Font size
WorksheetsΠοιότητα στην εκπαίδευση
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
Η Ευρωπαϊκή Ένωση θέτει στο επίκεντρο των επιδιώξεών της την ποιότητα στην εκπαίδευση που παρέχεται στους πολίτες των κρατών μελών της με:
μια σειρά κειμένων της
τη στρατηγική της Λισσαβόνας το 2000
τη διακήρυξη της Μπολόνια το 1999
Όλες οι απαντήσεις είναι σωστές.
Η έννοια της ποιότητας:
Επιδέχεται πολλούς ορισμούς
επιδέχεται ενός μόνο ορισμού βάσει του σκοπού του
διαμορφώνεται κυρίως σύμφωνα με αυτόν που την ορίζει
διαμορφώνεται ανάλογα με τους εκάστοτε στόχους του εκπαιδευτικού ιδρύματος
Παραδοχές της Ποιότητας:
μπορεί να υπάρξει ένας μόνο σωστός ορισμός της
η αντίληψή της δεν είναι προϊόν εμπειρίας
διαφορετικές αντιλήψεις για αυτήν είναι αναπόφευκτες και θεμιτές
προσδιορίζεται από τους μη άμεσα εμπλεκόμενους και τον βαθμό ικανοποίησής τους
η ποιότητα στην εκπαίδευση, οι στόχοι και οι διαδικασίες μέσα από τις οποίες επιδιώκεται και ελέγχεται συνδέονται άμεσα με............................ μέσα στο οποίο νοηματοδοτείται, αξιολογείται και πραγματώνεται.
το κοινωνικό, οικονομικό και πολιτισμικό πλαίσιο
κοινωνικό πλαίσιο
οικονομικό πλαίσιο
πολιτισμικό πλαίσιο
Η ποιότητα στην εκπαίδευση, άρα και στην εξΑΕ:
είναι μια έννοια στατική και ξεκάθαρη.
είναι μια έννοια πολυεπίπεδη
είναι μια έννοια που υπόκειται σε διαρκείς νοηματικές αναπλαισιώσεις
Η ισότητα στην εκπαίδευση αποτελεί η ίδια:
μη αξιόπιστο κριτήριο ποιότητας
κριτήριο ποιότητας
απειλή για την ποιότητα της εκπαίδευσης
Τα πρώτα δίκτυα και αρχές διασφάλισης της ποιότητας εμφανίζονται στα μέσα της δεκαετίας του ’80:
στις ΗΠΑ και τη Γαλλία
σε κάποιες χώρες της ανατολικής Ευρώπης
στις ΗΠΑ και το Ηνωμένο Βασίλειο, στη Γαλλία και κάποιες χώρες της ανατολικής Ευρώπης
στο Ηνωμένο Βασίλειο
Η ποιότητα αποτελεί μια πολυδιάστατη έννοια ιδεολογικά φορτισμένη, με το νόημά της κάθε φορά να επηρεάζεται και να διαφοροποιείται ανάλογα με τις ιστορικές συγκυρίες και τις κατά καιρούς επικρατούσες κοινωνικο-οικονομικο-ιδεολογικο-πολιτισμικές συνθήκες.
Σωστό
Λάθος
Θεματικές περιοχές από τις οποίες μπορούν να προκύψουν ποιοτικά κριτήρια και ποσοτικά μετρήσιμοι δείκτες ποιότητας για πανεπιστημιακά ιδρύματα που παρέχουν εξ αποστάσεως σπουδές αποτελούν:
ο σχεδιασμός και η ανάπτυξη μαθημάτων
ο σχεδιασμός προγραμμάτων σπουδών
η υποστήριξη των γονέων των φοιτητών
η υποστήριξη των εκπαιδευόμενων, των διδασκόντων και του προσωπικού
Κάθε σύστημα διασφάλισης της ποιότητας θα πρέπει να χαρακτηρίζεται από:
ευελιξία
υιοθετήσιμα στοιχεία
συστημική εφαρμογή σε κάθε διάσταση της
λειτουργίας ενός ιδρύματος
Όλες οι απαντήσεις είναι σωστές
