WorksheetsGOLDEN TIME 2
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Seorang siswa membutuhkan bantuan untuk memahami bakat dan kemampuannya sehingga dapat memilih jurusan yang sesuai. dalam hal ini guru BK dapat menggunakan strategi layanan....
Perencanaan individual melalui penempatan dan penyaluran
layanan responsif melalui konseling individual
layanan dasar melalui bimbingan kelas
dukungan sistem melalui home visit
strategi layanan di dalam rambu0rambu penyelenggaraan bimbingan dan konseling di dalam jalur pendidikan formal dalam bimbingan dan konseling perkembangan disebutkan bahwa strategi pelayanan responsif (salah satu komponen program bimbingan dan konseling perkembangan) diantaranya yaitu....
bimbingan klasikal dan bimbingan kelompok
bimbingan klasikal dan konseling individual
konseling individual dan konseling kelompok
konseling individual dan lapangan
banyak siswa yang tidak percaya kepada guru BK karena tidak mampu menyelesaikan masalah, hal ini karena kemampuan komunikasi konseling yang kurang pada guru BK. melihat situasi ini menurut Anda apa yang seharusnya dilakukan guru BK?
meminta bantuan dari lembaga konseling untuk membantu menyelesaikan masalah yang dialami oleh siswa
menanyakan kepada siswa layanan seperti apa yang diinginkan
mengikuti pelatihan konseling yang kredibel dengan tema komunikasi konseling
mengikuti berbagai pelatihan untuk memperoleh sertifikat guna kenaikan pangkat
dalam rangka penyusunan bimbingan dan konseling komperhensif harus didasarkan pada analisis kebutuhan...
peserta didik dan lingkungan
peserta didik dan guru mata pelajaran
peserta didik dan orangtua
peserta didik dan wali kelas
jika di sekolah tidak tersedia ruang konseling individual yang memadai, maka untuk menjalankan program konseling bagi siswa-siswi yang mengalami masalah dilakukan dengan cara berikut...
memilih tempat paling nyaman bagi siswa di sekolah
konseling individual dilakukan di rumah konseli
konseling individual dilakukan di rumah guru BK
meminjam ruang guru untuk konseling
beberapa faktor digitalisasi media layanan bimbingan dan konseling adalah sebagai berikut, kecuali...
banyak software pendukung
Tidak akan hilang
interkoneksi
kepraktisan penyimpanan
berikut ini keunggulan multimedia, kecuali...
multimedia interaktif fleksibel untuk diakses
mendorong penggunaan ketrampilan berpikir kritis
motivasi dan minat belajar siswa menjadi meningkat
materi lebih mudah dipelajari
berikut ini alasan pemilihan media yang didasarkan pada kondisi peserta didik, kecuali...
pengetahuan tentang pemanfaatan media
usia
budaya
bakat
berikut ini adalah jenis bagan atau chart, kecuali...
bagan klasifikasi
bagan alir (flowchart)
bagan tabular
bagan batang
berikut ini manfaat media layanan bimbingan dan konseling, kecuali...
materi atau informasi yang disampaikan menjadi lebih sitematis
meski disampaikan oleh konselor pengganti, isi layanan tetap terstandar
kegiatan layanan bimbingan dan konseling lebih fokus pada media yang disajikan
meningkatkan minat siswa mengikuti layanan bimbingan dan konseling
pernyataan berikut ini sesuai dengan prinsip bahwa tidak ada media yang cocok untuk semua tujuan bimbingan dan konseling, kecuali...
bagan cocok untuk membahas fakta dan konsep
Poster cocok untuk menyampaikan pesan yang lebih persuasif
multimedia cocok untuk membahas prosedur
grafik cocok untuk membahas prosedur
peran media dalam layanan bimbingan dan konseling dalam konteks komunikasi adalah sebagai berikut, kecuali...
menyampaikan pesan secara akurat kepada siswa
mengkongkretkan pembahasan dalam layanan bimbingan dan konseling
mengurangi hambatan komunikasi dalam layanan bimbingan dan konseling
mengurangi bias makna yang ditangkap siswa
seorang guru BK tidak pernah melakukan evaluasi program apa kah yang harus dilakukan..
meminta kepada koordinator guru BK untuk mengevaluasi
meminta kepada kepala sekolah untuk melakukan pelatihan evalauasi
mendiskusikan dengan teman MGBK
meminta guru Mapel untuk mengevaluasi
memanggil guru BK dari sekolah lain untuk melakukan evaluasi bersama
kegiatan evaluasi program BK yang memfokuskan pada upaya menemukan bukti sebarapa besar siswa terbantu dan terfasilitasi perkembangannya merupakan evaluasi...
instrumen
produk (hasil)
program
sarana dan prasarana
proses
kegiatan berikut yang bukan merupakan esensi kegiatan evaluasi program BK..
membandingkan keterlaksanaan dengan kriteria
menentukan nilai keberhasilan program
menyatakan derajat keberhasilan
menemukan hambatan program
secara garis besar evaluasi proses dapat dikelompokkan dalam empat bagian yaitu...
layanan bimbingan dan konseling-kegiatan pendukung bimbingan dan konseling-mekanisme dan instrumentasi yang digunakan dalam layanan-pengelolaan dan administrasi layanan
layanan bimbingan dan konseling-kegiatan tambahan guru BK- mekanisme dan instrumentasi yang digunakan dalam layanan-pengelolaan dan administrasi layanan
Rekruitmen personil bimbingan dan konseling-kegiatan pendukung bimbingan dan konseling-mekanisme dan instrumentasi yang digunakan dalam layanan-pengelolaan dan administrasi layanan
layanan bimbingan dan konseling-kegiatan pendukung bimbingan dan konseling-mekanisme dan instrumentasi yang digunakan dalam layanan pengelolaan keuangan dan administrasi sekolah
Rekruitmen personil bimbingan dan konseling-kegiatan pendukung bimbingan dan konseling-mekanisme dan instrumentasi yang digunakan dalam layanan-pengelolaan dan administrasi layanan
seorang konselor dalam melakukan evaluasi bimbingan dan konseling. data yang diperoleh dari hasil observasi bukan tafsir pribadi. hal ini merupakan penerapan prinsip evaluasi...
Konstruktif
Destruktif
Demokratis
Objektif
Sistematis
Ani memiliki kecemasan terhadap tempat yang tinggi, Ia selalu bingung dan ingin menghilangkan kecemasannya yang terkadang tidak beralasan. dalam hal ini, Ani menemui konselor sekolah untuk melakukan konseling sehubungan dengan masalah yang dihadapinya. jika anda menjadi pak Budi, maka untuk masalah Ani dapat dibantu dengan mengaplikasikan teknik konseling...
Teknik Extiction
Teknik Desensitisasi Sistematis
Teknik pembanjiran (Implosif)
Teknik relaksasi
dalam merumuskan tujuan dalam konseling perilaku maka perilaku yang akan dirubah perlu dirumuskan dengan...
konkrit-terukur-positif-dapat diamati
dapat diamatai-segera-positif-terencana
spesifik-dapat dikontrol-mudah dilakukan
konkrit-terencana-evaluatif
belajar dapat dilakukan dengan mengamati apa yang dilakukan oleh orang lain atau lingkungan sekitar, pernyataan tersebut sesuai konsep dari teori...
konstruktivisme sosial
modelling
classical conditioning
vicarious learning
mana pernyataan yang tidak benar terkait dengan konseling behaivour...
hubungan yang baik antara konselor dan konseli agar terjadi perubahan perilaku meskipun tidak menjadi hal utama dalam proses konseling
analisis anteseden dan konsikuen diperlukan untuk membuat tujuan perubahan perilaku
konseling tidak terasa komplet atau selesai jika tidak diikuti dengan tindakan verbal
konseling seharusnya berfokus pada perubahan perilaku
analisis pengubahan perilaku applied behavour analyst disusun dengan menggunakan prinsip...
semuanya benar
teknik kognitif perilaku / belajar sosial
teknik pengkondisian operan
teknik pengkondisian klasik
salah satu keterbatasan yang dimiliki oleh pendekatan konseling perilaku adalah sebagai berikut. kecuali,,,,
Terlalu memfokuskan pada teknik atau strategi pengubahan perilaku
menekankan pada proses kognitif dibanding tindakan
tujuan lebih sering ditentukan oleh konselor
mengabaikan hubungan terapeutik antara konselor dan konseli
tingkah laku belajar terjadi karena adanya asosiasi antara tingkah laku dengan lingkunganya. pernyataan tersebut sesuai dengan konsep dari teori...
reinforcement
operant conditining
social learning
classical conditioning
program bimbingan disekolah hendaknya...
bagian yang terpisah agar mudah mengaturnya
bagian yang terintegrasi dari program pendidikan
adalah kegiatan yang bersifat sementara
dilakukan oleh lembaga khusus bimbingan
pengawasan dalam pelaksanaan bimbingan dilakukan dengan teratur agar kegiatan bimbingan dapat...
terjamin keberhasilannya
terkendali prosesnya
terarah pada tujuannya
mudah dilaksanakan
upaya yang paling sesuai yang dapat dilakukan oleh guru apabila tidak bisa menangani masalah yang sudah menyangkut aspek kepribadian mendalam seperti masalah kesmen (kesahatan mental) pada muridnya adalah dengan cara...
diadakannya konferensi kasus
bekerja sama dengan guru PAI
memberikan konseling secara mendalam
membuat rekonedasi kepada ahli yang lebih kompeten
kegiatan berkunjung ke rumah orangtua peserta didik guna memperoleh informasi mengenai kondisi peserta didik tersebut dinamakan kegiatan...
home visit
asesmen
analisis data
panggilan orangtua
layanan bantuan yang diberikan kepada peserta didik untuk mengatasi masalah-masalah yang dihadapinya adalah pengertian dari fungsi bimbingan dan konseling
kuratif
pemahaman
preventif
penempatan
layanan responsif adalah...
layanan bimbingan dan konseling dalam mengatasi masalah-masalah yang telah dilalui masa lalu
layanan bimbingan dan konseling dalam mengatasi masalah -masalah yang berkaitan dengan masalah yang dihadapinya saat ini
layanan bimbingan dan konseling berkaitan dengan masalah-masalah pribadi
layanan bimbingan dan konseling yang berkaitan dengan masalah belajar
sifat dari layanan responsif adalah...
afektif dan kuratif
preventif dan kuratif
preventif dan ramedial
afektif dan ramedia
dalam pelaksanaan praktik bimbingan dan konseling tahapan akhir yang paling tepat dilakukan seorang konselor apabila dia menyadari tidak dapat memberikan bantuan kepada peserta didik adalah...
terus melanjutkan
mengulangi kegiatan konseling
mengakhiri hubungan konseling
mengakhiri untuk sesi ini
kegiatan obserasi dimana observer berada dalam situasi yang sedang diobservasi dinamakan dengan observasi..
non partisipan
parsial
sistematis
partisipatif
dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling, konselor wajib mencari data terkait demi terwujudnya proses konseling dengan baik. dalam hal ini, salah satu teknik yang dapat digunakan dalam asesemen atau pencarian atau pengu,pulan data adalah teknik angket. berikut ciri khas teknik angket...
pilihan jawaban bervariasi
pengumpulan data dengan cara bertanya secara langsung
kumpulan masalah
pengumpulan data melalui daftar perntanyaan atau pernyataan tertulis yang disusun atau disebar
kegiatan asesmen data wajib dilakukan oleh seorang konselor. kegiatan, tersebut bisa menggunakan banyak tehnik diantaranya adalah tehnik wawancara. wawancara memiliki beberapa kelebihan dan kekurangan diantaranya adalah kita bisa mengetahui secara langsung bagaimana cara orang tersebut menjawab. berikut ini adalah contoh kelemahan wawancara adalah..
tidak dapat dilaksanakan terhadap setiap tingkatan umur
banyak hal yang sulit diungkap
sangat tergantung pada kesediaan kedua belah pihak
sulit untuk dilaksanakan
sosiometri merupakan salah satu teknik yang dapat digunakan dalam hal pengumpulan data bagi para konselor. tujuan sosiometri adalah...
mengetahui prestasi siswa
mengetahui kondisi psikis siswa
memperoleh informasi mengenai hubungan atau interaksi sosial sesama teman
memperoleh informasi mengenai hubungan diri dengan Tuhannya
pengertian dari disleksia adalah...
kesulitan dalam belajar membaca
kesulitan menyesuaikan diri dengan lingkungan
kesulitan dalam hal belajar menulis
kesulitan mengontrol emosi
pada PTK bimbingan dan konseling diperoleh sejumlah data kualitatif mengenai kemampuan dasar siswa dalam hal self regulated learning, maka prosedur yang harus dilakukan dalam pengolahan dan analisis data adalah...
Deskripsi-analisis-interpretasi data-simpulan
deskripsi data-kategori data-validasi data-analisis dan interpretasi data-simpulan
deskripsi data-validasi data-kategori data-simpulan
deskripsi data-katagori data-validasi data-simpulan
pada proses konseling, konselor memberikan sikap positif tanpa syarat kepada para konselinya, hal ini dikenal dengan nama...
positive regard
unconditional positive regard
conditional positive regard
unconditional regard
dalam praktik bimbingan, konselor dapat menggunakan berbagai teknik salah satunya dengan menggunakan media dalam bimbingan dan konseling yaitu media grafis, berikut ini media grafis yang dapat digunakan dalam pemberian layanan bimbingan dan konseling adalah...
poster-booklet-pamflet-makalah
internet
poster-booklet-brosur
blog-chatroom-media sosial
pada saat analisis data siswa di suatu sekolah menengah atas (SMA) ada sebuah sekolah memperoleh data, 80% siswa tidak ada rencana apapun setelah lulus. 15 persen mengikuti kursus dan sisanya akan memilih melanjutkan ke jenjang perkuliahan. desain layanan karir yang sesuai untuk masalah di atas adalah...
layanan karir pada siswa yang sudah menentukan pilihan setelah lulus SMA
pengembangan paket informasi tentang orientasi karir
pengembangan media bimbingan dan konseling untuk memfasilitasi siswa yang belum memiliki rencana setelah lulus
konseling kelompok pada kelompok yang akan melanjutkan ke perguruan tinggi
dalam praktiknya konselor di awal tahun ajaran akan melaksanakan kegiatan asesmen. kegiatan asesmen itu memiliki tujuan sebagai analisis kebutuhan siswa dan sekolah. data asesmen ini dapat digunakan sebagai acuan untuk...
merancang program bimbingan dan konseling
menentukan masalah sekolah
merancang program sekolah
merancang pemecahan masalah siswa
aspek tugas perkembangan siswa harus difasilitasi agar dapat berkembang secara maksimal sesuai dengan tugas perkembangan masing-masing. bentuk kegiatan yang tepat untuk memfasilitasi tugas perkembangan siswa tersebut adalah dengan pemberian layanan...
konseling individu
layanan klasikal
layanan responsif
perencanaan individual
seorang leader di dalam konseling kelompok bersikap non directive, empati dan aktif berbicara sesuai dengan fokus terapi pada pengalaman subjektif dengan membangun interaksi dan konseli hangat. terbuka. dan friendly untuk membantu merubah perasaan cemas yang dialami merupakan konseling kelompok dengan teknik...
REBT
Nattive theraphy
gestalt
Person Centered theraphy
suatu prosedur yang sistematis untuk mengamati tingkah laku individu dan mendeskripsikan tingkah laku melalui skala angka atau kategori dinamakan dengan...
teknik non tes
wawancara
catatan anekdot
tes
teknik untuk mengumpulkan data murid, dikelompokkan dalam katagori...
Tes IQ dan bakat
tes lisan dan tertulis
teknis tes dan non tes
teknik biner dan simon
syarat catatan anekdot yang baik adalah...
objektif-deskripstif-selektif
deskriptif-selektif-kualitatif
selektif-objektif-interaktif
objektif-deskriptif-kualitatif
alat yang dapat digunakan untuk mengungkapkan derajat sikap siswa terhadap guru dan sikap siswa dalam menerima pelajaran di kelas adalah...
angket
skala sikap
skala penilaian
catatan anekdot
hugo
dalam suatu kelompok, siswa mengungkapkan pendapat bahwa orangtua,kakak, dan kakek neneknya tidak menyukai dan marah terhadap kebiasaan merokok yang mulai ketika di bangku SMP, namun ia menikmati rokok dan tidak mau meninggalkan kebiasaan merokoknya walaupun ia juga sadar atas bahayanya. sampai pada tahap ini, teman-teman lain dalam kelompok mengapresiasi bahwa ia sadar bahaya merokok. fase dalam kelompok ini berada pada fase...
ketidakmauan siswa untuk melakukan perubahan karena ia merasa tidak memiliki masalah
sudah ada upaya untuk berubah karena munculnya kesadaran bahaya merokok
komitmen untuk meninggalkan kebiasaan merokok belum muncul walaupun ia merasa ada masalah dengan keluarganya
pengakhiran karena anggota kelompok sudah menyampaikan argumentasinya atas masalah yang dihadapi oleh siswa
media bimbingan dan konseling merupakan sarana untuk memberikan layanan dengan menggunakan perangkat perantara tanpa mengurangi substansi layanan, maka materi dan bahan layanan berasal dari...
sumber mutakhir seperti jurnal penelitian, laporan penelitian, isu-isu global
analisis terhadap kebutuhan informasi yang diinginkan siswa terutama menyangkut akademik, pribadi sosial dan karir
review terhadap hasil penelitian yang menurut pihak sekolah sesuai dengan visi mis sekolah sebagai rekomendasi penting dalam meningkatkan prestasi siswa
semua materi yang bersumber dari internet menjadi referensi utama dalam pengembangan materi untuk disiapkan melalui media bimbingan dan konseling
