wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SUBTOPIK 6.5 KEPIMPINAN

Total questions: 59

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Apakah yang dimaksudkan dengan kepimpinan ?

a)

Proses menggerakkan sekumpulan manusia dalam mencapai visi yang telah ditetapkan

b)

proses di mana pengurus atau pemimpin cuba mempengaruhi gelagat pekerja atau pengikutnya bagi melaksanakan sesuatu kerja atau tugas dan tanggungjawab yang diberi bagi mencapai matlamat organisasi

c)

Individu yang bertanggungjawab dalam mengendalikan sesuatu tugas

d)

Proses mempengaruhi kegiatan kelompok pekerja dalam usaha untuk mencapai visi yang telah ditetapkan.

2.

Yang manakah benar mengenai ciri ciri pemimpin?

(i) Bersifat terbuka

(ii) Mementingkan diri sendiri

(iii) Tidak amanah

(iv) Berkeyakinan

a)

i dan iii

b)

ii dan iii

c)

iii dan iv

d)

i dan iv

3.

Yang manakah mengenai jenis kepimpinan ?

(i) kreatif

(ii) inovatif

(iii) berwawasan

(iv) karismatik

a)

i dan ii

b)

iii dan iv

c)

ii dan iii

d)

i dan iii

4.

Jenis kuasa yang merujuk kepada keupayaan seorang ketua dalam mempengaruhi gelagat pekerja dengan menggunakan cara ugutan dan paksaan

a)

kuasa kepakaran

b)

kuasa sah

c)

kuasa ganjaran

d)

kuasa desakan

5.

ciri-ciri pemimpin

a)

kemampuan dan kebijaksanaan

b)

kreatif

c)

inovatif

d)

setia

e)

berkuasa

6.

jenis kuasa

a)

kuasa sah

b)

kuasa desakan

c)

kuasa ganjaran

d)

kuasa rujukan

e)

kuasa kepakaran

7.

jenis kuasa

a)

kuasa sah

b)

kuasa desakan

c)

kuasa ganjaran

d)

kuasa hukuman

e)

kuasa kepakaran

8.

Kuasa daripada perlantikan rasmi seseorang kerana jawatannya dalam sesebuah organisasi. Autoriti formal yang wujud melalui sesuatu jawatan yang dipegang

a)

kuasa sah

b)

kuasa desakan

c)

kuasa ganjaran

d)

kuasa rujukan

e)

kuasa kepakaran

9.

Merupakan keupayaan pemimpin menawarkan sesuatu yang bernilai kepada pekerjanya. Dengan menawarkan perkara yang bernilai tersebut pemimpin dapat mempengaruhi pekerjanya melakukan kerja untuknya.

a)

kuasa sah

b)

kuasa desakan

c)

kuasa ganjaran

d)

kuasa rujukan

e)

kuasa kepakaran

10.

Merujuk kepada keupayaan ketua mempengaruhi gelagat pengikut dengan menggunakan tekanan/ ugutan/ paksaan/ tindakan negatif. Pengurus atau ketua dalam organisasi berhak mengarah dan mengawal perlakuan pekerja mereka

a)

kuasa sah

b)

kuasa desakan

c)

kuasa ganjaran

d)

kuasa rujukan

e)

kuasa kepakaran

11.

Merujuk keupayaan pemimpin mempengaruhi pengikutnya disebabkan oleh peribadi pemimpin tersebut. Seorang pemimpin mempunyai ciri-ciri peribadi yang istimewa dari aspek personaliti, integriti, kredibiliti dan karisma

a)

kuasa sah

b)

kuasa desakan

c)

kuasa ganjaran

d)

kuasa rujukan

e)

kuasa kepakaran

12.

Pemimpin mempengaruhi pengikutnya disebabkan oleh pengetahuan atau kemahiran yang khusus dimiliki oleh pemimpin berkenaan. Pemimpin mempunyai kemahiran yang tidak dimiliki oleh pekerja lain.

a)

kuasa sah

b)

kuasa desakan

c)

kuasa ganjaran

d)

kuasa rujukan

e)

kuasa kepakaran

13.

jenis kepimpinan

a)

transactional

b)

transformational

c)

karismatik

d)

berwawasan (visionary)

e)

autokratik

14.

Menentukan apa yang perlu dilakukan oleh subordinat untuk mencapai objektif organisasi. Menggunakan sumber dan ganjaran untuk mempengaruhi dan mendorong pekerja melaksanakan tugas untuk mencapai matlamat organisasi

a)

transactional

b)

transformational

c)

karismatik

d)

berwawasan (visionary)

15.

Pemimpin akan membuat perubahan yang drastik dalam sesebuah organisasi. Perubahan yang dibuat terhadap visi dan misi serta melibatkan pekerja supaya melakukan perubahan di dalam atau di luar organisasi, Pemimpin jenis ini bertindak sebagai ejen perubahan dan membina komitmen yang tinggi untuk mencapai visi.

a)

transactional

b)

transformational

c)

karismatik

d)

berwawasan (visionary)

16.

Pemimpin yang mempunyai kelebihan yang tersendiri dalam mendorong, mengarah dan mempengaruhi pekerjanya supaya mereka melakukan tugas. Merupakan orang yang yakin, serta sensitif terhadap perubahan yang berlaku di persekitaran dan akan menjadikan pengikut mereka yakin dan seterusnya menuruti apa yang diarahkan oleh pemimpin

a)

transactional

b)

transformational

c)

karismatik

d)

berwawasan (visionary)

17.

Merupakan suatu proses yang membenarkan wawasan pemimpin dikembangkan segera ke seluruh organisasi. Kebolehan pemimpin menyatakan satu wawasan yang realistik, munasabah dan menarik bagi masa depan organisasi.

a)

transactional

b)

transformational

c)

karismatik

d)

berwawasan (visionary)

18.

gaya kepimpinan

a)

autokratik

b)

demokratik

c)

Laissez-faire

d)

Kontingensi

e)

berwawasan

19.

Semua keputusan dibuat oleh pengurus tanpa melibatkan/ tanpa bertanya kepada rakan sejawat ataupun subordinat atau orang lain

a)

autokratik

b)

demokratik

c)

Laissez-faire

d)

Kontingensi

20.

Pengurus melibatkan subordinat dalam proses pembuatan keputusan tetapi keputusan akhir di tangan pengurus. Gaya Ini melibatkan pengurus dan subordinat membuat keputusan secara bersama.

a)

autokratik

b)

demokratik

c)

Laissez-faire

d)

Kontingensi

21.

Merujuk kepada subordinat bebas membuat keputusan dan melaksanakan kerja bagi mencapai objektif-objektif syarikat

a)

autokratik

b)

demokratik

c)

Laissez-faire

d)

Kontingensi

22.

bahawa pemimpin perlu memahami situasi untuk menggunakan gaya keimpinan tertentu. Dalam situasi ini merujuk kepada subordinat dan persekitaran organisasi. Subordinat mempunyai perbezaan dari segi keupayaan, pengetahuan, pengalaman, kemahiran dan personaliti. Persekitaran organisasi pula dirujuk kepada struktur tugas

a)

autokratik

b)

demokratik

c)

Laissez-faire

d)

Kontingensi

23.

peranan pemimpin

a)

jurulatih atau mentor

b)

pendorong

c)

penyelesai masalah

d)

kreatif

e)

inovatif

24.

memenuhi matlamat organisasi, dilantik secara rasmi,

a)

pemimpin

b)

pengurus

25.

memenuhi objektif kumpulan, dilantik berdasarkan persetujuan ahli sahaja

a)

pemimpin

b)

pengurus

26.

TEORI MOTIVASI

a)

Teori Motivasi Maslow

b)

Teori Motivasi Herzberg

c)

Teori Motivasi McGregor

d)

Teori Motivasi McClelland

e)

Teori Motivasi Keperluan

27.

Teori motivasi Maslow

a)

Keperluan Fisiologi

b)

Keperluan Keselamatan

c)

Keperluan Sosial

d)

Keperluan Penghargaan

e)

Keperluan Pencapaian Hasrat diri

28.

  Keperluan paling asas untuk terus hidup seperti makanan, pakaian dan tempat tinggal. Pengurus perlu memastikan ganjaran mencukupi, tempat tinggal untuk pekerja

a)

Keperluan Fisiologi

b)

Keperluan Keselamatan

c)

Keperluan Sosial

d)

Keperluan Penghargaan

e)

Keperluan Pencapaian Hasrat diri

29.

Keperluan bebas daripada ancaman bahaya seperti kecederaan atau ancaman nyawa, kehilangan kerja. pengurus perlu memastikan tempat kerja yang selamat, pekerja diberi perlindungan insurans

a)

Keperluan Fisiologi

b)

Keperluan Keselamatan

c)

Keperluan Sosial

d)

Keperluan Penghargaan

e)

Keperluan Pencapaian Hasrat diri

30.

Keperluan menjalinkan persahabatan dan memperoleh kasih sayang. Manusia memerlukan rakan-rakan atau kumpulan tertentu untuk berinteraksi. Diterima sebagai salah seorang anggota masyarakat. Pengurus perlu sediakan program seperti hari keluarga, kerja berpasukan

a)

Keperluan Fisiologi

b)

Keperluan Keselamatan

c)

Keperluan Sosial

d)

Keperluan Penghargaan

e)

Keperluan Pencapaian Hasrat diri

31.

Keperluan dimana Individu dihargai atas usaha yang dilakukakan. Pengurus memberi sijil penghragaan /anugerah kepada pelajar mencapai prestasi kerja yang cemerlang/ membuat inovasi

a)

Keperluan Fisiologi

b)

Keperluan Keselamatan

c)

Keperluan Sosial

d)

Keperluan Penghargaan

e)

Keperluan Pencapaian Hasrat diri

32.

Keperluan dimana Individu menggunakan segala potensi dan kebolehan diri untuk mencapai apa yang ingin dicapai. Pengurus memberi peluang kepada pekerja untuk membuat keputusan/ melakukan inovasi/ peluang melanjutkan pelajaran

a)

Keperluan Fisiologi

b)

Keperluan Keselamatan

c)

Keperluan Sosial

d)

Keperluan Penghargaan

e)

Keperluan Pencapaian Hasrat diri

33.

Teori motivasi Maslow

a)

Keperluan Fisiologi

b)

Keperluan Motivasi

c)

Keperluan Sosial

d)

Keperluan Kasih Sayang

e)

Keperluan Pencapaian Hasrat diri

34.

Teori Motivasi Herzberg

a)

Teori X

b)

Teori Y

c)

Faktor Kesihatan

d)

Faktor Motivasi

35.

Teori Motivasi McGregor

a)

Teori X

b)

Teori Y

c)

Faktor Kesihatan

d)

Faktor Motivasi

36.

Teori Motivasi McClelland

a)

Teori X

b)

Keperluan untuk kuasa

c)

Keperluan untuk pencapaian

d)

Keperluan untuk perhubungan

e)

Teori Y

37.

  Keinginan untuk melaksanakan sesuatu yang sukar

a)

Keperluan untuk kuasa

b)

Keperluan untuk pencapaian

c)

Keperluan untuk perhubungan

38.

  Keinginan untuk mengekalkan perhubungan peribadi yang rapat

a)

Keperluan untuk kuasa

b)

Keperluan untuk pencapaian

c)

Keperluan untuk perhubungan

39.

Keinginan untuk mempengaruhi atau mengawal orang lain

a)

Keperluan untuk kuasa

b)

Keperluan untuk pencapaian

c)

Keperluan untuk perhubungan

40.

Pendekatan bagi memotivasikan pekerja dengan mengandaikan pekerja tidak suka bekerja dan cuba mengelakkan diri dari membuat kerja, pekerja malas, pekerja perlu dipaksa

a)

Teori X

b)

Teori Y

41.

Pendekatan bagi memotivasikan pekerja dengan mengandaikan pekerja suka melakukan pekerjaan, boleh mengawal diri dalam melakukan kerja, berani mengambil tanggunggjawab dan akan melakukan kerja yang terbaik

a)

Teori X

b)

Teori Y

42.

Merangkumi faktor luaran. Sekiranya wujud faktor penjagaan ini, pekerja akan mengurangkan ketidakpuasan. Sebaliknya jika faktor ini tidak wujud, maka pekerja akan tidak berpuas hati dalam melaksanakan tugasnya

a)

Faktor Kesihatan

b)

Faktor Motivasi

43.

Merangkumi faktor dalaman. Kewujudan faktor ini akan menyebabkan pekerja lebih bermotivasi dan berpuas hati. Jika faktor ini tidak wujud dalam pekerjaan, maka pekerja akan terus melakukan kerja seperti biasa cuma mereka tidak bermotivasi tetapi tidak pula menyebabkan berlakunya ketidakpuasan

a)

Faktor Kesihatan

b)

Faktor Motivasi

44.

proses pembentukan pasukan

a)
  1. 1. Pembentukan

  2. 2. Penyesuaian

  3. 3.Peributan

  4. 4. Pelaksanaan

  5. 5. Penangguhan

b)
  1. 1. Pembentukan

  2. 2. Penyesuaian

  3. 3. Peributan

  4. 4. Penangguhan

  5. 5. Pelaksanaan

c)
  1. 1. Pembentukan

  2. 2. Peributan

  3. 3. Penyesuaian

  4. 4. Pelaksanaan

  5. 5. Penangguhan

45.

Melibatkan wujudnya konflik tugas dan kaedah mengurus pasukan. Pada masa ini pembentukan pasukan di peringkat emosional. Ahli-ahli lebih lantang menjelaskan pendapat dan peranan masing-masing. Dalam peringkat ini. ahli-ahli masih lagi tidak bersatu dan saling cabar mencabar sebelum pasukan berfungsi

a)

pembentukan

b)

penyesuaian

c)

peributan

d)

pelaksanaan

46.

  Apabila satu pasukan telah sampai ke peringkat harmoni dalam kalangan ahli, pasukan mula bertindak sebagai satu unit dan setiap ahli menyokong antara satu sama lain. Setiap ahli pasukan komited antara satu sama lain dan menjalankan tugas masing-masing.

a)

pembentukan

b)

penyesuaian

c)

peributan

d)

pelaksanaan

47.

Melibatkan ahli pasukan telah mengenali ahli lain dengan lebih dekat dan hubungan semakin mesra. Kerjasama antara ahli sedang berlaku dan semakin kuat hubungan mereka dalam mencapai matlamat. Ahli-ahli bersetuju tentang peranan, peraturan dan norma pasukan. Mereka telah mula memainkan peranan masing-masing dan menghindari sebarang konflik yang timbul

a)

pembentukan

b)

penyesuaian

c)

peributan

d)

pelaksanaan

48.

  Peringkat permulaan kemasukan individu ke dalam pasukan. Peringkat ini melibatkan orientasi tugas peringkat awal dan percubaan antara ahli pasukan. Pada masa ini ahli-ahli pasukan masih belum mengenali dengan jelas antara satu dengan yang lain.

a)

pembentukan

b)

penyesuaian

c)

peributan

d)

pelaksanaan

49.

Penubuhan pasukan yang bersifat sementara akan dibubarkan apabila matlamat telah tercapai. Pembentukan satu pasukan yang mempunyai matlamat perlu dilaksanakan. Apabila tugas telah disempurnakan, ini bermakna matlamat penubuhan pasukan tercapai. Bagi pasukan yang bersifat jangka panjang, pasukan tersebut akan terus memainkan peranannya.

a)

penangguhan

b)

penyesuaian

c)

peributan

d)

pelaksanaan

50.

PUNCA STRES - FAKTOR BERKAITAN PEKERJAAN

a)

konflik peranan

b)

kekaburan peranan

c)

keupayaan tugas

d)

beban tugas

e)

pengalaman

51.

PUNCA STRES - FAKTOR BERKAITAN PEKERJAAN

a)

konflik peranan

b)

kekaburan peranan

c)

beban tugas

d)

gangguan seksual

e)

pengalaman

52.

PUNCA STRES - FAKTOR BERKAITAN ORGANISASI

a)

Pengamalan dasar, prosedur dan peraturan yang ketat

b)

kekaburan peranan

c)

keadaan tempat kerja

d)

gangguan seksual

e)

pengalaman

53.

PUNCA STRES - FAKTOR BERKAITAN INDIVIDU

a)

konflik peranan

b)

keupayaan

c)

keperluan

d)

personaliti

e)

pengalaman

54.

PUNCA STRES - FAKTOR LUARAN

a)

faktor keluarga atau saudara mara

b)

masalah kewangan

c)

faktor ekonomi

d)

ketidakstabilan politik

e)

pengalaman

55.

KAEDAH INDIVIDU ATASI STRES

a)

amalan pemakanan

b)

amalan kerohanian

c)

pengurusan masa

d)

Pemilihan dan penempatan pekerja

e)

Program kaunseling

56.

KAEDAH ORGANISASI ATASI STRES

a)

Sistem mentor

b)

amalan kerohanian

c)

pengurusan masa

d)

Pemilihan dan penempatan pekerja

e)

Program kaunseling

57.

KAEDAH ORGANISASI ATASI STRES

a)

Program pembangunan kerohanian dan mental

b)

Program pembangunan fizikal, jasmani dan sosial

c)

pengurusan masa

d)

Pemilihan dan penempatan pekerja

e)

Program kaunseling

58.

KESAN STRES KEPADA INDIVIDU

a)

kesan fisiologi

b)

kesan psikologi

c)

kesan gelagat atau perlakuan

d)

prestasi pekerja menurun

59.

KESAN STRES KEPADA ORGANISASI

a)

Kerosakan harta organisasi

b)

Peningkatan kadar lantik henti

c)

Peningkatan kadar kemalangan dalam tempat kerja

d)

Kesan gelagat atau perlakuan