El segundo bloque de la entrevista laboral es:

Fases de la entrevista educativa:

La fase 4 de la entrevista educativa es:

En cuantas dimensiones se engloba la conducta no verbal:

Es una herramienta psicopedagógica utilizada para evaluar los aspectos a trabajar con el alumno y para transmitir dicha información a los padres:

Es la entrevista donde se hace un radiografía al paciente

Participantes en la entrevista educativa:

Es una técnica de recolección de datos cualitativos y cuantitativos :

Una de las dimensiones de la conducta no verbal es:

NO es una dimensiones de la conducta no verbal

Método de enseñanza centrado en las experiencias del propio cuerpo, en sus sensaciones y sus movimientos.

Que se valora en la paralingüística

Es la rama de la ciencia que estudia el movimiento humano:

Son signos que se emiten consciente o inconscientemente y que tienen un gran rendimiento funcional:

Un ejemplo de paralingüística es:

NO es un elemento paralingüístico:

Llanto, risa, ritmo, fluidez, grito, suspiro, tos, jadeo, bostezo, carraspeo, silencios, control de órganos respiratorios y articulatorios, son

Esta imagen hace refería a:

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Los factores básicos de la entrevista rappor y empatía    

La autorrevelación es una estrategia compleja y flexible que consiste en la revelación por parte del entrevistador de información demográfica o de experiencias personales.  

La Clarificación es una técnica consiste en comprobar que se ha comprendido correctamente el mensaje del entrevistado. 

La escucha activa es una técnica que se utiliza cuando estamos intentando comprender qué nos está diciendo una persona y para ayudarla a entenderse mejor.      

La inmediatez consiste en la descripción por parte del entrevistador de lo que está ocurriendo en un determinado momento respecto a la relación entre el entrevistador y el entrevistado.

Encuadre se considera una técnica relacionada con la interpretación, en la que el entrevistador trata de que el entrevistado vea el mundo de modo diferente, desde una perspectiva más adaptativa, pero sin hacer explícitos procesos implícitos o no conscientes.   

   Es la capacidad para valorar al cliente como persona merecedora de ser tratada con dignidad.