WorksheetsMOD5-SUMATIF
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Name
Class
Date
1.
1.Dalam pelaksanaan proses belajar banyak guru menggunakan media
komputer sebagai media pembelajaran dari berbagai mata pelajaran.
Penggunanaan media ini tentulah mempunyai tujuan. Mengapa guru
memilih media komputer dalam pembelajaran ?
a)
Pembelajaran yang melibatkan siswa dalam berinteraksi secara langsung dan sengaja dirancang dengan melibatkan siswa dari awal sampai akhir secara tuntas dalam proses pembelajaran serta kontrol sepenuhnya ada ditangan siswa.
b)
Pembelajaran yang bersumber dari guru untuk meningkatkan keterampilan dan semua keputusan pada guru
c)
Pembelajaran yang bersumber dari guru untuk meningkatkan keterampilan dan serta semua keputusan terletak pada guru
d)
Sebuah pembelajaran latihan yang diberikan kepada siswa dalam pencapaian kompetensi dari materi yang diajarkan
e)
Untuk memberika variasi pembelajaran guna menghilangkan kebosanan dalam aktivitas pembelajaran
2.
2. Dalam pencapaian kompetensi dalam pembelajaran komputer, perlu dilakukan penerapan beberapa model yang tepat sehingga tujuan pembelajaran akan tercapai. Mengapa perlu harus menerapkan beberapa model pembelajaran ?
a)
Dengan adanya variasi model akan memberikan daya pikir yang lebih baik dalam capaian tujuan pembelajaran
b)
Untuk memberikan pemahaman tentang sumber media pembelajaran yang dalam capaian tujuan pendidikan
c)
Memberikan ruang baru dalam ber imajinasi tentang materi pembelajaran
d)
Dengan penerapan beberapa model akan ditanamkan kebiasaan tertentu pada peserta didik dalam bentuk latihan dan pendampingan berupa bimbingan yang bertujuan memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret melalui penciptaan tiruan-tiruan dan bentuk permainan yang mendidik.
e)
Untuk menghindari kebosanan bagi peserta didik
3.
3. Dalam pelaksanaan pembelajaran tentulah anda pernah dan mungkin menjadikan nya sebagai media presentasi (powerpoint). Seperti apa langkah langkah pembuatan powerpoint dari word ?
a)
Buka dokumen materi microsoft word, Bloc kalimat yang akan dipindahkan, Buka dokumen powerpoint, letakan kursos pada title slid kemudian klik paste.
b)
Tentukan materi, buka dokumen powerpoint, ketik materi yang akan dibuat
c)
Buka powerpoint, buat rencana pembelajaran, masukan materi ke powerpoint
d)
Buka dokumen materi microsoft word, buka dokumen powerpoint, ketikan materi
e)
Buka dokumen powerpoint, ketik materi yang akan dibuat
4.
4. Power point adalah aplikasi dalam komputer yang bisa digunakan untuk presentasi2 dan menjelaskan maksud dan tujuan agar lebih simpel, menarik dengan menggunakan infokus. Powerpoint bukanlah copyan dari materi word keseluruhan yang kita pindahkan dalam lembar powerpoin. Apa yang harus dilakukan dalam penulisan powerpoint agar lebih menarik dan berbobot ?
a)
Materi mewakili dari bahan pelajaran, menarik dan menguasai materi
b)
Singkat, menarik dan isi dari powerpoint mewakili materi
c)
Sederhana, simperl dan menguasi materi
d)
Isinya harus lugas, tegas dan menguasai materi
e)
Jelas, menarik, isi kesimpulan, tulisan isi tidak boleh dari 8 baris dan menguasai materi
5.
5. PBK (pembelajaran berbasis komputer) merupakan suatu bentuk pembelajaran yang menempatkan komputer sebagai piranti sistem pembelajaran individual, dimana siswa dapat berinteraksi langsung dengan sistem komputer. Bila anda menggunakan komputer sebagai media pembelajaran tentulah anda mempuyai tujuan dalam langkah langkah yang terstruktur dalam proses pembelajaran. Seperti apa Langkah-langkah yang terstruktur yang anda lakukan ?
a)
Pembuatan skenario pembelajaran, penyusunan tujuan pembelajaran dan merumuskan tujuan dari pembelajaran akhir.
b)
Beriorentasi pada tujuan, individu, pembelajaran sendiri dan pembelajaran tuntas.
c)
Pembelajaran ber asaskan latihan dan tuntas dengan motede PAKEM
d)
Kreatif, fleksibel dan menerapkan metode latihan
e)
Rumuskan tujuan pembelajaran, pembuatan skenario, kreatif dan fleksibel
6.
6. Keterampilan dalam memainkan komputer tentu memerlukan bentuk model yang tepat dalam pelaksanaan pembelajaran. Banyak variasi dan model yang dilakukan guru dalam menunjang tujuan pencapaian kompetensi. Menurut hemat anda penerapan dengan memakai apa dalam strategi pembelajaran yang perlu dilakukan dan apa alasannya ?
a)
Startegi dengan model komando
b)
Startegi pengayakan
c)
Startegi Tutor Sebaya
d)
Strategi Drill
e)
Strategi CBSA
7.
7. Dengan pertumbuhan internet yang pesat, web telah menjadi suatu medium belajar dan mengajar jarak jauh yang penuh daya, interaktif, dinamik, ekonomis dan demokratis (Khan). Seperti apa pendapat saudara pembelajaran web berbasis E-Leraning ?
a)
Pembelajaran dengan menggunakan komputer dengan jaringan internet
b)
Pembelajaran dengan menggunakan komputer dipadu dengan aplikasi dengan menggunakan jaringan internet
c)
Pembelajaran dengan melihat vido atau bahan dari internet
d)
Pembelajaran dengan elektronik dalam menyampaikan isi pembelajaran kepada siswa guna mengaktifkan siswa dalam pembelajarannya.
e)
Pembelajaran dengan ICT
8.
8. E-learning memungkinkan peserta didik untuk belajar lebih baik lagi, E_Learning mempuyai keuntungan dan manfaat pagi peserta didik dalam pelaksanaan pembelajaran. seperti apa kegunaan E-Learning bagi peserta didik ?
a)
Pembelajaran yang mempuyai manfaat dari segi Fleksibilitas, “Independent Learning, Biaya, dan lebih menghemat biaya
b)
Pembelajaran dalam menjangkai infoemasi yang lebih banyak
c)
Dapat memberikan informasi tentang kebutuhan pembelajaran
d)
Menjadi media dalam pembelajaran dalam mendukung terjadinya proses belajar mengajar
e)
Memberikan kemudahan dalam menjangkau aktivitas pembelajaran
9.
9. E-learning memberikan kesempatan kepada guru Penjas untuk memegang kendali atas kesuksesan belajar di kelas masing-masing siswa, artinya siswa sebagai subyek diberi keleluasaan untuk menentukan kapan akan memulai, kapan akan menyelesaikan, dan bagian mana dalam satu modul yang ingin dipelajarinya terlebih dahulu. Perencanaan apa saja yang anda lakukan sebelum memulai pembelajaran E.Learning
a)
Menyiapak skenario pembelajaran, menyiapkan lembar evluasi dan penilaian
b)
Menyiapkan materi, meyiapkan lembar evluasi dan penilaian
c)
Perencanaan, menyiapkan materi, mendesain paket pembelajaran, memvalidasi paket pembelajaran
d)
Menyiapkan materi, membuat skenario dan penilaian
e)
Perencanaan, skenario pembelajaran dan penilaian
10.
10. Moodle sebagai salah satu aplikasi e-learning, tentunya memiliki prosedur. Salah satu prosedur tersebut adalah terdaftar sebagai pengguna moodle itu sendiri (dalam istilah moodle pengguna lebih dikenal dengan istilah.
a)
Admin
b)
User
c)
Pernagkat
d)
Penghubung
e)
Jaringan
11.
1. Pelaksanaan pembelajaran Penjas berbasis ICT akan lebih berkenan bila menggunakan pendekatan induktif dibandingkan deduktif. Karena berfikir yang dimulai dari konsep….
a)
Melihat fenomena umum untuk kemudian menarik simpulan yang spesifik
b)
Melihat fenomena sesuai kebutuhan untuk kemudian menarik simpulan yang spesifik
c)
Melihat fenomena spesifik untuk kemudian menarik simpulan secara keseluruhan
d)
Melihat fenomena abstrak untuk kemudian menarik simpulan yang spesifik
e)
melihat fenomena abstrak untuk kemudian menarik simpulan yang konkrit
12.
2. Berfikir secara induktif akan terasa dilaksanakan pada pendekatan saintifik yang dimulai pada kegiatan …..
a)
Mengamati (observing)
b)
Menanya (questioning)
c)
Mencoba (experimenting)
d)
Mengasosiasi (associating)
e)
Mengomunikasikan (communicating)
13.
3. Konsep pendekatan saintifik pada pembelajaran Penjas dengan menerapkan berfikir deduktif, lebih terasa dilaksanakan pada kegiatan…
a)
Mengamati (observing)
b)
Menanya (questioning)
c)
Mencoba (experimenting)
d)
Mengasosiasi (associating)
e)
Mengomunikasikan (communicating)
14.
4. Proses pembelajaran Penjas berbasis ICT dengan menerpkan TPACK lebih efektif dan efisien dengan menjadikan media pembelajaran, pada tahap:
a)
Pendalaman materi ajar
b)
Aplikasi materi ajar yang disampaikan
c)
Mencoba materi yang baru disampaikan
d)
Orientasi pembelajaran
e)
Mengkomunikasikan materi yang dikuasai
15.
5. Kemajuan di bidang pendidikan menggunakan ICT dalam sistem pembelajaran dipengaruhi oleh….
a)
Ketersediaan sarana dan prasana pendukung
b)
Kebijakan, bimbingan dan pendanaan yang tepat.
c)
Jaringan internet yang memadai
d)
Kompetensi yang dimiliki oleh para guru
e)
Kemampuan akan teknisi dalam mengoperasionalkan internet
16.
6. Sebuah media pembelajaran yang mampu menampilkan informasi dalam bentuk yang hanya dapat dilihat atau dibaca, dikategorikan pada …
a)
Media Sosial
b)
Media kolosal
c)
Media visual
d)
Media audio visual
e)
Media konsteksual
17.
7. Nilai lebih yang diberikan ICT adalah keluasan cakupan, kekinian (up to date), ke modernan dan keterbukaan. Merupakan salah satu kegunaan teknologi dalam ICT pada aspek ….
a)
Efektif dan efisien
b)
Optimal
c)
Menarik
d)
Merangsang daya keativitas berfikir pelajar
e)
Kemudahan yang diperoleh pelajar
18.
8. Pengertian multimedia dalam proses pembelajaran diartikan sebagai…
a)
Media pembelajaran yang unik
b)
Media pembelajaran yang komplek
c)
Media pembelajaran berbasis kontekstual
d)
Media pembelajaran lengkap dari segi informasi yang disampaikan
e)
Media pembelajarn yang bersinergis memenuhi kebutuhan
19.
9. Kegiatan siswa yang dilakukan diluar jam pelajaran sekolah dengan tidak melakukan pengayaan materi pelajaran, dilakukan pada kegiatan…
a)
Intrakurikuler
b)
Ko-kurikuler
c)
Ekstrakurikuler
d)
Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)
e)
Kegiatan kemah bersama seluruh siswa
20.
10. Kegiatan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) pada siswa berdasarkan pada Permendikbud No 20 tahun 2018, yang berorientasi pada….
a)
Perluasan potensi, bakat, minat, kepribadian, kerja sama, dan kemandirian peserta didik secara optimal.
b)
Perluasan potensi, bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerja sama, dan kemandirian peserta didik secara optimal.
c)
Perluasan potensi, minat, kemampuan, kepribadian, kerja sama, dan kemandirian peserta didik secara optimal.
d)
Perluasan potensi, bakat, minat, kemampuan, kerja sama, dan kemandirian peserta didik secara optimal.
e)
Perluasan potensi, bakat, minat, kemampuan, kepribadian, dan kemandirian peserta didik secara optimal.
21.
11. Salah satu dampak positif ICT adalah, terjadinya arus informasi dengan feedback yang merupakan karakteristik sistem informasi menjadi salah satu faktor perkembangan informasi dan komunikasi yang tampak, merupakan bagian dari…
a)
Mempercepat arus informasi
b)
Mempermudah akses terhadap informasi baru
c)
Membantu individu dalam mencari informasi
d)
Pengembangan media sosial dalam kehidupan
e)
Mempermudah terjadinya komunikasi
22.
12. Inovasi dalam pembelajaran berbentuk e-learning merupakan inovasi yang lebih memudahkan proses pendidikan, hal itu bisa berjalan dengan baik bila…
a)
Kompetensi pengguna E-learning cukup pamiliar
b)
SOP dari E-Learning jelas dan bisa dipahami oleh penggunanya
c)
Adanya pelatihan E-Learning oleh pihak yang berkompeten
d)
Jaringan internet yang memadai dalam menunjang E-Learning
e)
Fitur-fitur dalam aplikasi E-Learning cukup jelas
23.
13. ICT sebagai sistem pendukung keputusan dalam dunia pendidikan. Guru meningkatkan kompetensi mereka dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan dan profil lembaga pendidikan yang diakui oleh Pemerintah. Hal ini akan..
a)
Mempermudah pencapaian tujuan pembelajaran
b)
Memperlancar pelaksanaan pembelajaran berbasis ICT
c)
Meningkatkan kemampuan berfikir yang inovatif
d)
Memumupuk rasa persaudaraan sesama siswa dalam bekerja
e)
Lebih efektif dan efisiensinya pencapaian penilaian akhir pembelajaran
24.
14. Kurangnya interaksi antara guru dan siswa atau bahkan antar siswa itu sendiri. Kurangnya interaksi ini bisa memperlambat terbentuknya values dalam proses belajar dan mengajar, sehingga mengakibatkan…
a)
Kecenderungan siswa yang lebih invidualistis
b)
Kerjsama yang dibangun dalam situasi belajar yang tidak sinergis
c)
Berkembangnya sifat egoisme diantara sesama siswa
d)
Kepercayan diri yang dibangun dalam proses pembelajaran tidak tercapai
e)
Kurangnya sikap saling peduli sesama siswa dalam menyelesaikan tugas
25.
15. Dari sisi motivasi kadang-kadang anak-anak lebih termotivasi dengan internetnya sendiri dibandingkan dengan materi yang dipelajari. Anak-anak lebih senang bermain games dibandingkan belajar materi yang diberikan oleh guru. Hal itu disebabkan oleh …
a)
Konten yang ada dalam internet lebih menarik dari materi pelajaran
b)
Ada kemudahan dalam mempelajarinya suatu permainan yang dilihatnya/dimainkannya
c)
Ketertarikan akan hal yang baru dan reward yang diberikan oleh game yang dibukanya
d)
Kesulitan akan materi yang dijadikan tugas oleh guru untuk diselesaikan siswa
e)
Lebih bervariasinya permainan/games yang ditemukan oleh siswa
26.
16. File multimedia berbasis internet yang diformat untuk dapat diunduh langsung ke perangkat seluler adalah pengertian dari
a)
web
b)
blog
c)
podcast
d)
wiki
e)
Html
27.
17. Guru secara terus menerus meningkatkan praktik profesional mereka, memodelkan pembelajaran seumur hidup dan memamerkan para pemimpin dalam komunitas sekolah dan profesional mereka dengan mempromosikan dan mendemonstrasikan penggunaan alat-alat digital dan sumber daya dengan cara
a)
mempromosikan dan model digital citizenship dan tanggung jawab
b)
interaktif dan komunikatif
c)
terlibat dalam pertumbuhan dan profesional kepemimpinan
d)
model kerja dan belajar digital-age
e)
memfasilitasi dan menginspirasi pembelajaran dan kreatifitas siswa
28.
18. Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi informasi dalam kehidupan sehari-hari di bidang pendidikan pada era digital ini adalah
a)
sebagai media promosi
b)
sebagai sumber belajar
c)
sebagai media interaktif
d)
sebagai media literasi
e)
sebagai media komunikasi
29.
19. Guru dalam pembelajaran berbasis digital menggunakan perangkat digital handlehand. Hal ini sesuai dengna peran guru dalam pembelajaran berbasis teknologi digital berupa
a)
mobile tools
b)
community of practice
c)
mobile assessment tools
d)
personal response system (PRS)
e)
interactive instruction
30.
20. Salah satu contoh konkret penggunaan aplikasi untuk media pembelajaran yang digunakan guru saat pembelajaran di kelas pada era digital adalah
a)
corel draw
b)
power point
c)
macromedia flash
d)
MS word
e)
Wiki
31.
21. Peserta didik di era digital dapat menggunakan perangkat nirkabel bergerak (internet) sebagai media peralatan interaktif kapanpun dan dimanapun saat diperlukan. Hal ini merupakan salah satu bentuk kegiatan belajar yang dapat dilakukan dengan memanfaatkan media digital berbasis komputer yang disebut
a)
interactive tools
b)
situational tools
c)
media tools
d)
alternative tools
e)
interacting with others
32.
22. Ilustrasi pesatnya penggunaan media dan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari pada abad ke 21 ditandai dengan
a)
peningkatan penggunaan media sosial untuk melakukan interaksi sosial terkait komunitas belajar peserta didik di seluruh penjuru dunia
b)
keterampilan motorik yang mulai terlihat dalam kegiatan pembelajaran
c)
hasil belajar siswa yang mulai meningkat setelah menggunakan media dan teknologi digital
d)
peningkatan game online dalam pembelajaran
e)
interpersonal skill siswa yang mulai nampak dalam kehidupan sehari-hari
33.
23. Guru menunjukkan pengetahuan, keterampilan dan proses kerja yang mewakili profesional inovatif dalam masyarakat global dan digital merupakan deskripsi dari standar
a)
mempromosikan dan model digital citizenship dan tanggung jawab
b)
professional guru
c)
memfasilitasi dan menginspirasi pembelajaran dan kreatifitas siswa
d)
model kerja dan belajar digital-age
34.
24. Berikut ini yang bukan situs media interaktif berbasis web dan media sosial yang dapat dimanfaatkan guru sebagai sarana belajar dalam komunitas belajar di seluruh penjuru dunia
a)
web
b)
blog
c)
podcast
d)
wiki
e)
Proquest
35.
25. Berikut yang bukan merupakan kemampuan yang harus dimiliki guru dalam pengembangan pembelajaran di era digital adalah sebagai berikut
a)
interactive instruction
b)
dubbing
c)
interacting with others
d)
community of practice
e)
personal response systsem
36.
26. Tempat seseorang bisa menyimpan data atau dokumen di sebuah web server dan data atau dokumen ini tersambung dengan internet dengan harapan dapat diakses oleh orang lain, disebut
a)
Web side
b)
Sirus
c)
Web Hosting
d)
www
e)
URL
37.
27. E-mail, video conference, dan VoIP merupakan contoh kegunaan internet dalam…
a)
Komunikasi interaktif
b)
Pertukaran data
c)
Media promosi
d)
Informasi lebih cepat didapat
e)
Media penelitian dan pembangunan
38.
28. Fasilitas internet yang memungkinkan seseorang mengirim dan menerima surat secara elektronik adalah:
a)
Mailing List
b)
Chating
c)
Email.
d)
Newsgroup
e)
SMS
39.
29. Jika kita ingin menjelajahi internet maka kita membutuhkan sebuah aplikasi (software) yang sering disebut…..
a)
Browser
b)
Web Hosting
c)
HTML
d)
FTP
e)
http
40.
30. Aplikasi internet yang berupa electronic bulletin board atau group-group diskusi lewat internet adalah :
a)
Mailing List
b)
Chating
c)
Email
d)
Newgruop
e)
Telne
100 %
