NEW
Font size
WorksheetsМетодика № 5
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мазмұндау кезеңдерін қамтитын тәсіл?
Нақтылау
Сипаттау
Дәлелдеу
Келтірілген мысалдардың ішінен сұрақ қоюдың басқаға бағыттау тәсілі?
Кім мысал келтіреді?
Кім сұрақтарға жауап береді?
Ойды кім толықтыра алады
Бәсекелестікке құрылғандықтан, топ ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі?
Әңгіме-дебат
Зерттеушілік әңгіме
Этикалық әңгіме
Дж.Флейвелл бойынша,оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы?
Қабілетті арттыру
Метатану
Өнімділік тапшылығы
Мұғалім қызметіндегі сындарлы оқыту теориясына сәйкес маңызды басымдықтардың бірі?
Оқушылардың білімін бағалау, ынталандыру, сабақты жоспарлау әдістемелерін меңгеруі
Оқушылардың сабақты қабылдау ерекшеліктерін түсіну
Оқушылардың білімін бағалау, ынталандыру, сабақты жоспарлау әдістемелерін меңгеруі
Кіші жастағы балалар дәл өзін қоршаған ортамен және адамдармен әрекеттесу кезінде оқу және даму жүзеге асады деп қарастырған оқу тәсілі?
Танымды
Әлеуеттік
Шығармашылық
.«Көпіршелер» деп саналу үшін оқыту мен оқуда қарастырылатын жағдайдың бірі?
Белгілі пәнді оқыту теориясы
Оқушылардың білімін бағалау, ынталандыру, сабақты жоспарлау әдістемелерін меңгеруі
Оқушыларға өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру
.Л.Шульман құзырлы мұғалімге тән үш белгілі көрсеткен. Соның бірі болып табылатын оқытудың тәжірибелік дағдылардың сипаттамасы?
оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады
Оқушылардың білімін бағалау, ынталандыру, сабақты жоспарлау әдістемелерін меңгеруі
оқушылардың бұрынғы алған білімдері жаңа біліммен үйлескенде дамиды
Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ?
Қолдау көрсету
Сынақтан өткізу
Түрткі болу
Педагогиканың жалпы негіздері бөлімінің мақсаты?
Белгілі пәнді оқыту теориясы
Педагогикалық білімді қалыптастыру
Жаңартылған білімді қалыптастыру
Сендіру әдісінің бірі?
Этикалық әңгіме
Әңгіме -дебат
Зерттеушілік әңгіме
Педагогиканың негізгі категориясы?
Тағылым
Таным
Тәрбие
Оқу пәнінің әдістемесі?
Білім алу теориясы
Тәрбие тәлім теориясы
Белгілі пәнді оқыту теориясы
Педагогикалық процесті басқаруда мұғалім үстемдік ететін қарым-қатынас стилі?
Демократикалық
Левериялдық
Автаритарлық
Озат педагогикалық тәжірибені талдау және зерттеу әдісі?
Тұлғалық бағдарлы оқытудың формасы
Жаңашыл мұғалімдердің іс-тәжірибесімен танысу
Әдістемелік күн
Мектептің әдістемелік жұмысын ұйымдастыру жұмысы?
Тұлғалық бағдарлы оқытудың формасы
Әдістемелік күн
Педагогикалық білімді қалыптастыру
Оқу материалын ойластырған сұрақтар жүйесі арқылы игеруге бағытталған оқытудың диалогтік әдісі?
Зерттеушілік әңгіме
Әңгіме -дебат
Әңгіме, кеңес
Білім алушыларды бірнеше топқа бөліп, күрделі, көлемі үлкен мәтінді терең түсінуге мүмкіндік тудыратын?
Модельдеу
Джиксо
Оқыту әдісі
Іскерлік ойын?
Оқушылар қандай мәселелерді зерттеп, талдаулары керек?
Тұлғалық бағдарлы оқытудың формасы
әрекетті қадағалауды және басқаруды қамтамасыз ету
Білім алушыларды бірнеше топқа бөліп,күрделі,көлемі үлкен мәтінді терең түсінуге мүмкіндік тудыратын әдіс?
Деспут
Әңгіме, кеңес
Джиксо
