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Bloque 1. Angulos y triángulos

Total questions: 21

Worksheet time: 16mins

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Class
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1.

Ethan está en clase de geometría y su profesor les pregunta cómo se clasifican los triángulos por la medida de sus lados:

a)

Isósceles, equilatero, rectángulo

b)

Isósceles, equilatero, equilatero

c)

acutángulo, equilatero, rectángulo

d)

Isósceles, obtusángulo, rectángulo

2.

Jackson está construyendo un jardín en forma de triángulo. Él quiere que la medida de sus tres ángulos internos sea de 60°, y que los tres lados sean iguales. ¿Qué tipo de triángulo está construyendo?

a)

Isósceles

b)

Escaleno

c)

Equilatero

d)

Rectángulo

3.

En una clase de matemáticas, Avery está midiendo un ángulo en un triángulo. Ella se da cuenta de que el ángulo que está midiendo es mayor a 90°, pero menor de 180°. ¿Qué tipo de ángulo es?

4 lines
4.

En una clase de matemáticas, Mia y Luna están trabajando en un problema sobre ángulos. Mia dice que un ángulo mide 124°. Luna le pregunta: ¿Cuánto mide el otro ángulo si son suplementarios?

a)

56°

b)

180°

c)

46°

d)

90°

5.

En una clase de geometría, Ethan dibuja un triángulo que tiene dos lados iguales y un lado desigual. Además, los ángulos comprendidos entre los lados iguales son iguales. ¿Qué tipo de triángulo ha dibujado Ethan?

a)

Escaleno

b)

Rectángulo

c)

Isósceles

d)

Equilatero

6.

Harper y Lily están construyendo un ángulo en su proyecto de matemáticas. Se dan cuenta de que la suma de sus medidas es igual a 90°.

a)

Ángulos consecutivos

b)

Ángulos suplementarios

c)

Ángulos opuestos por el vértice

d)

Ángulos complementarios

7.

Menciona como se llama el siguiente ángulo y determina el valor de b, si ha vale 60°

8.

En una clase de matemáticas, Aria y Kai están discutiendo sobre los ángulos. Aria menciona que hay un tipo de ángulo que se llama así porque sus lados están situados en la misma recta y mide 180°.

a)

llano

b)

agudo

c)

obtuso

d)

cónvexo

9.

En una clase de matemáticas, la profesora les dice a los estudiantes que la medida de un ángulo que están estudiando es mayor que media vuelta, pero menor que una vuelta completa, es decir 180°<θ<360°180°<\theta<360°

a)

cóncavo

b)

Cónvexo

c)

Perigonal

d)

Obtuso

10.

En un aula, Abigail y Aiden están trabajando en un proyecto de arte. Ambos han colocado sus lienzos de manera que comparten un vértice en la esquina de la mesa, y uno de los lados de los lienzos está alineado entre los lados no comunes. ¿Cómo se llaman estos ángulos formados por los lienzos?

a)

Ángulos adyacentes

b)

Ángulos opuestos por el vértice

c)

Ángulos complementarios

d)

Ángulos suplementarios

11.

Harper está construyendo un triángulo en su proyecto de matemáticas. Ella sabe que el triángulo tiene un ángulo de recto y dos ángulos agudos cuya suma es igual a 90°.

a)

Triángulo Isósceles

b)

Triángulo Escaleno

c)

Triángulo Rectángulo

d)

Triángulo acutángulo

12.

En una clase de matemáticas, la profesora Luna explica a sus alumnos que la abertura comprendida entre dos semirectas o rayos, que interceptan en un punto llamado vértice, es un concepto fundamental.

a)

Tríangulo

b)

Póligono

c)

Circulo

d)

Ángulo

13.

Oliver está aprendiendo sobre la medición de ángulos en su clase de matemáticas. ¿Cuál es la unidad de medida de ángulos en el sistema sexagesimal que su profesor mencionó?

a)

Radianes

b)

Minutos

c)

Grados

d)

Centigrados

14.

En la clase de matemáticas, Maya dibujó un triángulo en la pizarra y dijo que era aquel triángulo que tiene sus tres ángulos agudos.

a)

Triángulo equilatero

b)

Triángulo Rectángulo

c)

Triángulo acutángulo

d)

Triángulo escaleno

15.

En un triángulo isósceles que Ethan dibujó en su clase de matemáticas, el ángulo comprendido entre sus dos lados iguales es 80°. ¿Cuánto miden los dos ángulos iguales?

a)

40°

b)

100°

c)

50°

d)

45°

16.

En una clase de matemáticas, Mia y Oliver están discutiendo sobre ángulos. Mia dice que dos ángulos son complementarios si la suma de ambos es igual a :

a)

180°

b)

120°

c)

360°

d)

90°

17.

Harper está construyendo un modelo de un triángulo para su proyecto de ciencias. Ella se pregunta: ¿La suma de los ángulos externos de cualquier triángulo es igual a :

a)

90°

b)

180°

c)

270°

d)

360°

18.

En una clase de matemáticas, Benjamin y Grace están discutiendo sobre el Teorema de los triángulos. Benjamin dice que un ángulo exterior es igual a la suma

a)

De dos ángulos internos adyacentes a él

b)

De dos ángulos externos

c)

De dos internos no adyacentes a él

d)

De dos ángulos opuestos por su vértice

19.

David está dibujando una figura cerrada en su cuaderno, formada por la intercepción de tres puntos no colineales en el plano,

a)

Triángulo

b)

Ángulo

c)

Cuadrado

d)

Pentágono

20.

¿Cúanto vale el valor de x?

21.

Michael está midiendo un ángulo en su proyecto de ciencias. Él sabe que el ángulo que está midiendo es mayor a cero grados, pero menor de 90°.

a)

Ángulo agudo

b)

Ángulo obtuso

c)

Ángulo llano

d)

Ángulo recto