wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

kelas 8 pkn memperkuat komitmen kebangsaan

Total questions: 55

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Sikap yang berani, pantang menyerah, dan rela berkorban demi bangsa dan negara adalah pengertian dari ....

a)

nasionalisme

b)

patriotisme

c)

chauvinisme

d)

heroisme

2.

Organisasi yang didirikan oleh Soekarno pada masa pergerakan nasional adalah ....

a)

Indische Partij

b)

Partai Nasional Indonesia

c)

Serikat Islam

d)

Perhimpunan Indonesia

3.

Sikap dan perilaku yang ditandai oleh rasa memiliki, memberikan perhatian, serta melakukan usaha untuk mewujudkan harapan dan cita – cita dengan sungguh – sungguh disebut dengan ....

a)

semangat

b)

komitmen

c)

nasionalisme

d)

patriotisme

4.

Semangat dan komitmen kebangsaan yang dapat kamu diterapkan di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat dengan cara ....

a)

menjaga keamanan wilayah

b)

menjalin persahabatan antara suku bangsa

c)

menjaga kelestarian lingkungan

d)

rajin belajar guna menguasai ilmu pengetahuan

5.

Penjara, dibuang dan hidup dalam penderitaan tidak membuat semangat dan tekad Soekarno untuk kemerdekaan surut. Nilai komitmen kebangsaan yang bisa kita pelajari adalah ....

a)

tidak pernah putus asa untuk kepentingan negara

b)

persatuan dan kesatuan

c)

anti penjajahan

d)

disiplin yang tinggi

6.

Perjuangan masa ini tidak terbatas waktu karena perjuangan bermaksud mencapai tujuan akhir nasional seperti yang tercantum dalam UUD 1945. Pernyataan tersebut terdapat pada ....

a)

Periode I : Masa sebelum Pergerakan Nasional

b)

Periode II : Masa Pergerakan Nasional

c)

Periode III : Masa Proklamasi dan Perang Kemerdekaan

d)

Periode IV : Masa Perjuangan Mengisi Kemerdekaan

7.

Berikut ini yang bukan termasuk wujud gotong royong dalam menginteprestasikan semangat kebangsaan untuk memperkuat NKRI di lingkungan sekolah adalah....

a)

membersihkan ruangan kelas

b)

membantu teman mengerjakan soal ujian

c)

menolong teman yang terkena musibah

d)

membantu guru merapikan ruangan ujian

8.

Ikut serta menjadi tim relawan korban bencana daerah lain, mencerminkan perwujudan perilaku semangat dan komitmen kebangsaan dalam membina persatuan dan ke satuan di lingkungan....

a)

rumah

b)

sekolah

c)

masyarakat

d)

negara

9.

Rajin belajar guna menguasai ilmu pengetahuan yang digunakan untuk mengabdi kepada negara merupakan perwujudan perilaku semangat dan komitmen kebangsaan, yaitu ....

a)

membina persatuan dan kesatuan

b)

cinta tanah air

c)

rela berkorban

d)

semangat kekeluargaan

10.

Salah satu upaya yang dilakukan untuk dapat menumbuhkan semangat dan komitmen kebangsaan adalah dengan memupuk ......... dan .........

a)

Nasionalism dan Individualisme

b)

Patriotisme dan Individualisme

c)

Nasionalisme dan Patriotisme

d)

Individualisme dan Liberalisme

11.

Sebagai warga negara Indonesia, kita wajib mempunyai rasa cinta terhadap tanah air. Cinta tanah air dan bangsa dapat diwujudkan dalam berbagai hal, salah satunya adalah ....

a)

Rajin belajar guna menguasai ilmu pengetahuan dari berbagai disiplin untuk diabdikan kepada negara

b)

Rajin Belajar guna menguasai ilmu pengetahuan dari berbagai disiplin ilmu untuk menjadikan kita orang kaya

c)

Rajin belajar guna menguasai ilmu pengetahuan dari berbagai disiplin ilmu supaya bisa menjadi guru

d)

Rajin belajar guna menguasai ilmu pengetahuan dari berbagai disiplin ilmu supaya bisa menjadi anggota DPR

12.

Dalam kondisi saat ini kita sebagai pelajar yang baik atas kebijakan Pemerintah dalam rangka mencegah penularan virus COVID-19 yaitu untuk melakukan kegiatan belajar di rumah. Maka dari itu yang seharusnya kita lakukan di rumah adalah ...

a)

liburan ke daerah pantai

b)

berdiam diri di rumah tidur terus

c)

mengerjakan tugas daring dari guru dan tetap di rumah

d)

bermain di rumah teman sekelas untuk mengerjakan tugas secara berkelompok

13.

Kehidupan dalam kerajaan yang diisi dengan nilai kerukunan dan kedamaian antara umat beragama merupakan contoh nilai komitmen kebangsaan yang sudah ada pada masa ....

a)

sebelum pergerakan

b)

pergerakan nasional

c)

proklamasi kemerdekaan

d)

perjuangan mengisi kemerdekaan

14.

Suatu keadaan yang menunjukkan adanya kesadaran untuk menyerahkan kesetiaan tertinggi dari setiap pribadi kepada bangsa dan negara disebut....

a)

Komitmen kebangsaan

b)

Semangat kebangsaan

c)

Semangat Perjuangan

d)

Komitmen Perjuangan

15.

Tujuan bangsa Indonesia tercantum dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia yaitu alinia...

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

16.

Keutuhan Negara Kesatuan republik Indonesia ditunjukkan dengan adanya ....

a)

jumlah penduduk yang semakin besar

b)

adanya pemisahan kekuasaan dari beberapa pulau yang ada di Indonesia

c)

tidak adanya pemberontakan dari berbagai suku di Indonesia

d)

wilayah Indonesia yang semakin luas

17.

Para pendiri Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah orang-orang yang telah bekerja keras, melalui

a)

Otot

b)

Ide atau gagasan dan pemikirannya

c)

Otak

d)

Politik

18.

Tekad dan dorongan hati yang kuat untuk menggapai keinginan dan hasrat tertentu disebut

a)

Tenggang Rasa

b)

Perjuangan

c)

Semangat

d)

Tekun

19.

Mengisi kemerdekaan merupakan tanggung jawab seluruh warga negara Indonesia. Sebagai warga negara, sikap yang dapat kamu tunjukkan dalam kegiatan mengisi kemerdekaan di lingkungan masyarakat yaitu...

a)

Tidak menyontek saat ujian berlangsung

b)

Mengikuti upacara bendera dengan khidmat

c)

Mengikuti kegiatan gotong royong membersihkan selokan

d)

Membantu pekerjaan rumah teman yang tidak pandai

20.

Beri aku 1000 orang tua, niscaya akan kucabut semeru dari akarnya, beri aku 10 pemuda, niscaya akan kuguncang dunia”. Kalimat tersebut merupakan pernyataan dari Ir. Soekarno yang bermakna….

a)

Perubahan yang dilakukan pemuda dapat dilihat dari apa yang dicontohkan para orang tua

b)

Kekuatan orang tualah yang dapat memajukan sebuah negara dari pada perubahan yang dapat dilakukan pemuda

c)

Bukanlah jumlah sepuluh pemuda melainkan penggambaran betapa dahsyat apa yang bisa dilakukan pemuda dalam melakukan perubahan

d)

Orang tua membantu, membimbing, mengarahkan, para pemuda, sedangkan pemuda hanya dapat melihat tanpa melakukan apapun

21.

Berikut ini bukan merupakan cara dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia ...

a)

Mentaati peraturan yang telah di tetapkan

b)

Menjual pulau agar kekayaan tanah air bertambah maju

c)

Saling menghormati perbedaan yang ada

d)

Mempertahankan kesamaan dan kebersamaan

22.

Di bawah ini tidak termasuk ciri-ciri atau karakteristik wilayah Indonesia...

a)

Merupakan negara kepulauan

b)

Terletak di antara dua samudra dan dua benua

c)

Merupakan negara empat musim

d)

Terletak di garis katulistiwa

23.

Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia, maksudnya....

a)

Menjaga seluruh kekayaan alam yang tekandung di dalamnya

b)

Menjaga keutuhan, kedaulatan negara dan mempererat persatuan bangsa

c)

Menjaga kesamaan dan kebersamaan

d)

Menjaga keadilan, solidaritas, kerjasama dan kesetiakawanan

24.

Perhatikan pernyataan berikut di bawah ini !

1) Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia

2) Kesiapan sosial budaya

3) Menjaga kelestarian lingkungan

4) Menciptakan ketahanan nasional

Sikap dan perilaku menjaga kesatuan NKRI ditunjukkan pada nomor... .

a)

1 dan 2

b)

1 dan 4

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

25.

Pemilihan pengurus karang taruna harus dilakukan dengan cara demokratis, artinya tidak melihat asal usul calon pengurus Karang Taruna, apalagi tingkat kemampuan akademisnya.”

Dari pernyataan di atas yang menunjukkan perilaku semangat dan komitmen kebangsaan adalah …..

a)

Pengurus Karang Taruna adalah organisasi yang mengatur ketertiban penuda dalam sebuah lingkungan

b)

Sebuah Organisasi Karang Taruna terdiri dari seorang ketua yang memiliki sekretaris, bendahara dan beberapa divisi

c)

Pemilihan pengurus Karang Taruna harus dilakukan dengan cara demokratis

d)

Pengurus Karang Taruna harus dapat menyelesaikan persoalan- persoalan yang terjadi dilingkungan pemuda.

26.

Terjadinya musibah bencana alam di beberapa daerah beberapa waktu lalu telah membuka mata kita betapa penting uluran tangan kita bagi para korban. Arti penting munculnya sikap untuk berbagi dalam peristiwa tersebut dengan kehidupan sehari-hari adalah ....

a)

Memiliki rasa simpati dan empati atas penderitaan orang lain

b)

Menguji rasa kesetiakawanan sosial yang dimiliki seseorang

c)

Membiasakan diri dengan kesulitan yang dimiliki orang lain

d)

menciptakan optimisme hidup setelah mengalami bencana alam

27.

Hak siswa di sekolah dalam suatu proses musyawarah sesuai prinsip kekeluargaan adalah....

a)

Menghargai pendapat yang sama

b)

Mengajukan usul dan saran dengan baik

c)

Mengutamakan kepentingan teman dekat

d)

Meninjau kembali keputusan yang tidak di setujui

28.

Rasa kecintaan dan kesetiaan seorang pada tanah air dan bangsanya, kekaguman pada tata cara kebiasaan, kebanggaan terhadap sejarah dan kebudayaannya, dan sikap darma demi kesejahteraan bersama, merupakan pengertian dari ....

a)

Patriotisme

b)

Demokrat

c)

Nasionalis

d)

Pahlawan

29.

Manakah di bawah ini yang merupakan sikap menjunjung tinggi nilai ketuhanan (religius)

a)

Memaksakan agama atau kepercayaan kepada orang lain

b)

Tidak ada toleransi kepada penganut agama lain

c)

Menghalang-halangi orang lain untuk melaksanakan kewajibannya

d)

Membina kerukunan antar umat beragama dan mengembangkan sikap toleransi

30.

Contoh perbuatan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan, yaitu ....

a)

Ikut bekerja bakti di sekolah

b)

Bergotong royong memperbaiki jalan yang rusak

c)

Membantu korban bencana alam

d)

Mobilisasi umum bila negara dalam bahaya

31.

Bagi seorang pelajar sikap cinta tanah air dapat diwujudkan dengan cara antara lain ....

a)

Giat belajar demi kepentingan keluarga, bangsa, dan negara

b)

Bekerja keras untuk mencapai kehidupan yang berkecukupan

c)

Menghafalkan sejarah perjuangan para pahlawan masa lalu

d)

Mendalami berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi

32.

Salah satu contoh semangat dan komitmen kebangsaan kita adalah...

a)

membiarkan para petinggi negara untuk berjuang sendiri

b)

terus berjuang dan pantang menyerah untuk membela tanah air

c)

melakukan demonstrasi untuk petinggi agar memperjuangkan

d)

menyerahkan segala urusan bangsa pada Polri

33.

Perhatikan Pernyataan Berikut ini :

1) Bahasa resmi kenegaraan,

2) Pengantar pendidikan,

3) Komunikasi internasional,

4) Pengembangan kebudayaan nasional,

5) Transaksi dan dokumentasi niaga,

6) Sarana pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni

7) Bahasa media massa

Fungsi bahasa Indonesia ditunjukkan pada nomor ....

a)

1, 2, 3 4, 5 dan 6

b)

1, 2, 3, 4, 6 dan 7

c)

1, 2, 4, 5, 6 dan 7

d)

2, 3, 4, 5, 6 dan 7

34.

Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap, dan tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya merupakan nilai-nilai pendidikan karakter... .

a)

Religius

b)

Jujur

c)

Toleransi

d)

Disiplin

35.

Pada lambang negara banyak menggunakan warna yaitu putih, merah, hitam, hijau dan kuning/ keemasan. Warna keemasan di lambang burung Garuda mengambarkan ...

a)

Kesucian, kebenaran dan kemurnian

b)

Keabadian dan keberanian

c)

Kebesaran, kemegahan dan keluhuran

d)

Kesuburan dan kemakmuran

36.

Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai satu kesatuan yang bentuk NKRI tidak dapat dilakukan perubahan, karena sudah di atur dalam pasal...

a)

1 ayat ( 1 )

b)

1 ayat ( 3 )

c)

37 ayat ( 3 )

d)

37 ayat ( 5 )

37.

Letak geografis indonesia sangat strategis hal ini karena Indonesia terletak di posisi silang, maksudnya karena...

a)

pertemuan dua samudra dan diapit daratan luas Asia dan Benua Asia

b)

dilalui dua samudra dan dua benua membuat Indonesia dilalui oleh lintasan internasional baik laut dan udara

c)

terletak di antara negara-negara maju dan berkembang dunia

d)

angin muson barat menimbulkan musim penghujan sementara angin musim muson timur menyebabkan musim kemarau

38.

Perhatikan pernyataan berikut !

1) Cinta tanah air

2) Rela Berkorban

3) Membangun TNI yang profesional

4) Pengetahuan budaya dalam mempertahankan NKRI

5) Membangun rasa persatuan

6) Membina persatuan dan kesatuan

Wujud perilaku semangat dan konstitusi kebangaan dalam kehidupan ditunjukkan pada nomor....

a)

1, 2, 3, dan 4

b)

1, 2, 4 dan 5

c)

1, 2, 4 dan 6

d)

1, 2, 5 dan 6

39.

Pemerataan pendidikan di semua daerah dan program wajib belajar harus diprioritaskan bagi daerah tertinggal, sebab hal yang perlu diperhatikan dalam kehidupan sosial dan budaya untuk mengembangkan.....

a)

kehidupan bangsa yang serasi antara masyarakat yang berbeda dari segi budaya, status sosial, maupun daerah.

b)

budaya Indonesia, untuk melestarikan kekayaan sebagai implementasi dalam kehidupan sosial.Indonesia

c)

kegiatan pariwisata yang memberikan sumber pendapatan nasional maupun daerah

d)

budaya Indonesia yang harus dilestarikan sebagai implementasi dalam kehidupan sosial.

40.

Mengembangkan sikap hak asasi manusia dan sikap pluralisme untuk mempersatukan berbagai suku, agama, dan bahasa yamg berbeda, sehingga menumbuhkan sikap toleransi. Hal itu menunjukkan contoh Kesatuan Yang terbentuk di Indonesia. Pandangan kesatuan tersebut dilihat dari segi......

a)

Kehidupan politik

b)

Kehidupan ekonomi

c)

Kehidupan sosial dan budaya

d)

Kehidupan pertahanan dan keamanan

41.

Suatu keadaan yang menunjukkan adanya kesadaran untuk menyerahkan kesetiaan tertinggi dari setiap pribadi kepada bangsa dan negara disebut....

a)

Komitmen kebangsaan

b)

Semangat kebangsaan

c)

Semangat Perjuangan

d)

Komitmen Perjuangan

42.

Tokoh yang memiliki semangat dan komitmen akan kemerdekaan Indonesia. Karena komitmen dan perjuangannya untuk kemerdekaan menyebabkan ia ditangkap danpada tanggal 30 Desember 1929 Soekarno dijebloskanke penjara Banceuy, Bandung, adalah ....

a)
b)
c)
d)
43.

Bentuk-bentuk semangat dan komitmen kebangsaan untuk memperkuat NKRI adalah melalui tahapan antara lain :....

a)

masa Kebangkitan Nasional masa Sumpah Pemuda masa Senasib sepenanggungan masa Proklamasi Kemerdekaan

b)

masa Senasib sepenanggungan masa Kebangkitan Nasional masa Sumpah Pemuda masa Proklamasi Kemerdekaan

c)

masa Kebangkitan Nasional masa Sumpah Pemuda masa Proklamasi Kemerdekaan masa Senasib sepenanggungan

d)

masa Sumpah Pemuda masa Kebangkitan Nasional masa Senasib sepenanggungan masa Proklamasi Kemerdekaan

44.

Cara pandang bangsa Indonesia tentang diri dan lingkungannya berdasarkan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 adalah pengertian dari....

a)

Wawasan Nusantara

b)

Negara Kesatuan

c)

Negara kepulauan

d)

Kepulauan Nusantara

45.

Kekuasaan membuat undang-undang dipegang oleh suatu badan ,yaitu………..

a)

A. Badan Eksekutif

b)

B. Badan Legislatif

c)

C. Badan Konstituate

d)

D. Badan Yudikatif

46.

Sila Pertama Pancasila, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa dalam Perisai di dada Garuda Pancasila, dilambangkan dalam bentuk ....

a)

Bintang bersudut lima

b)

Tali rantai bermata bulatan atau persegi

c)

Pohon beringin

d)

Kepala Banteng

47.

Makna yang terkandung pada Indonesia sebagai satu kesatuan adalah ....

a)

Indonesia harus merasa satu rasa, senasib sepenanggungan, sebangsa, dan setanag air, serta mempunyai satu tekad dalam mencapai cita-cita bangsa

b)

Pancasila adalah salah satu falsafah dan ideologi bangsa dan negara yang melandasi, membimbing dan mengarahkan menuju kepentingan negara

c)

Seluruh kepulauan nusantara merupakan wilayah yang terpisah hukumnya dalam arti bahwa terdapat banyak hukum yang mengabdi kepada kepentingan nasional

d)

Seluruh kepulauan nusantara merupakan satu kesatuan hukum dalam arti bahwa terdapat banyak hukum yang melebur menjadi satu hukum nasional yang mengabdi kepada kepentingan nasional

48.

Yang bukan merupakan ciri-ciri Nasionalisme Indonesia antara lain ....

a)

memiliki rasa cinta pada tanah air

b)

memiliki semangat persatuan dan kesatuan

c)

menempatkan kepentingan pribadi diatas kepentingan bersama

d)

bangga menjadi bagian dari bangsa Indonesia

49.

Tujuan bangsa Indonesia tercantum dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia yaitu alinia...

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

50.

Salah satu upaya yang dilakukan untuk dapat menumbuhkan semangat dan komitmen kebangsaan adalah dengan memupuk ......... dan .........

a)

Nasionalism dan Individualisme

b)

Patriotisme dan Individualisme

c)

Nasionalisme dan Patriotisme

d)

Individualisme dan Liberalisme

51.

Sikap seseorang yang rela mengorbankan jiwa dan raganya demi kepentingan bangsa disebut....

a)

Patriotisme

b)

Nasionalisme

c)

Cinta tanah air

d)

Chauvinisme

52.

Di bawah ini yang merupakan pengertian dari warga negara adalah...

a)

warga negara Indonesia dan Orang Asing yang tinggal di Indonesia

b)

Orang Asing yang memiliki Pasport

c)

Warga Negara Indonesia dan Asing yang memiliki Surat Izin

d)

Orang-orang bangsa Indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan undang-undang sebagai warga negara

53.

Dibawah ini yang bukan merupakan unsur konstitutif berdirinya suatu negara adalah.... .

a)

Rakyat

b)

Wilayah

c)

Pemeritahan yang berdaulat

d)

Pengakuan dari negara lain

54.

Salah satu unsur pembentuk negara yaitu pengakuan dari negara lain berupa pengakuan secara ...

a)

de facto dan tidak langsung

b)

langsung dan tidak langsung

c)

de facto dan de jure

d)

sementara dan tetap

55.

Negara yang hanya memiliki satu pemerintahan yang berdaulat adalah negara... .

a)

Serikat

b)

Federasi

c)

Kesatuan

d)

Kerajaan