wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ujicoba Moderasi Beragama

Total questions: 20

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Menggambarkan watak Islam adalah moderat dalam hal bertindak, dan keseimbangan dalam segala urusan yang baik tindakan, ucapan atau pikiran. Hal berikut merupakan pengertian dari ...

a)

A. Keimanan

b)

B. Syari'at Islam

c)

C. Moderasi beragama

d)

D. Kerukunan beragama

e)

E. Ekstrimisme beragama

2.

Ruang lingkup moderasi beragama antara lain, ....

a)

A. Keadilan, keseimbangan dan toleransi

b)

B. Keadilan, persatuan dan humanisme

c)

C. Ketuhanan, persatuan dan kerakyatan

d)

D. Iman, taqwa dan syari'at

e)

E. Iman, jamaah dan pedoman

3.

Yang akan menggambarkan bahwa seseorang itu moderat dalam beragama mencakup empat indikator berikut ini, kecuali ...

a)

A. Komitmen kebangsaan

b)

B. Humanisme

c)

C. Toleransi

d)

D. Anti- kekerasan

e)

E. Akomodatif

4.

Moderasi Islam menjadi paham keagamaan keislaman yang mengewajantahkan ajaran Islam yang sangat esensial yaitu moderasi Islam yang lebih mengedepankan persaudaraan.

Dalam konteks kehidupan berbangsa, kita dihadapkan dengan masyarakat yang majemuk, tidak semua teman kita berasal dari agama yang sama. Dari uraian tersebut, merupakan penerapan dari...

a)

A. Moderasi beragama

b)

B. Moderasi Islam

c)

C. Moderasi dalam akidah

d)

D. Moderasi dalam akhlak

5.

Berikut ini merupakan ciri-ciri radikalisme, kecuali ...

a)

A. Mengklaim kebenaran tunggal dan menyesatkan kelompok lain yang tak sependapat

b)

B. Berlebihan dalam beragama yang tidak pada tempatnya

c)

C. Kasar dalam berinteraksi, keras dalam berbicara dan emosional dalam berdakwah

d)

D. Individu ataupun kelompok sosial terjamin hak-haknya sebagai manusia yang merdeka dan bermartabat

e)

E. Mudah mengkafirkan orang lain yang berbeda pendapat

6.

Penangkalan dengan mengajarkan pencerahan kepada masyarakat tentang paham radikal, sehingga tidak terjadi pembiaran berkembangnya paham radikal, hal ini merupakan pengertian dari salah satu pencegahan radikalisme yang disebut dengan ...

a)

A. Rehabilitasi

b)

B. Reduksi

c)

C. Pembinaan wawasan kebangsaan

d)

D. Resosialisasi

e)

E. Pembinaan keagamaan

7.

Pandangan dan sikap keagamaan yang menonjolkan superioritas kelompok, menutup diri, dan tidak mengakui pandangan dan keberadaan kelompok lain yang berbeda keyakinan. Pernyataan di atas merupakan pengertian dari ....

a)

A. Eksklusivisme beragama

b)

B. Intoleransi

c)

C. Ekstremisme beragama

d)

D. Ekstremisme kekerasan

e)

E. Terorisme

8.

Islam memiliki konsep kehidupan yaitu Islam rahmatan lil alamin, yaitu ...

a)

A.  Ajaran Islam yang mendasar dan sekaligus menegakkan keseimbangan dalam penciptaan dan kesatuan kehidupan

b)

B. Mencintai tanah air sebagian dari iman

c)

C. Islam yang memberikan kedamaian dan menyebarkan nilai kasih sayang kepada seluruh alam

d)

D. Ajaran Islam yang menyeluruh meliputi semua zaman, kehidupan, dan eksistensi manusia

e)

E. Teladan yang baik bagi umat manusia

9.

Berikut ini merupakan implementasi moderasi dalam level negara, antara lain ...

a)

A. Kesiapan mengikuti semua petunjuk-Nya

b)

B. Diberi mandat untuk memimpin dan mengelola bumi

c)

C. melaksanakan kegiatan agama dalam kehidupan sehari-hari

d)

D. Menciptakan kemashlahatan bersama

e)

E. MenciptakanSumberDayaManusia yang moderat

10.

Diskursus moderasi beragama di Indonesia dijabarkan dalam...

a)

A. Moderasi Perkataan, Gerakan, dan Perbuatan

b)

B. Moderasi Pemikiran, Gerakan, dan Perbuatan

c)

C. Moderasi Pemikiran, Pemahaman, dan Perbuatan

d)

D. Moderasi Pemikiran, Gerakan, dan Literasi

11.

Moderasi" dalam al-Qur'an disebut dengan wasathiyyah, diambil dari kata?

a)

A. Tawazun

b)

B. Ummatan islam

c)

C. Khayr Ummah

d)

D. Ummatan

wasathan

e)

E. Tawasuth

12.

Di antara karakteristik ajaran Islam adalah al-washatiyyah (moderat) dan tawazun. Arti tawazun ialah...

a)

A. Kemerdekaan

b)

B. Kebersamaan

c)

C. Keseimbangan

d)

D. Kedinamisan

13.

Dibawah ini merupakan contoh sikap moderasi beragama dalam kehidupan sehari- hari, kecuali

a)

A. Tidak membeda-bedakan teman yang berbeda agama

b)

B. Melaksanakan ajaran agama yang dianutnya dengan tidak baik dan benar

c)

C. Toleran terhadap pelaksanaan ibadah yang dianut pemeluk agama lain

d)

D. Menghormati agama yang diyakini orang lain

e)

E. tidak memaksanakan agama kepada orang lain yang sudah memiliki agama

14.

Moderasi agama islam sangat diperlukan di Indonesia karena…

a)

A. Agar bisa memecahkan persatuan kelompok antar umat beragama

b)

B. Mendorong manusia bermusuhan dengan yang beragama

c)

C. Agar bisa menjadi alasan untuk intoleran terhadap agama lain

d)

D. Agar mampu menjadikan paham agamanya sebagai instrumen untuk menghargai perbedaan antar umat agama lain

e)

E. Mendorong manusia bermusuhan dengan yang beragama

15.

Yang merupakan contoh beragama yang berlebihan adalah…

a)

A. Saling menghormati

b)

B. Mengaji

c)

C. fanatik beragama dan merendahkan agama orang lain

d)

D. Sholat tepat waktu

e)

E. merayakan hari keagamaan secara bersama pemuka agama lain

16.

Perhatikan ilustrasi berikut ini! Dika dan Rico adalah sahabat, mereka berbeda agama. Dika beragama Islam. Rico beragama Kristen. suatu saat Dika diajak untuk mengikuti ibadah sesuai keyakinan Rico. Namun dengan sopan Dika menolaknya sengan baik. Kondisi demikian menunjukkan Dika mengamalkan....

a)

A. Qs. Al Kafirun 1-6

b)

B. Qs al Fatihah ayat 1-4

c)

C. Qs An Nas ayat 1 - 4

d)

D. Qs. An Nashr ayat 1-3

e)

E. Qs. Al Ikhlas 1-4

17.

Yang termasuk penerapan moderasi beragama ….

a)

A. Mengatakan umat lain sebagai kafir

b)

B. Memicu pertengkaran antar agama

c)

C. Umat Islam dituntut untuk menjiwai ajaran agamanya dengan mengedepankan berpikir, berperilaku, dan bersikap sikap tawazun.

d)

D. Umat Islam gampang terpecah belah

e)

E. Merayakan kegiatan bersama perayaan hari besar keagamaan

18.

Ketika saya berkeyakinan, memiliki pengetahuan bahwa jilbab itu wajib maka saya akan ...

a)

A. Mengkaji ulang pengetahuan saya atas Jilbab ketika ada yang mengatakan Jilbab tidak wajib

b)

B. Menyalahkan orang yang mengatakan bahwa jilbab tidak wajib

c)

C. Menyalahkan orang yang tidak berjilbab

d)

D. Berdialog dengan mereka yang tidak berjilbab untuk mendapatkan perspektif berbeda dengan tetap menyakini kebenaran akan pengetahuan yang sudah dimiliki

e)

E. mengkampayekan jilbab wajib secara massif kepada seluruh kalangan umat islam agar mereka memiliki keyakinan yang sama

19.

Perhatikan ilustrasi berikut ini! Ridho membuka media sosial yang dimilikinya. Tiba tiba muncul disitu pembahasan terkait dengan agama, lalu dirinya banyak yang mengomentari. Ridho pun tak bisa menahan diri untuk ikut mengolok-olok agama lain, sehingga terjadinya saling menjelek - jelekkan. Sikap Ridho tidak mencerminkan bahwa umat Islam sebagi penengah terhadap persoalan. sikap yang seharusnya Ridho lakukan adalah....

a)

A. Tidak ikut mengolok olok

b)

B. masa bodoh

c)

C. ikut nimbrung, memprovokasi

d)

D. membela agama dirinya yang diyakini kebenarannya.

e)

E. Semuanya benar.

20.

Pernyataan yang salah tentang konsep toleransi beragama menyikapi pembangunan tempat ibadah agama lain adalah ...

a)

A. Secara akidah, kita semua maklum bahwa Al-Qur'an sangat tegas menentang keyakinan mereka yang mirip ajaran orang musyrik

b)

B. Konteks sosial-politik yakni untuk menyatukan umat, Nabi Muhammad SAW bahkan memberikan kebebasan beragama dan semua hal-hal yang berkaitan didalamnya, termasuk pembangunan gereja

c)

C. Menawarkan bantuan umat Islam jika dalam pembangunan rumah ibadah tersebut, tenaga umat Islam dibutuhkan. Namun tidak ada kaitannya dengan masalah akidah.

d)

D. Upaya menjalin hubungan sosial yang baik, agar tercipta suasana kedamaian dan rasa nasionalisme yang tinggi dikalangan elemen-elemen Negara.

e)

E. Diharamkan bagi seorang Muslim untuk menolong saudaranya yang non-Muslim dan setanah air dalam pembangunan tempat peribadatannya hanya karena dalih menolong dalam kemaksiatan