wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Disaster Management Plan

Total questions: 40

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Tinutulungang makabangon ang mga nasalanta ngkalamidad.

a)

Disaster prevention and mitigation

b)

Disaster Response

c)

Disaster Preparedness

d)

Disaster Rehabilitation and Recovery

2.

Ang pamilya ni Juan ay nagpupulong kung ano ang kanilang mga dapat gawin upang maiwasan nila ang COVID-19. Gayundin upang mapaghandaan ito kung sakali man na may mahawa sa kanilang pamilya.

a)

Disaster prevention and mitigation

b)

Disaster Response

c)

Disaster Preparedness

d)

Disaster Rehabilitation and Recovery

3.

Ang barangay captain ng Nagbalon ay patuloy na inaalam kung anong bahagi  ng barangay ang maaaring higit na masalanta sa panahon ng kalamidad.      

a)

Disaster prevention and mitigation

b)

Disaster Response

c)

Disaster Preparedness

d)

Disaster Rehabilitation and Recovery

4.

Ang Prenza National High School DRRM ay nagbigay ng mga hakbang sa oras  ng lindol.       

a)

Disaster prevention and mitigation

b)

Disaster Response

c)

Disaster Preparedness

d)

Disaster Rehabilitation and Recovery

5.

Isang daang pamilya ang napinsala ng sunog. Halos nasa limang milyong piso ng ari-arian ang nasunog sa Brgy. Lias. Ang mga residente na nasalanta ay pansamantalang nasa evacuation area at patuloy na kumakatok sa inyo upang manghingi ng tulong.     

a)

Disaster prevention and mitigation

b)

Disaster Response

c)

Disaster Preparedness

d)

Disaster Rehabilitation and Recovery

6.

Ano ang epekto sa lipunan ng pagkakaroon ng maayos at epektibong pamamahala?  

a)

para sa pagtupad ng mga pangarap.  

b)

para sa ikaaayos ng lipunan 

c)

para masolusyunan ang isyung personal.

d)

para sa karapatan ng mamamayan

7.

Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng kahandaan sa panahon ng pagtama ng kalamidad tulad ng lindol? 

a)

Pagiging alerto sa mga dapat gawin at kaalaman sa ligtas na lugar para sa paglikas.

b)

Pagtatayo ng bahay sa ilalim ng tulay.

c)

Paglalagay ng mabibigat na bagay sa matataas na lugar sa tahanan.

d)

Kawalan ng kaalaman tungkol sa drop, cover, hold.

8.

Bakit mahalaga ang mga impormasyong mula sa mga Disaster Prevention and Mitigation? 

a)

Upang Makapagbigay ng agarang tulong sa mga nasalanta ng kalamidad o sakuna.

b)

Ito ay magsisilbing batayan upang maging epektibo ang pagtugon sa mga pangangailangan ng isang pamayanang nakaranas ng isang kalamidad.

c)

Matutulungan nito ang maraming tao na makabangon matapos ang isang Kalamidad

d)

Matutukoy nito ang mga hazard,vulnerability, risk at capacity ng isang komunidad na magagamit naman nila sapaghahanda sa mga paparating na kalamidad.

9.

Si Pedro ay bahagi ng DRRM team sa Bayan ng Maliksi. Ayon sa kanyang ginawang assessment ay nasira ang tulay na nagdudugtong sa Bayan ng Maliksi sa iba pang kalapit-bayan. Bilang pagtugon, alin sa sumusunod ang maimumungkahi niya sa mga kinauukulan upang matulungan ang mga tao sa nasabing bayan? 

a)

Magpamigay ng mga libreng bigasat delata sa nasabing lugar.

b)

Tawagan ang mga telecommunications company upang matulungang isaayos ang mga nasirang poste saMaliksi

c)

Magsagawa ng medical missionupang magamot ang maysakit

d)

Gumawa ng pansamantalang madadaanan hanggang sa magkaroon na ng pondo upang mapagawa ang nasirang imprastruktura.

10.

Layunin ng Disaster Preparedness na makapagbigay ng kaalaman, impormasyon, at mga hakbang na dapat gawin sa panahon ng kalamidad o sakuna. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng disaster preparedness? 

a)

Pagsasagawa ng earthquake drill.

b)

Pamamahagi ng libreng gamot.

c)

Pagsasaayos ng nasirang tulay dulot ng bagyo.

d)

Pagbibigay ng relief goods

11.

Inabutan ka na lindol sa loob ng isang gusali, ano ang unang pagtugon na dapat mong gawin?

a)

Mananatili sa loob ng gusali habang lumilindol.

b)

Magsasagawa ng drop, cover, hold.

c)

Magtatago sa loob ng silid.

d)

Lulundag sa palapag ng gusali upang agaran na makalabas.

12.

Matapos ang isang malakas na bagyo, agad na nagtungo ang isang grupo mula sa lokal na pamahalaan sa isang komunidad upang magsagawa ng pagsusuri. Napansin nilang maraming bahay ang winasak, may mga residente ring humihingi ng pagkain, gamot, at kumot.

Bilang isang opisyal ng barangay na bahagi ng disaster response team, ano ang nararapat na hakbang ang iyong gagawin upang masigurong maibigay ang tamang tulong sa mga biktima ng kalamidad?

a)

Isagawa agad ang Loss Assessment upang malaman ang halaga ng nawalang serbisyo sa komunidad.

b)

Isagawa agad ang Damage Assessment upang masuri ang mga nasirang imprastruktura gaya ng bahay, kalsada, at ospital.

c)

Isagawa agad ang Needs Assessment upang matukoy ang agarang pangangailangan ng mga residente gaya ng pagkain, gamot, at tirahan.

d)

Magpadala agad ng tulong kahit walang assessment, basta may maibigay sa mga residente.

13.

Tumataas na ang tubig baha sa loob ng inyong tahanan, at may posibilidad na abutin na ang ikalawang palapag, ano ang iyong dapat gawin upang ikaw ay maging ligtas?

a)

Lumikas at pumunta sa pinakamalapit na ligtas na lugar o evacuation center.

b)

Mananatili sa loob ng tahanan upang mabantayan ang mahahalagang gamit.

c)

Aakyat sa bubong ng inyong bahay at maghintay ng rescuers upang ikaw ay matulungan.

d)

Lumangoy sa baha at isara ang mga maaaring daluyan ng tubig papasok sa ikalawang palapag ng bahay.

14.

Biglang pumutok ang outlet ng electric fan sa classroom ninyo at nagsimulang umapoy, ano ang unang hakbang na dapat mong gawin upang hindi kumalat ang apoy?

a)

Ipagbigay alam sa guro

b)

Pag-aaralang gamitin ang nakita mong fire extinguisher.

c)

Tumawag ng bumbero.

d)

Agad na lumabas ng classroom.

15.

May paparating na super typhoon sa inyong lugar, anongpaghahanda ang dapat gawin ng inyong pamilya upang maging ligtas?

a)

Tumutok sa mahahalagang balita sa radyo o telebisyon tungkol sa bagyo.

b)

Ihahanda ang mga supplies tulad ng pagkain, gamot, tubig,baterya,flashlight at iba pa.

c)

Sisiguruhing matatag at walang sira ang bahagi ng bahay.

d)

Lahat ng nabanggit.

16.

Ano ang tawag sa unang yugto ng Disaster Risk Reduction and Management (DRRM) Plan?

a)

Disaster Preparedness

b)

Disaster Prevention and Mitigation

c)

Disaster Rehabilitation and Recovery

d)

Disaster Response

17.

Ang mga sumusunod ay kabilang sa pisikal na katangian ng hazard maliban sa

a)

force

b)

intensity

c)

lawak

d)

saklaw

18.

Tinataya nito ang kahinaan o kakulangan ng isang tahanan o komunidad na harapin o bumangon sa pinsalang dulot ng hazard

a)

Capacity Assessment

b)

Hazard Assessment

c)

Risk Assessment

d)

Vulnerability Assessment

19.

Ito ay ang paggawa ng mga tala kung anong mga hazard ang naranasan ng isang lugar, gaano kadalas at alin sa mga ito ang pinakapaminsala.

a)

Disaster Events

b)

Hazard Events

c)

Historical Events

d)

Timeline of Events

20.

Ang mga ito ay kategorya ng Capacity Assessment maliban sa

a)

damdamin

b)

pag-uugali

c)

panlipunan

d)

pisikal

21.

Sa pagsasagawa ng Vulnerability Assessment kinakailangang suriin ang mga grupo ng tao na maaaring higit na maapektuhan ng kalamidad. Alin sa mga ito ang tinutukoy?

a)

elements at risk

b)

financial at risk

c)

location of people at risk

d)

people at risk

22.

Ito ay pagsusuri sa lawak, sakop, at pinsala na maaaring danasin ng isang lugar kung ito ay mahaharap sa isang sakuna o kalamidad sa isang partikular na panahon.

a)

Disaster Management Plan

b)

Hazard Assessment

c)

Risk Assessment

d)

Vulnerability and Capacity Assessment

23.

Ang mitigation ay isinasagawa upang maiwasan ang pinsala ng sakuna o kalamidad sa isang lugar. Alin sa mga ito ang tumutukoy sa paghahandang ginawa sa pisikal na kaayusan ng isang komunidad upang ito ay maging matatag sa panahon ng pagtama ng sakuna?

a)

Non-Structural Mitigation

b)

Non-Structure Mitigation

c)

Structural Mitigation

d)

Structure Mitigation

24.

Sa pagsusuri ng Vulnerability Assessment, kailangang suriin ang mga sumusunod maliban sa

a)

elements at risk

b)

financial at risk

c)

location of people at risk

d)

people at risk

25.

Ito ay tumutukoy sa mga hakbang na dapat gawin bago, at sa panahon ng pagtama ng sakuna o kalamidad.

a)

Disaster Response

b)

Disaster Prevention and Mitigation

c)

Disaster Preparedness

d)

Disaster Rehabilitation and Recovery

26.

Layunin nito na magbigay kaalaman sa mga hakbang na dapat gawin sa oras ng sakuna, kalamidad at hazard.

a)

to inform

b)

to instruct

c)

to advice

d)

to announce

27.

Anong ahensya ng pamahalaan ang nagbibigay ng abiso at hakbangin upang mapaghandaan ng mamamayan ang maaaring maging epekto ng mga hazards, kalamidad at sakuna.

a)

Philippine Atmospheric, Geophysical and Astronomical Services Administration (PAGASA)

b)

National Disaster Risk Reduction and Management Council (NDRRMC)

c)

Department of Transportation and Communication (DOTC)

d)

Philippine Institute of Volcanology and Seismology (PHILVOLCS)

28.

Layunin na magbigay ng mga hakbang na dapat gawin, mga ligtas na lugar na dapat puntahan, mga opisyal ng pamahalaan na dapat hingan ng tulong sa oras ng sakuna, kalamidad at hazard.

a)

to instruct

b)

to announce

c)

to inform

d)

to advice

29.

Kapag itinaas ng PAGASA ang ______________ inaasahan ang pagkilos at pagtugon ng mamamayan sa paghahanda at paglikas dulot ng matinding pagbaha.

a)

Orange rainfall advisory

b)

Red rainfall advisory

c)

Green rainfall advisory

d)

Yellow rainfall advisory

30.

Kapag itinaas ng PAGASA ang ______________ inaasahan ang pagkilos at pagtugon ng mamamayan sa paghahanda at paglikas dulot ng matinding pagbaha.

a)

Orange rainfall advisory

b)

Red rainfall advisory

c)

Green rainfall advisory

d)

Yellow rainfall advisory

31.

Ang aftershocks at pagbabadya ng tsunami ay posible o maaaring maganap pagkatapos ng pagtama ng

a)

bagyo

b)

lindol

c)

landslide

d)

pagbaha

32.

Ito’y inilalabas para bigyan ang publiko ng babala sa pagdating ng masamang panahon, lalo na tungkol sa lakas o signal ng bagyo.

a)

Rain fall Warning

b)

Public Storm Warning Signal

c)

Thunderstorm Warning

d)

Emergency Warning

33.

Ano ang tawag sa ikatlong yugto ng Disaster Risk Reduction and Management (DRRM) Plan?

a)

Disaster Rehabilitation and Recovery

b)

Disaster Prevention and Mitigation

c)

Disaster Preparedness

d)

Disaster Response

34.

Alin sa sumusunod na pagtataya ang tumutukoy sa mga pangangailangan ng mga biktima ng kalamidad?

a)

Damage Assessment

b)

Loss Assessment

c)

Needs Assessment

d)

Risk Assessment

35.

Alin sa sumusunod na pagtataya ang tumutukoy sa bahagya o pangkalahatang pagkasira ng mga ari-arian at/o imprastruktura dulot ng kalamidad?

a)

Damage Assessment

b)

Loss Assessment

c)

Needs Assessment

d)

Risk Assessment

36.

Alin sa sumusunod na pagtataya ang tumutukoy sa pansamantalang pagkawala ng serbisyo at pansamantala o pangmatagalang pagkawala ng produksyon?

a)

Damage Assessment

b)

Loss Assessment

c)

Needs Assessment

d)

Risk Assessment

37.

Alin sa sumusunod ang ginagawa sa Ikatlong Yugto ng Disaster Risk Reduction and Management Plan?

a)

tinutulungang makabangon ang mga nasalanta ng kalamidad

b)

gumagawa ng mga hakbang upang maiwasan o mabawasan ang masamang epekto ng mga kalamidad

c)

inihahanda ang mamamayan sa paparating na kalamidad

d)

sinusuri kung gaano kalawak ang pinsalang dulot ng isang kalamidad

38.

Ano ang tawag sa Ikaapat na Yugto ng Disaster Risk Reduction and Management (DRRM) Plan?

a)

Disaster Rehabilitation and Recovery

b)

Disaster Prevention and Mitigation

c)

Disaster Preparedness

d)

Disaster Response

39.

Alin sa sumusunod ang ginagawa sa Ikaapat na Yugto ng Disaster Risk Reduction and Management Plan?

a)

tinutulungang makabangon ang mga nasalanta ng kalamidad

b)

gumagawa ng mga hakbang upang maiwasan o mabawasan ang masamang epekto ng mga kalamidad

c)

inihahanda ang mamamayan sa paparating na kalamidad

d)

sinusuri kung gaano kalawak ang pinsalang dulot ng isang kalamidad

40.

Alin sa sumusunod ang iniaatas ng DepEd Order No. 55, s. 2008?

a)

pagbuo ng Disaster Risk Reduction Resource Manual para sa mga pampublikong paaralan

b)

pagtatalaga ng mga DRRM Focal Person sa mga paaralan

c)

mga panuntunan sa mga paaralan sa panahon ng kalamidad

d)

pagiging evacuation center ng mga paaralan sa panahon ng mga kalamidad