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Psycho-Quest

Total questions: 31

Worksheet time: 17mins

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1.

La psicología es una ciencia...

a)

Pseudometódica

b)

Empírica

c)

Abstracta

d)

Teórica

2.

Según la Gestalt, la percepción está basada en leyes que determinan que

a)

El todo es más que la suma de sus partes

b)

El todo es menos que la suma de sus partes

c)

La conducta humana puede ser descompuesta en unidades mínimas

d)

Las ilusiones visuales son chulísimas

3.

Según el conductismo la "Caja Negra" representa los "Contenidos y procesos de la mente humana, que son ..................."

a)

Accesibles

b)

Observables

c)

Inexistentes

d)

Inaccesibles

4.

El enfoque educativo donde se le da relevancia al "Conocimiento previo acumulado en la memoria del alumno" es...

a)

Conductismo

b)

Cognitivismo

c)

Estructuralismo

d)

Disposicionismo

5.

Según el conductismo, los cambios relativamente permanentes en la conducta del individuo resultan de...

a)

La maduración

b)

La experiencia

c)

La evolución

d)

La fatiga

6.

Si andando por la calle de repente olemos un perfume que nos produce mariposas en el estómago hablamos de un aprendizaje basado en

a)

Condicionamiento Operante

b)

Significativismo

c)

Condicionamiento Clásico

d)

Cognitivismo

7.

Las máquinas tragaperras son un ejemplo de refuerzo por...

a)

Razón fija

b)

Intervalo fijo

c)

Razón Variable

d)

Intervalo Variable

8.

¿Qué tipo de aprendizaje propone Albert Bandura?

a)

Aprendizaje por imitación o modelado

b)

Aprendizaje por Condicionamiento Clásico

c)

Aprendizaje Significativo

d)

Aprendizaje en el entorno escolar

9.

El aprendizaje inductivo, o por descubrimiento, de Bruner incluye la representación interna mediante imágenes que corresponde a...

a)

Representación de la acción

b)

Representación Simbólica

c)

Representación teatral

d)

Representación Icónica

10.

Una de las aplicaciones del Conductismo en el ámbito educativo es la

a)

Enseñanza expositiva

b)

Enseñanza programada

c)

Organizadores previos

d)

Significado

11.

La memoria Sensorial tiene una capacidad...

a)

Alta

b)

Baja

c)

Media

d)

Relativamente permanente

12.

El ejecutivo central, bucle fonológico y agenda visoespacial son componentes de...

a)

La memoria a largo plazo

b)

La memoria de trabajo

c)

La memoria explícita

d)

La memoria procedimental

13.

¿Qué explicación se da al olvido desde una perspectiva cognoscitiva de la memoria?

a)

Por decaimiento

b)

Por interferencia

c)

Por demencia

d)

Las respuestas azules son correctas

14.

Sobre el proceso de aprendizaje de la escritura, ¿a qué edad les niñes comienzan a escribir su nombre?

a)

2-3 años

b)

3-6 años

c)

6-7 años

d)

7-11 años

15.

¿Cómo se denomina a la dificultad para escribir y transformar el discurso en lengua escrita?

a)

Dislexia

b)

Disgrafía

c)

Disortografía

d)

Discalculia

16.

La habilidad para poder conocer las unidades de sonido que se usan en el lenguaje se denomina

a)

Habilidad léxica

b)

Conciencia fonológica

c)

Conciencia Social

d)

Conciencia ortográfica

17.

Sobre el modelo de lectura de doble ruta, cuando leemos las palabras traduciendo una a una las letras de una palabra estamos usando

a)

La ruta léxica

b)

La ruta visual

c)

Ninguna de las respuestas es correcta

d)

La ruta fonológica

18.

Según Raymond Cattell y John Horn la inteligencia se conforma por...

a)

Múltiples inteligencias

b)

Factor G

c)

Inteligencia fluida y cristalizada

d)

Capacidades amplias y capacidades estrechas

19.

Según Teresa Amabile es necesario para la fuente de la creatividad...

a)

Motivación Extrínseca

b)

Procesos de aprendizaje conductual

c)

Habilidades convenientes del dominio

d)

Ninguna de las anteriores

20.

Sobre los estilos cognitivos, las personas que perciben la información de modo analítico, es decir, como componentes separados del contexto son

a)

Dependientes de campo

b)

Impulsivos

c)

Activos

d)

Independientes de campo

21.

Cuando a una persona realiza una conducta porque sólo le importa las consecuencias de la actividad, no la actividad en sí misma, está...

a)

Desmotivada

b)

Motivada Intrínsecamente

c)

Motivada Extrínsecamente

d)

Hipermotivada

22.

Según la Teoría de la atribución, si atribuimos nuestro aprobado porque hemos tenido suerte estamos haciendo una atribución...

a)

Externa / Inestable / Incontrolable

b)

Interna/

Estable/ Controlable

c)

Interna/

Inestable/

Incontrolable

d)

Externa/

Estable/

Controlable

23.

Según la Teoría de la atribución, si atribuimos nuestro aprobado porque hemos tenido suerte estamos haciendo una atribución...

a)

Externa / Inestable / Incontrolable

b)

Interna/

Estable/ Controlable

c)

Interna/

Inestable/

Incontrolable

d)

Externa/

Estable/

Controlable

24.

En la pirámide de Maslow, ¿cuáles son las necesidades que, cuando están satisfechas, se reduce la motivación para atenderlas?

a)

Necesidades de autorrealización

b)

Necesidades económicas

c)

Necesidades existenciales

d)

Necesidades deficitarias

25.

Una persona con una orientación hacia metas de desempeño dirán que "Quiero sacar un 10 en Psicología de la educación...

a)

... para dominar la psicología educativa y trabajar bien"

b)

... para demostrar lo inteligente que soy"

c)

... pero me conformo con un 5 con tal de no repetir la asignatura"

d)

... para agradar a mis amigos que son muy estudiosos"

26.

Para la organización del aula, una organización de las tareas que provoca un mayor rendimiento, autoestima, atribución interna, aceptación y colaboración sería la...

a)

Cooperativa

b)

Competitiva

c)

Individualista

d)

Alternativista

27.

Esta imagen representa

a)

Un diagrama de barras

b)

La organización de las mesas del aula

c)

Sujetos experimentales

d)

Una evaluación sociométrica

28.

La evaluación que se realiza antes de la instrucción se llama

a)

Evaluación sumativa

b)

Postinstruccional

c)

Evaluación formativa

d)

Preinstruccional

29.

Si hacemos una evaluación en dos momentos diferentes, y el mismo alumno obtiene una puntuación similar, estamos cumpliendo el criterio de...

a)

Validez instruccional

b)

Validez

c)

Fiabilidad

d)

Equidad

30.

¿Qué profesor es el tío más chulísimo?

a)

Alejandro

b)

Álex

c)

Alejandro

d)

Álex

31.

Dibuja aquí cómo te sientes respecto a la asignatura de P. de la Educación