NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsМетодика 19
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
Әркімнің идеясы пайдалы деп саналып,мұқият бағаланатын әңгіме түрін атаңыз
a)
Зертеушілік әңгіме
b)
Идеялық әңгіме
c)
екі оқушы арасындағы әңгіме
2.
Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісі
a)
5.Өзгелерді оқыту
b)
1. мәселені шешу
c)
2. есте сақтау және білім
d)
3. күрделілінне деген сүйіспеншілік
e)
4. өз білімін жетілдіру
3.
Олар ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатындығымен ерекшеленеді
a)
3.Шоғырлану
b)
1.зерігу
c)
2.ойлану
d)
4.ағын
e)
5.түсіну
4.
Сабақты зерттеу тәсілінің орындау
a)
5.Оқу сапасын арттыру
b)
1. өз білімін жетілдіру
c)
2. шоғырлану
d)
3. ерте символдық белсенділік
e)
4. Мәселені шешу
5.
Дарынды және талантты балалардың өз жетілдіру сипаттамасын көрсетіңіз
a)
1.Олар өздерінің оқуларын реттей алады
b)
2. олар ақпаратты біліп ғана қоймай , оны пайдалана алады
c)
3. олар ерте жасынан бастап сөйлей, оқи және жаза бастайды
6.
Жорамалдарды растау,тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады
a)
1.Тестілеу және растау
b)
2. Талқылау
c)
3. Дәріс тыңдау
d)
4. Қадағалау
e)
5. Тәжірибе жасау
7.
Топ бәкелестікке болып, ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түрі
a)
Әңгіме-дебат
b)
зерттеушілік әңгіме
c)
куммулятивтік әңгіме
8.
Баланың білім-дағды,білік және өз бетінше әрекет ету мүмкіндіктерінің дамуына қарай орнатылатын,нығайтылатын,бөлшектенетін
a)
«Көпіршелер»
b)
«Көпіршелер тұрғызу»
c)
оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы
9.
Оқушыны толығырақ жауап беруге итермелеп,өткен материалды ойға салу кезінде қолданылатын сұрақ қою тәсілі
a)
1.Түрткі болу
b)
2. мүмкіндіктердің барлығын қарастыру
c)
3. ақпараттық деректерді жинақтау
d)
4. жаңашыл идеяларға ашық болу
e)
5. оқушыларға стратегиялар ұсыну
10.
Тұлғалық біліктілік дәрежесін анықтау мақсатында бағалау
a)
3.Стандартты бақылау және орындау
b)
1. Ауызша бақылау, жазбаша бақылау.
c)
2. Практикалық жұмыстар, машиналы бақылау.
d)
4. Ағымдық, аралық және қорытынды.
e)
5. Тест
11.
Сабақты зертеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым
a)
4.Топты кәсіби ұйымдастыру үшін тәжірибесі бар мұғалім арнайы шақырылады
b)
1. оқушылардың таным іс-әрекеттерін барынша дамыту, өз бетімен жаңа білімді іздеп табуға және оны еркін игеруге үйрету;
c)
3. оқушылардың алдына мәселе қойып отыру, танымдық және творчестволық қабілетін дамыту;
d)
2.оқытуда жаңа бағдарламаланған оқулықтар, оқыту құжаттары, үйрету машиналары қолданылады;
e)
5. оқушының өз жұмысының нәтижелерін басқа балалардың жұмыстарымен салыстыру.
12.
Оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін сұрақты қарапайым етіп қою
a)
1.Түрткі болу
b)
2. мүмкіндіктердің барлығын қарастыру
c)
3. ақпараттық деректерді жинақтау
d)
4. жаңашыл идеяларға ашық болу
e)
5. оқушыларға стратегиялар ұсыну
13.
Оқытудың тәжірибе үлгісі және ақпараттық –коммуникациялық технологиялардың көмегімен «ұсыну және сұхбаттасу» аспектілері арасындағы сәйкестік
a)
3.Оқушылардың жұмыстарымен айырбастауы
b)
1. оқушылардың әрқайсысына жеке тапсырма даярлау
c)
2. оқушылардың ішкі және сыртқы тестілер тапсыруы
d)
4. оқушыға жеткен деңгейіне сәйкес шешім шығарылуы
14.
Компьютерлік бағдарламауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы
a)
Технологиялық білім
b)
Компьютерлік білім
c)
зерттеушілік білім
d)
бағдарламалық білім
15.
. М.Чиксентмихаидің «өзіндік мақсат» деп атайтын сызбасы бойынша оқушыда төмен машық болып,ал оған жоғры талап қойылғанда орын алатын нәтиже
a)
Алаңдау
b)
Тыңдамау
c)
Уайымдау
16.
Дарынды,талантты оқушылар ақпаратты біліп қана қойма, қажет кезінде пайдалана алу сипаттамасына сәйкес өлшем
a)
Есте сақтау және білім
b)
саналылығы
c)
өз идеясы пайдалы деп тануы
17.
Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру,мақұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл
a)
дәлелдеу
b)
сипаттау
c)
әңгіме-дебат
18.
Оқушылардың пәнді терең түсіну қабілетін дамыту арқылы алған білімдерін сыныптан тыс жерге тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту тәсілі
a)
Сындарлы оқыту
b)
Тиімді оқыту
c)
терең оқыту
19.
Оқу үрдісіне ақпараттық –коммуникациялық технологияларды енгізу барысында білікті мұғалімде болуы қажет білім
a)
Теориялық және практикалы
b)
ақпараттық –коммуникациялық
c)
Технологиялық
20.
Бағалаудың барлық түрлеріне тән сипаттамалардың бірі болып табылатын қорытынды
a)
1.Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау
b)
2. Сұраныстар негізінде
c)
3. Бағалау кестесінің ауысыу
d)
4. Уақыттың тапшылығы
e)
5. Модерация үдерісінде
Reset
