wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Psikologi Pendidikan dan Bimbingan

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

4 komponen utama kurikulum adalah....

a)

Tujuan, peserta didik, strategi, metode

b)

Tujuan, materi ajar, metode, evaluasi

c)

Approach, inovasi, evaluasi, refleksi

d)

Materi ajar, metode , evaluasi, feed back

2.

Berikut ini adalah indikator motivasi, kecuali ......

a)

Frekuensi

b)

Resonansi

c)

Ketabahan

d)

Prestasi

3.

Contoh Faktor eksternal dalam motivasi belajar

a)

Kesehatan

b)

Suasana Rumah

c)

Jasmaniah

d)

Kelelahan

4.

Profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian (expertise) para anggotanya. Artinya pekerjaan itu tidak bisa dilakukan oleh sembarang orang yang tidak terlatih dan tidak disiapkan secara khusus untuk melakukan pekerjaan itu. Hal ini termasuk dalam jenis:

a)

Kompetensi Paedagogik

b)

Kompetensi Profesional

c)

Kompetensi Kepribadian

d)

Kompetensi Sosial

5.

Guru disyaratkan memiliki sifat yang jujur, berbudi luhur, dewasa, beriman, bermoral; kemampuan mengaktualisasikan diri seperti disiplin, tanggung jawab, peka, objekti, luwes, berwawasan luas, dapat berkomunikasi dengan orang lain. Hal tersebut termasuk dalam jenis:

a)

Kompetensi Paedagogik

b)

Kompetensi Paedagogik

c)

Kompetensi Kepribadian

d)

Kompetensi Sosial

6.

Guru harus memiliki pemahaman akan sifat, ciri peserta didik dan perkembangannya, mengerti beberapa konsep pendidikan yang berguna untuk membantu peserta didik, menguasai beberapa metodologi mengajar yang sesuai dengan bahan dan perkambangan peserta didik, sertan menguasai sistem evaluasi yang tepat dan baik yang pada gilirannya semakin meningkatkan kemampuan peserta didik. Hal ini termasuk dalam jenis kompetensi:

a)

Kompetensi Paedagogik

b)

Kompetensi Profesional

c)

Kompetensi Kepribadian

d)

Kompetensi Sosial

7.

Guru wajib memiliki sifat empati pada orang lain, toleransi pada orang lain, memiliki sikap dan kepribadian yang positif serta melekat pada setiap kopetensi yang lain, dan mampu bekerja sama dengan orang lain. Hal tersebut termasuk jenis kompetensi:

a)

Kompetensi Pedagogik

b)

Kompetensi Profesional

c)

Kompetensi Kepribadian

d)

Kompetensi Sosial

8.

" Anak ibarat secarik kertas yang masih kosong (teori tabula rasa/blank slate)”. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh ...

a)

Darwin

b)

John Lock

c)

J.J. Reaseau

d)

Jean Piaget

9.

Ciri-ciri evaluasi yang baik adalah:

a)

Keefektifan dan efisiensi

b)

Objektifitas dan integritas

c)

Keshahihan dan keandalan

d)

Komprehensif dan kooperatif

10.

Diantara jenis soal ini, mana yang paling cocok untuk mengukur perilaku kreatif:

a)

Penilaian produk

b)

Benar salah

c)

Pilihan ganda

d)

Menjodohkan

11.

Guru harus mengembangkan keprofesian secara berkesinambungan dengan melakukan tindakan reflektif. Hal demikian kemampuan....

a)

Pedagogik

b)

Sosial

c)

Profesional

d)

Keperibadian

12.

Menghargai perbedaan dan hak-hak setiap peserta didik, dan bahkan menekankan pada pentingnya kebebasan bersuara. Pada model ini, para peserta didik diberikan hak dan kesempatan untuk berpartisipasi aktif dalam pengambilan keputusan mengelola kelas mereka. Hal demikian sesuai model ....

a)

Behaviour

b)

Humanis

c)

Kontruktivis

d)

Demokratik

13.

Berikut adalah tokoh-tokoh yang berperan penting dalam perkembangan ilmu psikologi pendidikan, kecuali...

a)

JOHANN FRIEDRICH HERBART

b)

STANLEY HALL

c)

JOSEPH GALTON

d)

ALFRED BINET

14.

Berikut adalah kontribusi psikologi pendidikan bagi sistem evaluasi, kecuali...

a)

Penentuan teknik evaluasi

b)

Penentuan jumlah peserta yang mengikuti tes

c)

Penentuan jenis tes

d)

Penentuan waktu pelaksanaan evaluasi

15.

Manakah di antara hal berikut yang BUKAN merupakan faktor yang mempengaruhi inteligensi individu?

a)

Kebebasan personal

b)

Kematangan

c)

Lingkungan

d)

Prestasi

16.

Berikut adalah ciri-ciri individu dengan gaya belajar visual, kecuali...

a)

Tidak mudah terganggu oleh keributan

b)

Mementingkan cara berpakaian dalam penampilannya

c)

Lebih suka seni rupa dari pada musik

d)

Biasanya merupakan pembicara yang fasih

17.

Membantu dalam pemilihan media dan alat bantu pembelajaran, merupakan salah satu bentuk kontribusi psikologi pendidikan pada ranah ...

a)

sistem pembelajaran

b)

pengembangan kurikulum

c)

sistem evaluasi pembelajaran

d)

pengembangan program pendidikan

18.

Bimbingan dan konseling membantu konseli supaya dapat mempertahankan situasi kondusif yang telah tercipta dalam dirinya, hal tersebut merupakan penjabaran dari fungsi...

a)

Penyesuaian

b)

Pengembangan

c)

Pemeliharaan

d)

Pemahaman

19.

Faktor psikologi berikut menjadi pendorong diberlakukannya program bimbingan dan konseling disekolah yaitu ....

a)

perkembangan ilmu pengerahuan dan teknologi

b)

masalah perkembangan individu

c)

masalah penyesuaian diri siswa

d)

peranan guru

20.

Dari masalah berikut yang tidak termasuk masalah psikologi adalah ....

a)

perkembangan pendidikan

b)

masalah belajar

c)

kebutuhan individu

d)

kelainan tingkah laku

21.

Yang merupakan bentuk kelainan tingkah laku adalah ....

a)

kesulitan belajar

b)

perbedaan individual

c)

masalah penyesuaian diri

d)

kebutuhan individual

22.

Dari pengertian bimbingan berikut yang paling tepat adalah proses ....

a)

memberi bimbingan pada individu yang masih sekolah

b)

bimbingan yang berkelanjutan, sistematis dan terencana sesuai tujuan

c)

bimbingan pada individu yang diberikan sewaktu-waktu

d)

bantuan kepada setiap individu yang membutuhkan bimbingan agar masalah-nya terpecahkan

23.

Tujuan program bimbingan yang tepat adalah ..

a)

membimbing dan membantu individu yang mempunyai masalah

b)

membantu individu agar dapat mengembangkan dirinya secara optimal menjadi pribadi yang mandiri

c)

agar setiap individu lebih mengenal dan memahami dirinya

d)

membantu individu-individu untuk dapat memecahkan masalah perbedaan tingkah laku

24.

Jean Piaget merupakan tokoh yang mencetuskan teori ...

a)

Psikodinamik

b)

Humanistik

c)

Kognitif

d)

Behaviorisme

25.

Berikut adalah pengertian bimbingan dan konseling sebagai paradigma adalah…

a)

Sebagai pelayanan bantuan

b)

Sebagai pendampingan

c)

Sebagai pengembangan ketrampilan

d)

Sebagai pemberi pengalaman