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Synthèse 1

Total questions: 16

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

J'anime une activité où les enfants doivent dessiner avec la main droite ainsi qu'avec la main gauche pour créer des bonshommes rigolos. Quelle dimension de la psychomotricité est PRINCIPALEMENT simulée par cette activité ?

a)

Motricité Globale

b)

Latéralité

c)

Schéma corporel

d)

Motricité fine

2.

Lorsque je fais une activité avec des cordes à sauter, je stimule quelle dimension de la pschomotricité?

a)

Motricité fine

b)

Latéralité

c)

le Schéma corporel

d)

La motricité globale

3.

Qui suis-je ?

Je suis le résultat de la consience qu'à la personne de son corps et de sa place dans l'espace, de même que la connaissance de ses possibilités d'actions dans son environnement et avec les autres.

a)

Latéralité

b)

Motricité Fine

c)

Schéma corporel

d)

Motricité globale

4.

Vrai ou faux?

Une activité de pâte à modeler peut aider l'enfant dans sa latéralité .

a)

Vrai

b)

Faux

5.

Nomme-moi deux activités qui peuvent aider les enfants entre 6 et 9 ans dans le développement de son schéma corporel.

4 lines
6.

Vrai ou faux?

Entre 6 et 9 ans,l'enfant est capable d'exagérer des mouvements banals.

a)

Vrai

b)

Faux

7.

Vrai ou faux?

Faire des activités libres de manipulation (dessin, pâte à modeler, bac sensoriel, etc..) permet l'enfant de découvrir son côté dominant ?

a)

Vrai

b)

Faux

8.

Vrai ou faux?

Lorsque l'enfant de 5 ans s'habille et de déshabille, il ne travaille pas son schéma corporel.

a)

Vrai

b)

Faux

9.

Trouve-moi 3 activités qui aideraient l'enfant dans sa latéralité?

4 lines
10.

Lorsque l'enfant démoli sa tour de blocs legos , il stimule quelle dimension de son développement psychomoteur.

a)

Motricité Globale

b)

Motricine fine

c)

Schéma corporel

d)

Latéralité

11.

Vrai ou faux?

Lorsque l'enfant de 10 ans te décris un trajet du point A au point B, c'est un signe qu'il a bien développé sa latéralité?

a)

Vrai

b)

Faux

12.

Lorsque l'enfant se maquille en se regardant dans un miroir, il travaille quelle dimension de son développement psychomoteur ?

a)

Motricité fine

b)

Motricité globale

c)

Latéralité

d)

Schéma corporel

13.

Nomme-moi 3 actions que l'enfant entre 9 et 12 ans est capable d'accomplir dans la dimension de la motricité fine.

4 lines
14.

Vrai ou faux?

Une simple discussion sur les changements corporels est une manière de travailler le schéma corporel chez les enfants de 9-12 ans.

a)

Vrai

b)

Faux

15.

Fais un dessin de toi !

16.

Tu viens de travailler quelles dimensions de la psychomotricité ?

a)

Schéma corporel

et

Motricité fine

b)

Motricité Globale

et

Motricité fine

c)

Latéralité

et

Schéma corporel

d)

Motricité Globale

et

Schéma corporel