WorksheetsLEY GENERAL DE LOS DERECHOS DE NNA
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1.Establece que la presente ley es de orden _______, __________,______________ en el territorio nacional y tiene por objeto. Que los niños son titulares de derechos en congruencia con el art. 1constitucional, se deben garantizar sus derechos humanos atendiendo los tratados internacionales, crear y regular el sistema nacional de protección integral de derechos de niños, niñas y adolescentes, con el fin de protegerlos.
Obligatorio, social y pacifica
Gubernamental, interés nacional, irrestricta
Municipal, estatal, federal
Publico, interés social, observancia general
2. según el artículo 5 de la ley de protección de los niños y adolescentes son las edades de corte correspondientes a las etapas de niñez y adolescencia.
Niños los menores de 11 años, adolescentes menores de 18 años
Niños menores de 12 años, adolescentes menores de 18 años
Niños los menores de 11 años, adolescentes menores de 17 años
Niños menores de 12 años, adolescentes menores de 17 años
3. Miguel es acusado de un delito. Ante esto en el ministerio público se analiza su caso por cuatro especialistas ¿Quién mantiene congruencia con lo que establece la ley general de los derechos de los niños, niñas y adolescentes?
Sujeto 3. El interés superior de la niñez debe ser considerado de manera primordial en la toma de decisiones sobre cualquier situación, cuando haya diferentes interpretaciones, se elegirá la que satisfaga de manera más efectiva este principio rector.
Sujeto 2. Todo individuo es considerado sujeto de derecho en los términos establecidos en nuestra constitución. Sin embargo no existen las mismas consecuencias legales para menores y para adultos.
Sujeto 1. Los delitos están tipificados en nuestro esquema estructural de justicia y existen sanciones aun para los menores infractores de la ley
Sujeto 4. La violencia se ha acrecentado en nuestra sociedad porque los menores son tratados con muchas consideraciones, promoviendo así un caos social
4- Según la ley general de los derechos de los niños, niñas y adolescentes se presentan diversos principios rectores en su artículo 6. EXCEPTO:
Inclusión
Universalidad
Interculturalidad
Prejuicio
5. Es el artículo que establece los derechos de los niños, niñas y adolescentes, entre los cuales se mencionan: derechos a la vida, derecho de prioridad, de identidad, vivir en familia, igualdad sustantiva, no ser discriminado, vivir en condiciones de bienestar, vida libre de violencia, etc.
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6- Según el articulo 19 los niños, niñas y adolescentes, en términos de la legislación civil aplicable, desde el nacimiento tiene derechos. Elige dela siguiente lista los elementos a los que hace referencia. I. Derecho a nombre y apellido II. Derecho a la nacionalidad III. Derecho conocer filiación y origen IV. Preservar su identidad V. Primer acta de nacimiento gratuita.
Ninguna de las anteriores
I, II, IV, V
Todas las anteriores
I, II, III, IV
7. La mamá de Juanito le dice que su papá es el señor de la tienda pero él no lo quiere reconocer porque piensa que no es su hijo. Ya que su mamá tuvo varias aventuras amorosas en ese mismo periodo de tiempo. Según el artículo 21 referente al reconocimiento de la maternidad o paternidad que procede si la mamá demanda.
Juanito será reconocido legalmente por omisión como hijo del señor de la tienda. Si este no se somete a las pruebas genética correspondiente para aclarar las dudas
El señor de la tienda recibe un acta comparecencia para exponer su situación por escrito donde argumenta sus razones
Juanito es llevado al DIF municipal para buscarle adopción por tener una mamá que no cumple con sus derechos
Se omite la paternidad del señor de la tienda porque la reputación del embarazo es dudosa y con dolo.
8. El art. 22 establece que los niños tienen derecho a vivir en familia. De las siguientes situaciones elige quien actuó conforme a derecho (apegado al artículo)
En el tribunal se decidió la patria potestad de Daniel de 11 años en favor de la madre sin considerar la opinión del niño quien recibía mejor atención de su padre.
Doña Lupita reconoce que vive en extrema pobreza y necesita dejar a sus hijos con su vecina para ganarse el sustento. Porque sabe que estarán libres de violencia y ella enviará dinero para su subsistencia en lo que su situación mejora.
Doña María después de sufrir mucho tuvo que regalar a su hija Ivonne porque no tiene los recursos económicos para darle una vida de calidad a su hija
Aleida no permite que el padre de sus hijos tenga contacto con ellos porque lo descubrió en una infidelidad y es muy mala influencia.
9. Según el art. 26 es el encargado de otorgar medidas especiales, de protección de niños, niñas y adolescentes que hayan sido reparados de su familia por orden judicial. A su vez será la instancia responsable del seguimiento de la situación en la que se encuentren. Denominando en este proceso como desamparo familiar.
EL SISTEMA NACIONAL DIF O LOS SISTEMA DE LAS ENTIDADES
CONSEJO NACIONA DE FOMENTO EDUCATIVO
INSTITUTON NACIONAL DE EVALUACION EDUCATIVA
EL SISTEMA NACIONAL DE BECAS
10. Ordena los pasos a seguir en orden de prioridad respetando el interés superior de la niñez cuando los menores son víctimas de desamparo familiar. I. Acogimiento en centro de asistencia socia lII. Ubicaros en familias extensas o ampliadas para su cuidado (sus familias)III. Sean recibidos por una familia de acogida (temporalmente)IV. Se dan en adopción V. Capacitación y evaluación a familias de acogimiento pre adoptivo VI. Sean sujetos de acogimiento pre adoptivo
II, III, VI, V, I, IV
II, III, VI, V, IV, I
II, III, IV, V, VI, I
II, III, V, VI, I, IV
11. Es la institución que en el ámbito de sus competencias realizarán las valoraciones psicológicas, económicas, de trabajo social y todas aquellas que sean necesarias para determinar la idoneidad de quienes soliciten la adopción en termino de los dispuestos de la ley aplicables, a su vez emitirá un certificado de idoneidad respectivo.
Procuraduría de la defensa
Procuraduría de protección
Procuraduría social
Procuraduría de justicia
12. Es una característica respecto a la adopción internacional.
Se dará si cuentan con hábitos
Se dará a quien tenga solvencia económica
Se dará prioridad a nivel nacional
Se dará por tener mejor calidad de vida
13. Según el art. 39 los niños, niñas y adolescentes tienen derecho ano ser sujetos de _________________ alguna ni de limitación o restricción de sus derechos, en razón de su origen étnico nacional o social, idioma, edad, género, discapacidad o estado de salud o cualquier otra condición atribuible a los padres.
Acoso escolar
Violencia
Prejuicios
Discriminación
14. Según el artículo 41, las instancias públicas de los poderes federales y locales así como los órganos constitucionales autónomos deberán de reportar al Consejo Nacional para prevenir la discriminación o a la instancia respectiva local las medidas de inclusión y acciones afirmativas en razón de edad, sexo, escolaridad, entidad federativa y tipo de discriminación en un periodo de:
Seis meses
Cuatro meses
Dos meses
Cinco meses
15. Según el art. 45 Las leyes federales y las entidades federativas en el ámbito de sus respectivas competencias establecerán como edad mínima para contraer matrimonio.
15 años
18 años
16 años
17 años
16. El trabajo es un delito antes de la edad de 15 años especificado en la ley de - los niños y jóvenes en su art. 47. ¿Qué artículo de la constitución es la base de dicho enunciado?
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27
3
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17. La maestra Laura tiene una alumna que sufrió abuso sexual. Por lo cual recibirá el protocolo de apoyo que considera su edad, desarrollo evolutivo, cognoscitivo y madurez. ¿Qué ley apoya a la niña?
Ley general de educación
Ley general social
Ley general de victimas
Ley general de maltrato
18. Según el art. 51, son los responsables en el ámbito de sus respectivas competencias y de conformidad con las disposiciones aplicables, de garantizar el derecho a la seguridad social.
La sociedad en general
Centros de salud y hospitales
Las autoridades
Los padres de familia
19. Según el artículo 53. Se describen como los que: por razón congénita o adquirida presentan una o más deficiencias de carácter físico, mental, intelectual o sensorial, ya sea permanente o temporal y que al interactuar con las barreras que le impone el entorno social, puede impedir su inclusión plena y efectiva, en igualdad de condiciones de los demás.
Niños, niñas y jóvenes sobresalientes
Niños, niñas y jóvenes con discapacidad
Niños, niñas y jóvenes con pobreza
Niños, niñas y jóvenes rezagados
20. Que maestros está discriminando a los alumnos durante su práctica según el art. 54
El profesor Pedro pide que los equipos formados después de trabajar lo que expongan en pareja un niño y una niña.
La maestra Alma no permite que Diana su alumna juegue en el recreo porque sus compañeros pueden tumbarla de su silla de ruedas
La maestra Alicia hace equipos equilibrándolos con niños y niñas aunque en primer momento no lo acepten los alumnos. y las puede lastimar.
El profesor David forma a los alumnos en filas binarias para entrar al aula, un niño y una niña respectivamente.
21. Según el art. 57 de la ley de los derechos de niños y adolescentes los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la educación de calidad que contribuya al conocimiento de sus propios derechos y, basada en un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva, que garantice el respeto a los derechos humanos y a las libertades. Tomando como referencia los siguientes documentos.
Artículo 3, normalidad mínima y gestión escolar
Articulo 3, constitución, acuerdo 696
Articulo 3, constitución, Ley general de educación.
Articulo 3, acuerdo 717, acuerdo 716
22. De acuerdo al art. 61 las autoridades están obligadas en el ámbito de sus respectivas competencias a fomentar oportunidades apropiadas en igualdad para que los alumnos participen en actividades. Culturales, artísticas y deportivas dentro de su comunidad. Haciendo efectivo su derecho al:
Descanso y esparcimiento
Cultura y sociedad
Juego y equilibrio
Deporte y ciencia
23. Miguel es un niño que no saluda a la bandera y su maestra se enoja porque el niño explica que el art. 24 de la constitución le permite no hacerlo así como también al art. 62 de la ley de los niños, niñas y adolescentes. Porque establece la libertad de creencias. De insistir la maestra estaría haciéndose acreedora a:
Un premio por su actitud patriótica
Un reconocimiento a su labor docente
Una amenaza por parte de los padres del menor
Una sanción por no respetar las leyes
24. Son las modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas que no impongan una carga desproporcionada o indebida, cuando se requieran en caso particular, para garantizar a niñas, niños y adolescentes con discapacidad el goce y ejercicio, en igualdad de condiciones con los demás, de todos los derechos humanos y libertades fundamentales.
Certificado de idoneidad
Diseño universal
Discriminación múltiple
Ajustes razonables
25. De acuerdo al art. 75 los niños, niñas y adolescentes tiene el derecho de reunirse con personas de su interés sin más limitaciones que las establecidas, en la constitución ejerciendo así su derecho de:
Asociación
Participación
Intimidad
Individua
26. La niña Anita le comento a sus padres que sus compañeras están suplantando su identidad en las redes sociales. Qué derecho están violando sus compañeras.
Identidad
Participación
Asociación
Intimidad
27. La mamá de Anita dice que hablará con los padres de sus compañeras a fin de que reflexionen que no es correcto suplantar las identidades. Pero le aconseja a su hija que si fuera un adulto ella haría la demanda correspondiente ante:
La radio
La escuela
La procuraduría de protección
La policía
28. Siempre que se encuentre un niño, niña o adolescente en el contexto de la comisión de un delito (robando en una casa, asaltando a una persona) se notificará de inmediato a quien ejerza la patria potestad, tutela o guarda así como a la procuraduría de protección correspondiente que proteja sus derechos. Así uso de sus derechos a:
A la dispensa de las leyes
La sentencia justa
La anulación del delito
La seguridad jurídica y al debido proceso
29. Son obligaciones de los que ejercen la patria potestad, tutela, guarda o custodia de niñas, niños y jóvenes. Según el art. 103. Registrarlos en el periodo comprendido.
Los primeros veinte días
Los primeros cincuenta días
Los primeros sesenta días
Los primeros treinta días
30. El titulo cuarto denominado de la protección de niñas, niños y jóvenes en su capítulo único denominado centros de asistencia social .Establece algunas características de las instalaciones según la Ley General de Salud, EXCEPTO:
Alojar y agrupar a los niños por edad y sexo
Un entorno de inclusión para niños con discapacidad
Acordes al diseño universal y accesibilidad
Los dormitorios siempre por norma siempre habrá un adulto
31. El cumplimiento de los objetivos de la ley de derechos de niños, niñas y jóvenes es obligación de:
Gobierno de estados
Gobierno Federal
Gobierno municipal
Todos los órdenes de Gobierno
32. Las procuradurías de protección se encuentran dentro de todas las estructuras DIF a nivel nacional, estatal y municipal. Y tienen diversas atribuciones. Usar medidas urgentes de protección donde el ministerio publico u otras instituciones tendrán que responderle en un plazo no mayor de _________ haber recibido la solicitud.
3 horas
3 semanas
3 días
3 meses
33. La ley de los niños, niñas y jóvenes se compone de la siguiente estructura:
157 artículos y 16 transitorios
154 artículos y 13 transitorios
155 artículos y 14 transitorios
156 artículos y 15 transitorios
34. Le corresponde la evaluación de las políticas de desarrollo social vinculadas con la protección de derechos de niñas, niños y jóvenes en término de lo establecido en la constitución. Revisando periódicamente el cumplimiento de esta ley del programa nacional y las metas establecidas. Y en base en los resultados emitirá las sugerencias y recomendaciones que considere al Sistema Nacional de Protección.
DIF
CONEVAL
CENEVAL
EXANI
