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WorksheetsREPASO TEMA 2
Total questions: 22
Worksheet time: 11mins
Señala la afirmación incorrecta respecto a la comunicación del bebé
Prefieren mirar objetos coloridos en movimiento antes que rostros humanos
Los bebes imitan los movimientos labiales del adulto
La sonrisa refleja es un elemento de interacción de los bebés
El llanto cumple una función comunicativa para el bebé
Señala cuál de las siguientes opciones no es uno de los componentes de la emoción
Experiencia consciente
Cognición explícita
Excitación fisiológica
Comportamientos expresivos
¿Qué función de las emociones ayuda a iniciar, mantener, detener y dirigir el comportamiento?
Función adaptativa
Función motivadora
Función interpersonal
Función cognitiva
¿Sobre qué meses aparece la expresión de sorpresa?
3 meses
Sobre los 6 meses
A partir de los 12 meses
No antes de los 10 meses
Función esencial del apego:
procurar la supervivencia y cuidados del bebé
Verdadero
Falso
¿Qué emoción surge tras confirmar que un evento discrepa significativamente de todos los conocidos?
Miedo
Vergüenza
Sorpresa (requiere comprender que se ha violado una expectativa)
Asco
Señala la afirmación incorrecta respecto a la emoción de envidia en bebés
Siempre responde a una expresión facial determinada
Es una emoción compleja relacionada con la autoconciencia
Es específico humana
Aparece hacia los 18 meses
¿A qué edad tiene la capacidad de influir sobre los estados emocionales de otros?
4 años
desde los primeros días
de 2 a 3 años (reconfortando: Consuelo de emociones negativas de los demás. Haciendo rabiar: provocando emociones negativas)
desde el año
¿A partir de qué edad puede surgir la autoevaluación?
3 años
2 años
4 años
18 meses
En general, y respecto al maltrato de su versión científico-profesional (Lopez Sánchez, 2008)
La negligencia a conciencia y de manera persistente
Todo aquello que no respete las necesidades humanas y de la infancia
Negligencia accidental
Señala la afirmación incorrecta respecto a la perspectiva del buen trato (NO ESTÁ BIEN FORMULADA)
Pone el acento en el funcionamiento tradicional de las instituciones
Critica a sociedades que se limitan a no maltratar
Aparecen los factores protectores
Crítica a la diferencia de consideración de maltrato según la sociedad.
A qué corriente Psicológica corresponde la siguiente afirmación: "que el interés afectivo por algunos adultos se debe a que el nn asocia el alimento a quien se lo da"
Conductismo
Cognitivismo
Humanismo
Psicoanálisis
En niños separados de su entorno, la fase de pérdida de vigor en una protesta de ambivalencia con los nuevos cuidadores.
Fase ambivalencia
Fase de adaptación
Fase de protesta
Fase de anhelo
Una separación prolongada sin ofrecer alternativa afectiva puede producir en los niños (señala la que no proceda)
Sentimientos de seguridad
Retraso en el lenguaje
Depresión, suicidio
Dificultades serias en sus relaciones sociales
Ante la muerte de la figura de apego, a qué fase corresponde la siguiente afirmación: la inquietud física,con movimientos de exploración del medio y pensamientos obsesivos referidos a la persona perdida. (MIRAR TODAS LAS FASES)
Fase de incredulidad
Fase de organización
Fase de desorganización
Fase de anhelo
Respecto a la relación de los estilos de apego con los patrones de conducta amorosas del adulto: El estilo de apego ansioso
Relaciones dependientes y necesidad de confirmación de que es amado
Relaciones desconfiadas y distantes, con miedo a la intimidad
Relaciones positivas y confiadas
La desvinculación de la pareja
negativa si los hijos son, objetivamente de instrumentalización y disputa
Socialmente está igual de reconocido que el derecho a la vinculación
No está bien establecida desde el punto de vista legal de occidente
Siempre tiene consecuencias negativas para los hijos
Uno de los elementos fundamentales de la disciplina inductiva es:
La democracia: no se debe imponer más cosas, hay que negociar con los hijos
Asimetría de roles: una parte tiene la autoridad educativa sobre la otra
Simetría de roles: amigos de los hijos y tratarlos como a iguales
Ninguna de las anteriores
Todas las estrategias de la disciplina inductiva están orientadas a que los niños
Tengan que dejar de obedecer a los adultos y construyan su autonomía
Aprendan que no tienen capacidad de decidir hasta que no sean mayores
Entiendan el daño que hacen a los padres si no les obedecen.
Ninguna de las anteriores
Estilo educativo que tiende a señalar más consecuencias negativas que la conducta del niño tiene para los padres
Disciplina autoritaria
Chantaje emocional
Disciplina inductiva
Psicología positiva
El niño como un ser activo, capaz de aprender, pero sujeto necesidades prioritarias al rendimiento académico
Modelo de las necesidades
Modelo de escuela infantil
Modelo de guardería
Todas las anteriores
Cual no es un factor de riesgo en la adaptación en la escuela infantil, que pueda desencadenar un proceso de inseguridad
Grupos de alumnos pequeños
La falta de un mapa cognitivo
La ruptura con los hábitos
Un ambiente físico inadecuado
