NEW
Font size
WorksheetsTesi
Total questions: 50
Worksheet time: 50mins
Az ügyesség
Különböző intenzitással végzett motorikus akciók elsajátításának és végrehajtásának képessége
Különböző nehézségi fokú motorikus akciók elsajátításának és végrehajtásának képessége
Különböző erővel végzett akciók és végrehajtásának képessége
Az erő
A szervezet lehetősége, hogy az izom-összehúzódás minél gyorsabban elfáradjon
A szervezet adottsága arra, hogy legyőzze a fáradtságot
A szervezet lehetősége arra, hogy az izom-összehúzódás alapján legyőzze az ellenállást
A felhasználás célja alapján a készségek lehetnek
Valódiak, perceptuális vagy intelligens-motrikusak
Aktívak és kognitívak
Alap, alkalmazott vagy sportágspecifikus
A terhelés intenzitása
a foglalkozáson alkalmazott valamennyi inger időtartama
a terhelés hatására létrejövő külső és belső ingerek erősségét jelzi
a terhelés és a pihenés közötti viszonyt jelenti
A mobilitás megjelenési formái
Általános, speciális, erőnléti
Általános, speciális, gyorsasági
Általános, speciális, aktív, passzív
Az ösztönösség elve
Az érzékszervi folyamatokon alapszik
Aktív és tudatos
A kitalálás, feltalálás elve
Melyik állítás helyes?
A TSEM céljai a nevelési, higéniai és az esztétikai funkciókból adódnak
A TSEM céljai a formatív és a prediktív funkciókból adódnak
A TSEM céljai a kognitív, normatív és technikai funkciókból adódnak
A koordinációs képességeknél fontos, hogy
Az analizátoroknak milyen szerepe van a mozgáskoordináció létrehozásában
A szervezetnek milyen szerepe van a mozgáskoordináció létrehozásában
Az erőnek milyen szerepe van a mozgáskoordináció létrehozásában
Didaktikai szempontból milyen szerkezetű a testnevelési óra?
Láncszemű
Mozzanatos
Tanítási egységes
Milyen úton valósul meg az expozíció?
Nyelvi
Gyakorlati
Írásos
Mivel foglalkozik az iskolai testnevelés elmélet és módszertan?
Módszertani tantárgyak csoportjával
Oktatás-nevelés céljaival, eszközeivel, módszereivel
Történelmi és szervezési tantárgyak csoportjával
A reakciógyorsaság szerepet játszik
A térben és időben történő tájékozódásban
Az egyes folyamatok erejében és technikájában
A lendület, a mozgékonyság és az izom-összehúzódásban
Melyik nem tartozik a TSEM szerkezete közé?
Pszichológiai ismeretek
Alapismeretek
Általános didaktika
A gyorsaság
A motorikus mozgások végrehajtásának tempóját jelenti
A motorikus mozgások végrehajtásának felgyorsulását jelenti
A motorikus mozgások végrehajtásának sebességét jelenti
Melyik nem tartozik a testnevelés alrendszerei közé?
Szakmai testnevelés
Iskolai testnevelés
Mindenki sportja
Didaktikai szempontból a gyorsaságot és az ügyességet milyen korban a legideálisabb fejleszteni?
12-14 év közötti időszak
10-18 éves kor között, kivétel 12-14 év közötti időszak
9-10 éves kortól nevelhető
"A tanulók szervezetének sokoldalú előkészítése az órára" hányadik láncszem?
2
3
4
Melyik eljárás helyes a dobások oktatásánál?
Kezdetben helyből, majd mozgásból, fokozatosan növelve a távolságot és új dobásfajtákat adva hozzá
Először helyből, fokozatosan növelve a távolságot és a megtanult dobásfajtákat ismételve
Mozgásból, fokozatosan csökkentve a távolságot
Mi a járás?
Alap motorikus készség
Alap motorikus képesség
Egy jártasság
Melyik a testnevelés és sport sajátos eszköze?
Testgyakorlatok
Az oktatás más területeiről átvett eszközök
Egészségfejlesztő természeti tényezők
Melyik a testnevelés és a sport legfontosabb funkciója?
Nevelési funkció
A fizikai fejlettség, a harmonikus és szimetrikusság érdekében
Értelmi funkció
Az ügyesség fejlesztési módszerei
Nincsenek sajátosak
Az ismételt erőkifejtés módszere
Egyenletes futás
Mi az állóképesség?
A munképesség megőrzése hosszú időtartamú izom-összehúzódás során, az ellenállás legyőzése által
A munképesség megőrzése rövid időtartamú erőkifejtés során, a fáradtság legyőzése által
A munképesség megőrzése hosszú időtartamú erőkifejtés során, a fáradtság legyőzése által
Melyik a testgyakorlatok formáját meghatározó elem?
A mozgások kiterjedése
Az akaratlagos és irányított mozgások
A biomechanikai folyamatok
Mi a szervezet fejlődése?
Tágabb értelmű fogalom, amely magába foglalja a morfológiai, élettani, pszichológiai, testi és tarsadalmi fejlődést
Az egész teszt: természetes magasság, testtömeg és a belső szervrendszer mennyiségi nővekedését képezi
A testi felkészülés magasabb szintje, amely szükséges egy sportoló versenyzéséhez
A testnevelés fő célja
A motorikus kapacitás javítása
A motorikus képességek tanítása
A specifikus készségek fejlesztése
Az erőt meghatározó tényező
Az összehúzódásban részt vevő izomrostok száma
Az agykéregi idegi folyamatok mobilitása
Függ az izmok ATP- és foszfo-kreatin tartalmától
Melyik a helyes?
A kúszás olyan mozgás, amely során a test támaszfelülete jóval kisebb és a súlypont a talajtól távolabb kerül
A kapaszkodás olyan mozgás, amely során a test támaszfelülete jóval nagyobb és a súlypont a talaj közelébe kerül
A kúszás olyan mozgás, amely során a test támaszfelülete jóval nagyobb és a súlypont a talaj közelébe kerül
Melyik szóbeli oktatási módszer?
Gyakorlás
Intuitiv
Expozíció
A motorikus készségek
Örökölt tulajdonságok, amit az élet során fejlesztünk
Tanulható, formálható elemek és a TS végcéljait képezik
Egyszerű kivitelezési technikák, feltárják a tevékenység iránti hajlamot
Csoportonkénti csapatfoglalkoztatásnál
A csapaton belül a tanulók egymásután hajtják végre a feladatokat
Egy csapaton belül 2-3 csoport is alakítható
Az egész csapat a számára kijelölt feladatot végzi
Specifikus tematikus vagy III. rangú célok
Amelyek megfelelnek a testnevelés alrendszereinek
Az optimális egészségi állapot megtartása
A motorikus készségek és jártasságok tanulása, alakítása, megszilárdítása és tökéletesítése, valamint a motorikus képességek fejlesztése, nevelése, növelése
Hányadik láncszem a "A loko-motorikus szervrendszer szelektív befolyásolása"?
2
3
4
A testgyakorlatok a mozgások sorrendje szerint lehetnek
Analitikus és globálisak; egyszerű vagy összetettek; Standardizáltak vagy változók
ciklikus, aciklikus és vegyes gyakorlatok
statikus, dinamikus vagy vegyes gyakorlatok
A testnevelés eszménye
Modelként szolgál
Sajátos vagy társított
Sportág specifikus
A futás
Természetes alkalmazott készség
Természetes alap motorikus adottság
Természetes alap motorikus készség
Melyek a motorikus alapképességek?
Gyorsaság, ügyesség, állóképesség, erő és mobilitás
Gyorsaság, ügyesség, állóképesség, erő
Gyorsaság, állóképesség, erő és mobilitás
Az alkalmazó (gyakorló, feladatmegoldó) órán
A tanulók kondicionális felkészítése a tanév feladatainak elsajátítására irányul a hangsúly
Többféle, különböző didaktikai feladatok megoldására is sor kerülhet
Az egész óra menetét a már megtanult anyag alkalmazása, gyakorlása jelenti
A testnevelés és sport tudomány mert
Más tantárgyak részi
Egyidőben elmélet és módszer is
Van saját kutatási területe
Mi a motorikus tanulás?
Operacionális tevékenységnek tekinthető
Olyan tanulás, amely a mozgási élmények útján szerzett érzékletek, tapasztalatok, ismeretek elraktározása, felidézése, feldolgozása, gyakorlása során jön létre
A személy egész esztétikai tevékenységét veszi igénybe
A mennyiségi változtatáson alapuló állóképesség fejlesztésére alkalmas eszköz
A program erőkifejtés
Az intervallumos edzés
Az állandó intenzitású erőkifejtés
Az erőkifejtés szintjét szabályozhatjuk
A terjedelemmel
Az intenzitással és a bonyolultsággal
Mindkettő helyes
Mit jelentenek az oktatási elvek?
Gyakorlati elveknek is nevezik őket
Szabályok és a folyamat alaptézisei
Alkalmazott módszerek
Melyik meghatározás helyes?
A testgyakorlatok az ember motorikus cselekedeteiből ered, amely állandó kapcsolatban van a környezettel
A testgyakorlatok az oktatás más területeiről átvett eszközok
A testgyakorlat rendszeresen és tudatosan ismételt motorikus cselekedet, amellyel a TS célkitűzéseit valósítjuk meg
Az alapos elsajátítás elve
Minél több elemzőkészülék stimulálását feltételezi, a kitűzött tanulási cél megértése érdekében
Magába foglalja a többi elvet is és az oktatási folyamat lényegét jelenti
A tanár tudatosítsa a diákban a rendszeresen elvégzett testgyakorlatok hatását a szervezetre
A beszélgetés módszere
Alapos érvelésre épül
Csak a tanár/ edző/ gyógytornász végzi
Párbeszédként valósul meg
A power training módszert
A téri orientáció fejlesztésére alkalmazzák
A robbanékonyság fejlesztésére alkalmazzák
Az ügyesség fejlesztésére alkalmazzák
A szakismeretek
Gyakorlati jellegűek
Általános jellegűek
Elméleti jellegűek
Mit nevezünk sportágnak?
Szerkezetileg hasonló sportág és próbák összessége
A testi felkészülés magasabb szintje, amely szükséges egy sportoló versenyűzéséhez
Azon testgyakorlatok összessége, amelyek sajátos szabályok és speciális körülmények között zajlanak
A két perc alatti maximális ciklikus erőkifejtések
alapvetően anaerobok
alapvetően aerobok
Vegyesek
