Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Дене ш теория әдістеме 3ші

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Алғашқы үйрету кезеңінде кездесетін қателер

a)

Қимылды орындаудағы стереотиптілігі

b)

Қимыл қозғалысты орындау тұрақтылығы

c)

Бұлшық еттің еріксіз зорлануы

d)

Қимыл элементтердің тұтастығы

e)

Қимылдын жоғары дәрежедегі автоматтануы

2.

Қозғалыс дағдысының ерекше сипаты:

a)

Шайқалғыштығы

b)

Бұлшық еттің артық күш жұмсауы

c)

Қимылдың автоматты қозғалысы

d)

Қимылдың қысылу қымтырылуы

e)

Операцияның стереотивтігі

3.

Күш жылдамдық ептілік төзімділік иілгіштік бұл

a)

Дене сапалары

b)

Құрделі сапа

c)

Жай сапа

d)

Биологиялық сапа

e)

Генетикалық сапа

4.

Дене сапаларының жасаралық даму заңдылықтары

a)

Сатылы

b)

Толқын тәрізділігі

c)

Гетерохронность

d)

Тұрақты

e)

Бір мезгілде

5.

Дене сапаларының жасаралық кезеңіндегі қарқынды дамуы

a)

Табиғи

b)

Сезімтал

c)

Биологиялық

d)

Дамушы

e)

Мектеп

6.

Жылдамдық күш қабілетіне жатады

a)

Ақырын күш

b)

Жылдам күш

c)

Максималды күш

d)

Абсолютті күш

e)

Статикалық күш

7.

Меншікті күш қабілетінің басқа сапаларымен қосылуы

a)

Статико динамикалық күш

b)

Ақырын күш

c)

Абсолютті күш

d)

Салыстырмалы күш

e)

Ептілік күші

8.

Күшті дамытудағы негізгі құралға жатады

a)

Созылу жаттығулары

b)

Босаңсу жаттығулары

c)

Сыртқы зорлану жаттығулары

d)

Гимнастикалық жаттығулар

e)

Жүгіру жаттығулары

9.

Шапшаңдық қабілетінің қарапайым түрлерінде көрінуі

a)

Старттық жұлқыну

b)

Жылдамдық реакциясында

c)

Фиништық жұлқыну

d)

Старттық шапшаңдық

e)

Старттық үдеу

10.

Жылдамдық қабілетін дамыту құралы

a)

Жылдамдықтың кейбір компонентіне бағытталған әсері

b)

Статикалық

c)

Изокинетикалық

d)

Өзінің өзіне қарсыласуы

e)

Сыртқы зорланумен

11.

Жалпы төзімділікті дамытатын жаттығу құралдары

a)

Шегіне жеткендігіндей глобалды жаттығулар

b)

Зорлаушы регионалды жаттығулар

c)

Орташа қарқынды зонада орындалатын жаттығулар

d)

Максималды қарқынды зонада орындалатын жаттығулар

e)

Шегіне жеткен жаттығуларды орындау

12.

Дене тәрбиесіндегі тәрбиелеу жұмысының технологиясы

a)

Тәрбие әдістемесі

b)

Тәрбие методологиясы

c)

Ұстаздың кәсіптік біліктілігі

d)

Тәрбиені ұйымдастыру стратегиясы

e)

Тәрбие тәсілдерінің жиынтығы

13.

Дене тәрбиесі процесіндегі өнегелілік тәрбиесі

a)

Физкультура мен спортпен дайындалуға мәжбірлеу

b)

Моральдық сенімді қалыптастыру

c)

Салауатты өмірді қалыптастыру

d)

Адамның эстетикалық белсенділігін дамыту

e)

Эстетикалық қажеттілікті қалыптастыру

14.

Эстетикалық тәрбиенің міндеттері

a)

Өзін дамыту мен қажеттілікті дамытуды ынталандыру

b)

Ақыл қабілетін қалыптастыру

c)

Дене мәдениеті сферасындағы үйлесімді және эстетикалық сезімді тәрбиелеу

d)

Құлықтылық сананы қалыптастыру

e)

Дағды мен құлықтылық сапасын қалыптастыру

15.

Ақыл ой тәрбиесінің міндеттері

a)

Еңбек сүйгіштікті тәрбиелеу

b)

Ақыл ой қабілетін дамыту

c)

Әдеміні бағалау мен іскерлікті тауып тәрбиелеу

d)

Дағды мен еңбек іскерлігі элементтерін меңгеру

e)

Әдеп пен құлықтылық сапасын қалыптастыру

16.

Еңбек тәрбиесінің міндеттері

a)

Сапалы құлықтылықты қалыптастыру

b)

Ақыл ой қабілетін дамыту

c)

Еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу

d)

Әдемілікті бағалау мен іскерлікті табуды тәрбиелеу

e)

Жұмыс мотивын қалыптастыру

17.

Дене тәрбиесі процесінде еңбекке тәрбиелеу тәсілі

a)

Хронометраж өткізу

b)

Еңбекке іс тәжірибе арқылы үйрету

c)

Сұрау

d)

Жазалау бақылау

e)

Зорлау

18.

Сабақ түрлеріне сипаттама

a)

Ұзақтығы азғана

b)

Үздіксіздігі

c)

Өз еркімен

d)

Жұмыс бағытының тақылуы

e)

Дидактикалық бағыт

19.

Сабақтан тыс оқу түрі

a)

Кішкентай

b)

Қосымша

c)

Дамытушы

d)

Қолдаушы

e)

Қолданбалы

20.

Сабақтан тыс оқудың кіші формаларына сипаттама

a)

Кешенде бағыт

b)

Қимыл қозғалысы үйретуға бағытты

c)

Дене сапаларын тәрбиелеу бағыты

d)

Біршама тар бағытта

e)

Жоғарғы спорттық нәтижеге жету бағыты

21.

Сабақ түрлерінің топтамасы

a)

Әсерінің сипаты бойынша

b)

Дене тәрбиесінің мақсатты бағыты

c)

Жүктеме көлемі бойынша

d)

Оқу материалдарының күрделісі

e)

Жүктеменің қарқыны бойынша

22.

Жоспар түрлері

a)

Күнділікті

b)

Перспективті

c)

Жетілік

d)

Аралық

e)

Қысқа мерзімді

23.

Дене тәрбиесіндегі жалпы бақылау не үшін өткізіледі

a)

Шұғылданушының сабақтан кейін жүктеменің дененің жұмыс істеу қабілеті мен қалыпқа келу дәрежесін анықтау

b)

Алдағы оқуға оқушылардың дайындығын анықтау

c)

Бір оқу сабағының жаттығу тиімділігін жедел анықтау

d)

Жылдық график жоспарды дұрыс орындауын анықтау үшін

e)

Сабақтан кейін жүктеменің денеге түсетін реакциясын анықтау

24.

Мектепке дейінгі балалардың дене мәдениетінің әлеуметтік педагогикалық маңызы

a)

Дененің жетілдіру керектігін қанағаттандыру

b)

Ерік сапасын қалыптастыруға көмектесу

c)

Жан жақты дененің дамуына фундамент жасау

d)

Оқушының тәртібін көтеру

e)

Спорттық мамандықты таңдауға көмектесу

25.

Өте жас және мектепке дейінгі балалардың дене тәрбиесі құралдары

a)

Дене жаттығулары

b)

Қоғамды басқару

c)

Хабар тарату

d)

Өнер кәсіп хабары

e)

Ресурстар

Similar Resources on Wayground

90-120

30 questions

90-120

quiz

Worksheet

•

University

теормех

20 questions

теормех

quiz

Worksheet

•

University

пневмония плеврит

20 questions

пневмония плеврит

quiz

Worksheet

•

University

ПатФИЗ

20 questions

ПатФИЗ

quiz

Worksheet

•

University

мадениеттану тест

20 questions

мадениеттану тест

quiz

Worksheet

•

University

қазақ тілі әдістемесі 3

25 questions

қазақ тілі әдістемесі 3

quiz

Worksheet

•

University

БоӘ тест

24 questions

БоӘ тест

quiz

Worksheet

•

University

79-104 (2)

26 questions

79-104 (2)

quiz

Worksheet

•

University