¿Cuál es el tipo de aprendizaje en el que el sujeto no recibe los conocimientos de forma pasiva?

¿Qué teoría de aprendizaje toma como base la Ley del reflejo condicionado?

En los años 20 el conductismo watsoniano tuvo gran aceptación entre los estudiosos de la materia y rápidamente se asoció a otras escuelas con principios similares, tal fué el ...

El aprendizaje únicamente ocurre cuando se observa un cambio en el comportamiento.

Si no hay cambio observable, no hay aprendizaje.

A base de “premio-castigo", nos enseña que el uso de refuerzos pueden fortalecer conductas apropiadas.

Los principios de las ideas conductistas pueden aplicarse con éxito en la adquisición de conocimientos memorísticos, que suponen niveles primarios de comprensión, como por ejemplo el aprendizaje de las capitales del mundo o las tablas de multiplicar.

El conductismo podría emplearse para preparar maquinistas de tren para afrontar una situación de emergencia, en la cual la rapidez de respuestas es una de las exigencias para el éxito y lleva consigo un adiestramiento estímulo-respuesta.

El constructivismo asume que siempre hay un conocimiento previo.

El conocimiento se adquiere de lo más "cercano y próximo" a lo más "lejano y abstracto."

Es por ello que es importante enseñar construyendo una pila, y no contándole la historia de un científico que lo hizo en tiempo lejano.