membina hubungan dengan masyarakat

mengembangkan profesi

mengembangkan kurikulum

mengajar

Menulis karya ilmiah hasil penelitian/pengkajian/survei/evaluasi di bidang pendidikanb.

Menulis buku pelajaran /modul, menciptakan karya seni monumental/seni pertunjukan

Menulis diktat pelajaran, membuat alat pelajaran/alat peraga atau alat bimbingan, mengikuti kegiatan pengembangan kurikulum

semua benar

A. Ikut memakan daging anjing itu sebagai wujud toleransi beragama

B. Tidak memakannya kemudian mengajaknya berbincang tentang apa keistimewaan daging anjing itu

C. Tidak memakannya kemudian menanyakan hal lain tentang adat dan kebudayaan dikampungnya agar lebih memahami kebiasaan-kebiasaannya

D. Tidak ikut memakannya serta tidak berkomentar agar sahabat anda tidak tersinggung

E. Ikut mencicipinya sebagai wujud penghargaan dan pengamalan bhinneka tunggal ika.

bersikap sabar dalam mengahadapi segala tingkah peserta didik

menjadi pendengar yang baik

menghargai pendapat peserta didik

tidak mau menerima saran atau pun keluhan dari peserta didik

A. Menganggap perbedaan bukan masalah

B. Berusaha memahami perbedaan tersebut

C. Tidak memandang perbedaan dalam mengerjakan tugas

D. Biasa saja karena perbedaan itu pasti ada di setiap kelonnpok

E. Mencoba berbaur agar perbedaan tidak menjadi masalah di dalam kelompok

a. Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia pembangunan yang berpancasila

b. Guru memiliki kejujuran profesional dalam menerapkan kurikulum sesuai kebutuhan anak didik masing-masing

c. Guru mengadakan komunikasi, terutama dalam memperolah imformasi tentang anak anak didik, tetapi menghindarkan diri dari segala bentuk penyalahgunaan

d. Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang tua anak didik sebaik-baiknya bagi kepentingan anak didik.

e. Guru memelihara hubungan baik dengan masyarakat di sekitar sekolahnya maupun masyarakat yang lebih luas untuk kepentingan pendidikan.

Mampu bersikap inklusif, objektif, dan tidak melakukan diskriminasi terkait latar belakang seseorang, baik itu berkaitan dengan kondisi fisik, status sosial, jenis kelamin, ras, latar belakang keluarga, dll.

Mampu berkomunikasi dengan efektif, menggunakan bahasa yang santun dan empatik. Mampu berkomunikasi baik secara lisan maupun tulisan.

Mampu beradaptasi dan menjalankan tugas sebagai guru di berbagai lingkungan dengan bermacam-macam ciri sosial budaya masing-masing.

Mampu mengembangkan materi pelajaran dengan kreatif sehingga bisa memberi pengetahuan dengan lebih luas dan mendalam bagi peserta didik.

klasikal dan otodidak

klasikal dan non klasikal

distance learning dan e-learning

semua salah

A. Cepet cepet selesaikan makan lalu pergi

B. Cuek saja dan pura pura tidak terjadi apa apa

C. Biasa saja selagi tidak menganggu anda.

D. Menyuruhnya pindah tempal duduk. Dengan dalih akan ada sodara anda yang akan duduk

E. Mencari posisi yang enak dan nyaman agar anda tidak terganggu

4 dan 5

4 dan 4

5 dan 4

5 dan 5

A.Sangat tepat karena jika sewaktu waktu gangguan jiwanya kambuh, bisa membahayakan pasien

B. Tidak tepat karena melanggar HAM

C. seharusnya diterima saja karena Dina sudah sembuh dan tidak akan berpengaruh apa apa

D. Seharusnya panitia seleksi memberi kesempatan pada Dina

E. Tepat karena orang dengan riwayat gangguan jiwa bisa meresahkan

A. Tetap bekerja seperti biasa. Toh, kesalahan bukan berada di pihak saya.

B. Menyarankan kepada atasan agar mendisiplinkan para karyawan tersebut.

C. Meminta kepada baglan kepegawaian untuk dipindahkan ke divisi lain.

D. Mengubah tampilan dan perilaku Anda agar tidak menarik perhatian lawan jenis.

E. Sedapat mungkin menyarankan kepada rekan-rekan yang lain agar lebih fokus dalam bekerja

A. Saya tidak peduli karena saya sudah bekerja sesuai dengan kemampuan saya

B. Saya menerimanya dan mendengarkannya

C. Saya mengintrospeksi diri saya kemudian saya memperbaikinya

D. Pemimpin saya memang orangnya perfeksionis

E. Saya senang jika ada yang memberikan kritik dan saran pada saya

a. Guru membina hubungan baik dengan sesama guru

b. Guru menciptakan situasi pendidikan demokrasi

c. Guru mengkomunikasikan perkembangan anak kepada orang tuanya

d, Guru memberikan hadiah kepada siswa untuk membina kepatuhan

e. Guru memberikan hukuman terhadap siswa yang bersalah

A. Takut dan trauma saat berada di jalan.

B. Tidak ambil pusing dengan kejadian tersebut.

C. Melaporkan aksi yang ada dan tetap waspada saat berkendara di jalan.

D. Hanya asyik menonton tanpa melakukan sesualu

E. Sebisa mungin mencari teman ketika melewati jalan tersebut

A. Tetap pada pendirian dan berpenampilan seperti biasanya

B. mewarnai rambut menjadi hitam dan melakukannya secara berkesinambungan

C. mewarnai hitam rambut saya sebagai wujud penghargaan terhadap budaya daerah tersebut

D. Berusaha mewarnai rambut menjadi hitam walaupun anda lebih suka rambut warna warni dalam rangka menghargai budaya daerah tersebut

E. Anda merasa warna rambut warna warni bukan masalah bagi warga desa tersebut.

Motivasi belajar peserta didik

Tercapainya tujuan pembelajaran

Rasa hormat peserta didik terhadap guru

Terhapusnya konsep reward and punishment

Menuntut adanya keterampilan yang mendasarkan pada konsep dan teori ilmu pengetahuan yang mendasar

Menekankan pada suatu keahlian dalam bidang tertentu sesuai dengan profesinya

Memiliki tingkat pendidikan setingkat Doktor

Menuntut tingkat pendidikan yang memadai

kepribadian

pedagogik

sosial

profesional

Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.

Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa

Memperoleh kesempatan untuk meningkatkan kompetensi

Menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan kode etik guru, serta nilai-nilai agama dan etika.

A. Memberi ia uang lalu menyuruhnya pergi

B. Memberikan ia sisa makanan dan uang

C. Membelikannya makanan

D. Menanyakan dimana orang tuanya

Palembang

Balikpapan

Makasar

Manado

Akuntabiltas

Anti Korupsi

Komitmen Mutu

Pelayanan Publik

Penguatan dilakukan dengan segera

Penguatan yang diberikan dapat lebih memacu motivasi belajar

Penguatan sebaiknya yang bersifat materi

Penguatan yang diberikan dilakuikan secara bervariasi