Font size
Worksheets40 SOAL TEKS DRAMA
Total questions: 40
Worksheet time: 25mins
Kalimat dalam teks drama yang ditulis dalam kurung, tidak didialogkan, melainkan diaktingkan disebut...
prolog
wawancang
kramagung
monolog
Waktu itu sudah hampir pukul satu. Sekolah sudah usai. Bahwa Bowo belum pulang itulah yang menyebabkan Tari terkejut.
Tari : Kau masih ada di sini, Wo. Belum pulang?
Browo : (Tidak menjawab. Hanya menggeleng dan terus melanjutkan membaca)
Penggalan drama tersebut memuat latar....
tempat
waktu
suasana
peristiwa
Suatu teks yang menggambarkan kehidupan dan watak manusia melalui tingkah laku (akting) yang dipentaskan disebut ...
Drama
Cerpen
Puisi
Prosa
Berikut yang bukan merupakan karakteristik teks drama yaitu ...
Berupa cerita
Berbentuk dialog
Berupa narasi
Bertujuan untuk dipentaskan
Narasi di awal cerita, kata-kata pembuka, pengantar, ataupun latar belakang cerita yang biasanya disampaikan oleh narator atau dalang disebut ...
Dialog
Epilog
Orientasi
Prolog
Kesenian berikut yang tidak termasuk drama tradisional adalah....
ketoprak
lenong
opera
ludruk
Alur dalam drama terdiri atas tiga bagian yaitu...
Komplikasi, resolusi, konklusi
Orientasi, komplikasi, resolusi
Prolog, klimaks, epilog
Orientasi, konflik, peleraian
Rina : Apa-apaan sih? Kok posterku disobek? (menahan marah)
Aji : […]
Rina : Maaf..maaf enak saja!
Aji : (dengan amat menyesal) Iya deh, aku ganti postermu. Tapi kamu mau maafin aku kan?
Rina : Ya. Lain kali kamu jangan ceroboh.
Aji : (dengan tersenyum) Oke, Bos!
Dialog yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kutipan drama tersebut adalah...
Maafin aku Rina. Aku tidak sengaja.
Begitu saja kok kamu marah, Rin.
Baiklah aku akan beli yang baru.
Tenang, jangan marah Rin.
Inu : “Tenang, Jati. Tidak ada apa-apa!
Jati : “Enak saja! Senang ya dapat membuat orang lain menangis.
Inu : “Jati, apakah setiap tangis itu duka?
Jati : “Tetapi, dia jelas tampak menderita!
Inu : “Tampak menderita tidak sama dengan nyata-nyata menderita, kan?
Suasana yang tergambar dalam cuplikan drama tersebut adalah…
Ketakutan
Kekhawatiran
Kemarahan
Kejengkelan
Bacalah penggalan drama berikut ini!
Bu Ida : Terima kasih, Fa
Rifa: Sebentar, BU. Saya ambilkan uang kembaliannya.
Bu Ida: Sudah, ambil saja untukmu.
Rifa: Ah, yang benar Bu?
Bu Ida: Ya, saya suka cara kamu melayani konsumen di kantin sekolah ini.
Rifa: Makasih Bu
Isi naskah drama di atas adalah ...
Pelayanan petugas kantin sekolah
Kantin sebagai tempat berlatih berdagang
Kujujuran menjadi pendorong prestasi kerja
Penghargaan konsumen kepada pelayan kantin
Struktur teks drama terdiri dari ....
A. Epilog, orientasi, koda
B. Wawancang, dialog, epilog
C. Prolog, dialog, epilog
D. Orientasi, dialog, resolusi
Dialog yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ....
A. “Memang orang tua kita cari uang?”
“Mereka membohongi kita!”
B. “Terus apa yang harus saya lakukan?”
“Aku tidak butuh uang!”
C. “Saya sudah berusaha sopan, tapi...”
“Selalu beralasan sibuk cari uang.”
D. “Biarin aja, toh mereka tidak peduli!”
“Itu hanya alasan saja!”
Petunjuk lakuan yang tepat untuk melengkapi kutipan drama tersebut adalah ....
A. (tertawa lepas)
B. (sambil memegang gelas)
C. (menyerahkan uang ke Nabilla)
D. (merintih kesakitan sambil berteriak)
Kutipan teks tersebut merupakan struktur drama bagian ....
A. dialog
B. epilog
c. prolog
d. monolog
Konflik yang terdapat pada kutipan naskah drama tersebut adalah ....
A. perselisihan keluarga Adi
B. pertengkaran antara Adi dan Adiknya
C. kesedihan Adi karena tuduhan Ibunya
D. kemurungan Adi karena Adiknya suka menangis
salah satu karya sastra yang berbentuk dialog disebut
teks drama
teks persuasif
teks ulasan
teks deskripsi
pemeran tokoh--tokoh yang membawakan cerita disebut
naskah
aktor
ilustrasi
kostum
unsur ekstrinsik teks drama kecuali
sosial
agama
budaya
latar
tokoh jahat disebut
antagonis
protagonis
tritagonis
campuran
Kalimat yang terdapat dalam tanda kurung pada teks drama, berfungsi untuk.....
Dibaca pemain
Dilakonkan
Dihayati
Dihiraukan
"aku tak sanggup hidup seperti ini."
Penulisan dialog di atas salah, karena....
Tidak diisi nama tokoh
Tanda petik hanya satu
Penulisan kata pertama setelah tanda petik, huruf kapital
Semua jawaban benar
Gadis itu termenung seorang diri di sebuah pendopo tua dan lusuh siang tadi.
Kalimat di atas lebih menonjolkan unsur....
Tokoh
Perwatakan
Latar
Amanat
Gisela adalah gadis bermuka dua. Ia dijuluki perempuan ular, karena tabiatnya yang suka menikam dari belakang.
Sudut pandang kutipan cerita di atas adalah....
Orang ketiga
Orang kedua
Orang pertama
Orang biasa
Berikut merupakan unsur-unsur drama, kecuali .....
Tema
Monolog
Dialog
Alur
Percakapan akhir sebagai penutup pertunjukkan drama disebut ....
Prolog
Epilog
Monolog
Dialog
Bukti ayah berwatak keras terlihat pada dialog....
A. Nenek dan Ibu
B. Ayah dan Nenenk
C. Ibu dan Ayah
D. Ibu dan Nenek
Pada cuplikan gambar di atas amanat apa yang ingin disampaikan adalah . ...
A. Jadi anak haruslah menuruti perintah orang tua
B. Jika berjanji haruslah ditepati, jangan jadi anak pembohong
C. Sesama saudara harus saling menyayangi, tanpa membeda-bedakan
D. sesama keluarga harus saling gotong-royong
Bagian awal cerita yang menggambarkan situasi yang sedang terjadi atau sudah terjadi disebut .....
Prolog
Dialog
Orientasi
Komplikasi
Kutipan teks tersebut merupakan struktur drama bagian ....
A. dialog
B. epilog
c. prolog
d. monolog
Amran : (Bicara sendiri) Sudah jam setengah delapan lewat. kemana perginya, Anhar?
Gunadi : (masih di dalam) Ya, Kak. (keluar menemui Amran)
Amran : (duduk) Ke mana katanya, Anhar tadi?
Gunadi : Mau memancing ke tempat kita mendapat ikan besar dahulu, kak.
Amran : Kenapa kau bolehkan saja? Kalau ayah dan ibu tahu, akan marah.
Watak tokoh Amran pada kutipan drama tersebut adalah..
penakut
pemberani
penyabar
peduli
Tokoh utama yang memiliki watak jahat dalam sebuah drama disebut...
Protagonis
Antagonis
Tritagonis
Figuran
Tokoh yang sangat penting dalam mengambil peranan dalam sebuah drama disebut...
tokoh berkembang
tokoh utama
tokoh bulat
tokoh datar
Amran : (Bicara sendiri) Sudah jam setengah delapan lewat. kemana perginya, Anhar?
Gunadi : (masih di dalam) Ya, Kak. (keluar menemui Amran)
Amran : (duduk) Ke mana katanya, Anhar tadi?
Gunadi : Mau memancing ke tempat kita mendapat ikan besar dahulu, kak.
Amran : Kenapa kau bolehkan saja? Kalau ayah dan ibu tahu, akan marah.
Konflik dalam kutipan drama tersebut adalah..
Amran marah karena adik semata wayangnya tidak ada.
Gunadi kawatir karena ayah dan ibunya belum pulang.
Amran cemas menunggu kepulangan adiknya, Anhar.
Amran dan gunadi takut dimarahi kedua orang tuanya.
Masut : "Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru."
Guru : "Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain."
(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).
Istri Masut : "Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat." (menyodorkan cangkir)
Guru : "Bisa saja istri kamu, Ut."
Latar tempat kutipan drama tersebut adalah ....
Rumah guru
Rumah Masut
Ruang kerja
Sekolah
Naskah drama disusun dalam bentuk...
Dialog
Prolog
Epilog
Monolog
Berikut ini adalah ciri-ciri umum drama, kecuali ...
Adanya dialog
Terdapat tokoh/pelaku
Latar hampir mirip dengan kehidupan sebenarnya
Tidak terdapat konflik
"Dari mana saja kau, Badrun? Hari sudah petang tapi kau baru pulang." Tanya ayah sambil berkacak pinggang.
Dialog di atas diucapkan dengan nada ....
keras sambil bercanda
marah dan serius
rendah dan penuh tanya
penuh kasih sayang
"Ah, sudahlah, semua usahaku sia-sia. Aku tak akan berhasil memperbaikinya."
Nada saat mengucapkan kutipan dialog di atas adalah ....
cemas
putus asa
lega
malas
Ponirah dan Ponari berjalan dengan menggendong bakul dan mengenakan topi caping.
Ponari : "Pon ... Ponirah!"
Ponirah : "Ada apa?"
Ponari : "Aku melihat sepintas bayangan orang di sana!"
Ponirah : "Tenang saja!"
Ponari : "Tenang . . . tenang? Tenang bagaimana? Kalau musuh?"
Ponirah : "Musuh? Ponari, kita ini jualan buah dan tidak punya musuh. Kita harus yakin, yang berani bergerak di malam hari hanya TNI. Ayo jalan!"
Ponari : "Tapi bulu kudukku berdiri."
Ponirah : "Maka jangan di sini, ayo terus jalan!"
Keduanya berjalan dengan sesekali menoleh ke belakang. Topi caping di tangan kiri. Tangan kanan di balik seakan
memegang senjata.
Situasi yang dilukiskan dalam penggalan drama itu adalah....
mencekam
mengerikan
menjengkelkan
mengelisahkan
Perhatikan teks drama berikut!
Elis : (Datang dari ruang dalam) “Ya ... Pak. Ada apa, Pak?
Kakek : “Mana Ari dan Adi? Sudah sore begini belum
di rumah?”
Elis : “Main ... Pak. Tadi bawa motor.”
Kakek : “Aduh, Elis. Bagaimana Anda membesarkan anak?
Akan jadi apa cucuku kelak?”
Elis : “Sudahlah ... Pak. Kan, Adi dan Ari sudah biasa naik
motor.”
Kakek : “Kau dan suamimu memanjakannya. Mereka masih
SMP, belum berhak punya SIM.”
Elis : “Biar masa kecil mereka senang, Pak! Tidak seperti
kita dulu.”
Kakek : “Aduh ... Lis! Itu, cara mendidik anak yang salah."
Sikap Elis terhadap anaknya pada percakapan tersebut adalah ...
sayang
bijaksana
memanjakan
mendidik
