Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын басқаға бағыттау сұрақ қою мысалы

Бәсекелестікке құрылғандықтан ,топ ортақ  шешімге келе алмайтын әңгіме түрі

Оқушылардың алғашқы жауабын алу үшін және олардың жауабын түзетуге сұрақ түрі

Кіші жастағы балалар дәл өзін қоршаған ортамен және адамдармен әрекеттесуі кезінде оқу және даму жүзеге асады деп қарастырған оқу тәсілі

Жинақтау, бағалау деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ

Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын түрткі болу сұрақ қою мысалы

.Сұрақты қарапайым етіп қою,өткен материалға оралу,ойға салу,дұрысын қабылдау және толығырақ жауап беруге итермелейтін сұрақ түрі

Сапалы оқыту жайлы қорытынды қалыптастыруда екі тәсіл қолданылады.Оқыту сапасын анықтау тәсілі:

Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізуге қойылатын сұрақ түрі:

Адамгершілік, ақыл-ой, дене тәрбиесі және еңбекке баулу

Педагогиканы оқыту үдерісінің мәні

Блум таксономиясы бойынша оқушыңы сыни ойлауға жетелейтін сұрақ саны:

Педагогикалық процесті басқаруда мұғалім үстемдік ететін қарым-қатынас стилі:

Ғылыми-танымдық іс-әрекет амалдары, формалары, тәсілдері

Оқыту мен тәрбие жұмыстарын белгілі мақсатпен ұйымдастыру мұғаліммен оқушылардың іс-әрекеттерінің үнемі жоспарлы түрде өтуіне әсер ететін

Мұғалімнің кәсіби педагогикалық мәдениеті

Қоршаған ортаны сақтауға тәрбиелеу

Тақырыпты оқуға уақыттың жалпы мөлшерін көрсету мен білім,іскерлік дағдылардың мазмұнын ашатын нормативтік құжат:

Оқытудың білім берудің ,дамудың өзара байланысы: