偷東西：
a)
丙甲丁乙
b)
丙丁甲乙
c)
丙丁乙甲
d)
丙甲乙丁。
9.
橘化為枳一課主要想告訴我們什麼？下面哪一項錯誤？
a)
環境會影響一個人
b)
無禮之人將自取其辱
c)
機智可化解危機
d)
晏子說服楚王助齊國。
10.
橘化為枳一課中，晏子提到「橘化為枳」這件事是想要說明什麼？
a)
楚國環境影響犯罪
b)
環境影響水果種類
c)
齊國人天性愛竊盜
d)
淮河南北水果品種差異。
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