Font size
WorksheetsПедагогика 2
Total questions: 26
Worksheet time: 20mins
Оқушылар ұжымын басқарудағы перспективалардың түрлерінің айырмашылығын табыңыз
Жақын
Қашық
Топтық
Анықталмаған
Жеке
А.С.Макаренконың көркем-педагогикалық шығармаларын анықтыңыз
Мұналардағы жалаулар
Отыз-жылдар маршы
Ұлы дидактика
Ұжымның дана күші
Балалық шақ әлемі
Білімді игеру процесінің құрылымының негізгі компоненттерін еңгізіңіз
Білімді қолдану
Оқыту әдістері
Оқытудың мақсаты
Сезімдік таным
Оқытудың принциптері
Кәсіби танымдық іс-әрекет түрі бойынша әдістерге қатысты оқыту әдістерін таңдаңыз
Проблемалық мазмұндау әдісі
Жекелеп іздеу
Ауызша
Іс-тәжірибелік
Көрнекілік
Оқыту әдістерін таңдаңыз/
Кітаппен жұмыс
Зерттеу әдісі
Дағдыландыру
Сендіру
Үлгі
Ұжымның даму кезеңдерінде қандай ұғымдар жататынына тоқталыңыз
Демократиялық
Ұжым-жеке даму құралы
Ұжым-жаппай тәрбиенің құралы
Либералдық
Бейімделу
Оқу процесінің негізгі функцияларын анықтаңыз
Білім беру
Дамытушылық
Әлеуметтендіру
Ынталандырушы
Ақпараттық
Я.А.Коменскийдің педагогикалық шығармаларын көрсетіңіз
Суреттегі сезімтал заттар әлемі
Аналар мектебі
Педагогикалық поэма
Балалар әлемі
Азбука
Педагогикалық технологияларды жүктеуге жүйелеу мәселесің жасаған зерттеуші ғалымдарды анықтаңыз
Ш.А.Амонашвили
Р.Г.Лемберг
Н.Д.Хмель
Г.К.Селевко
А.Я.Савельев
Ұйымның тиімділігіне негізделген оқу процесін басқару(топтық және ұжымдық оқыту әдістері) технология авторларын тандыңыз
А.С.Макаренко
Л.ИНовикова
Ш.А.Амонашвили
И.Д.Ривин
В.К.Дьяченко
Педагогикалық технологиялардың айрықша ерекшеліктерін бөліп көрсетіңіз
Критериалдық
Танымдық
Әдістемелік
Оқу мақсатының көптүрлігі
Нәтижелердің тұрақтылығы
Педагогикалық процесті жобалау технологиясындағы болдау әдістерін анықтаңыз
Бейімделу
Деңгейлеу
Бақылау
Модельдеу
Ой эксперименті
Қандай ұғымдар ұжымының даму кезеңдерін көрсетеді
Демократиялық
Ұжымның дамуы
Авторитарлық даму
Либералдық
Ұжымның бастапқы бірккен кезеңі
Педагогикалық шеберліктің компоненттерін анықтаңыз
Педагогикалық техника
Педагогикалық мүмкіндік
Педагогикалық міндет
Педагогикалық менеджмент
Басқару функциялары
Тәрбие принциптерің атаңыз
Тәрбиенің өмір мен өңдірістік практика байланысының принципі
Педагогикалық басқаруды оқушылардың бастамасы мен дербестігін дамыту мен ұштастыру принципі
Тәрбиелік
Оқыту принципі
Топтық және тәрбиелік оқыту принципі
Оқушылардың сана сезімі мен шығармашылық белсенділігі
Қосымша оқу формаларын анықтаңыз/
Оқу конференциясы
Үй жұмысы
Сабақ
Жоба әдісі
Ұжымдық-шығармашылық жұмыс
Білім беру жүйелерін басқару принциптерін анықтаңыз
Басқарудағы қолбасшылық пен ұжымдық бірлік
Басқарудағы жүйелілік пен тұтастық
Беріктігі
Қолжетімділігі
Көрнекілік
Оқу процесінде бақылау түрлерін анықтаңыз
Қорытынды бақылау
Ағымдағы бақылау
Түзету бақылау
Бейімделу бақылау
Паралельді бақылау
Меңгеру процесінің құрылымындағы абстрактілі ойлаудың компоненттерін анықтаңыз
Түсіну
Мағынасын түсіну
Білімді қолдану
Абстракция
Сезімдік таным
Оқу процесінің білім беру функцияларының құрамдас бөліктерін анықтаңыз
Ғылыми білім
Дағдылар
Дүниетаным
Көзқарастар
Көріністер
Дидактика сұрақтарын дамытқан ғалым – педагогтар
:И.Ратке
Я.А.Коменский
И.Г.Песталоцци
А.С.Макаренко
Н.Е.Щуркова
Ұжымның қалыптасу деңгейлерін көрсетіңіз
Конгломерат тобы
Қауымдастық тобы
Достастық тобы
Өзара әрекеттесу
Қайшылық тобы
Балалар ұжымының даму белгілерін белгілеңіз
Дәстүрлердің болуы
Дамыған өзін -өзі басқару
Шешілмейтін қайшылықтардың болуы
Басқарудың болмауы
Ыдыраудың болмауы
Іс-әрекетті ұйымдастыру және мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістері қандай жауаптарда көрсетілгенін анықтаңыз
Педагогикалық талап, жаттығу
Тапсырма, жаттығу
Жазалау, мадақтау
Пікірсайыс, пікірталас
Баяндама, дәріс
Техникалық оқыту құралдарын анықтаңыз
Компьютер
Интерактивті тақталар
Көрнекі құралдар
Кестелер
Дидактикалық блок-схемалар
Көрнекі оқыту әдістерін анықтаңыз
Демонстрация
Иллюстрация
Кітаппен жұмыс
Түсіндіру
Репрадуктивті әдіс
