wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Falsafah Kepelatihan

Total questions: 40

Worksheet time: 31mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan filosofi kepelatihan?

a)

Teknik-teknik dasar olahraga yang diajarkan kepada atlet.

b)

Pendekatan personal yang digunakan pelatih untuk melatih tim atau atlet.

c)

Sistem pelatihan fisik untuk meningkatkan performa atlet.

d)

Proses administrasi dalam manajemen olahraga.

2.

Mengapa filosofi kepelatihan penting bagi seorang pelatih seperti Nita?

a)

Agar pelatih terlihat profesional di mata atlet.

b)

Sebagai panduan untuk mengambil keputusan dan bertindak selama proses pelatihan.

c)

Untuk membantu pelatih mendapatkan sponsor.

d)

Supaya atlet tidak mudah cedera.

3.

Motivasi seseorang menjadi pelatih yaitu?

a)

Mengamalkan pengetahuan dan keterampilannya kepada orang lain

b)

Memperoleh kepuasan jika atletnya berhasil

c)

Mendapat pengakuan dari masyarakat

d)

Semunya benar

4.

Suatu proses sistematis berencana, teratur, bertahap, berulang-ulang, bersinambung yang bertujuan meningkatkan berbagai kemampuan yaitu definisi dari?

a)

Latihan

b)

Falsafah Kepelatihan

c)

Proses Pembinaan

d)

Kepeminpinan

5.

Suatu profesi yang sudah mantap harus memiliki asosiasi profesi. Salah satu perangkap yang perlu diadakan oleh profesi adalah kode etik profesi. Dibawah ini yang bukan kode etik profesi pelatih, yaitu ?

a)

Menghormati hak azasi manusia tanpa diskriminasi berdasarkan jenis-kelamin, ras, keturunan, agama dan politik

b)

Menjamin lingkungan berlatih yang aman dan layak, dengan mempertimbangkan usia, kedewasaan, dan tingkat keterampilan

c)

Mengendalikan diri untuk tidak bersikap emosional terhadap atlet, wasit, penonton, dan official lainnya

d)

Semuanya benar

6.

Gambaran seorang pelatih yang bergaya “jagoan” yang merasa yakin dalam tindakan-tindakannya, menetapkan sasaran atau target, mendorong subyek didik untuk berjuang mencapai target yang telah ditetapkan merupakan tipe pelatih :

a)

The “Hardnosed” Authoritarian Coach

b)

The “Nice-guy” Coach

c)

The “Business-like” Coach

d)

Intense or “Driven” Coach

7.

Pelatih yang selalu menganggap enteng segala permasalahan, merupakan pelatih yang memiliki sikap yang penuh semangat dan suka memaksa, ciri-cirinya adalah:

a)

Enggan membuat jadwal kerja

b)

Tidak pernah mendesak, segala sesuatu dilihatnya mudah

c)

Memberi kesan bahwa semua dapat dikendalikan, sehingga pada saat-saat tertentu kelihatan malas

d)

Suka mendramatisir keadaan

8.

Apa peran utama seorang pelatih dalam membimbing atlet?

a)

Mengatur jadwal latihan dan pertandingan.

b)

Memberikan strategi untuk memenangkan kompetisi.

c)

Membantu atlet mencapai potensi terbaiknya secara fisik, mental, dan emosional.

d)

Menyediakan fasilitas latihan yang memadai.

9.

Setiap orang memiliki falsafah hidup masing-masing. Falsafah seorang pelatih tercermin dalam :

a)

Pandangan tentang dunia

b)

Hubungan antar manusia

c)

Nilai-nilai yang diberikan

d)

Semuanya benar

10.

Tipe pelatih yang cocok untuk menangani atlet yang memiliki karakter sangat peka, yaitu?

a)

Pelatih otoriter

b)

Pelatih Baik hati

c)

Pelatih pemacu

d)

Pelatih santai

11.

Urutan aspek yang perlu diperhatikan dalam memberikan latihan.

1. Aspek Fisik

2. Aspek Strategi

3. Aspek mental

4. Aspek tehnik

a)

1, 2, 3, 4

b)

1,2, 4, 3

c)

1, 4, 2, 4

d)

4, 2, 1, 3

12.

Syarat yang harus dimiliki seorang pemimpin dalam dalam dunia kepelatihan yaitu, kecuali.....

a)

Memiliki “emotional stability” atau stabilitas emosional

b)

Memiliki “social perception

c)

Memiliki “ability in abstract thinking

d)

Memiliki pengalaman

13.

Seorang pelatih yang bergaya “jagoan” yang merasa yakin dalam tindakan-tindakannya, menetapkan sasaran atau target, mendorong atletnya untuk berjuang mencapai target yang telah ditetapkan, merupakan pelatih tipe?

a)

The “Hardnosed” Authoritarian Coach

b)

The “Easy-going” Coach

c)

The “Business-like” Coach

d)

Intense or “Driven” Coach

14.

Ciri-ciri terjadinya proses adaptasi pada tubuh akibat latihan, Kecuali :

a)

Kemampuan fisiologis ditandai dengan membaiknya sistem pernafasan, fungsi jantung, paru, sirkulasi, dan volume darah.

b)

Meningkatnya kemampuan fisik, yaitu ketahanan otot, kekuatan dan power

c)

Tulang. Ligament, tendo, dan hubungan jaringan otot menjadi lebih kuat

d)

Sulit tidur pada malam hari

15.

Seorang pelatih yang berfokus pada hubungan emosional dan motivasi atlet cenderung memiliki tipe kepribadian:

a)

Otoriter.

b)

Demokratis.

c)

Strategis.

d)

Karismatik.

16.

Unsur Kemampuan Kondisi Fisik menurut Thomson yaitu

a)

Kecepatan, Kekuatan, Daya Tahan, Koordinasi, Fleksibilitas

b)

Kekuatan, Daya Tahan, Koordinasi, Fleksibilitas, keseimbangan

c)

Kecepatan, Kekuatan, Keseimbangan, Koordinasi, Fleksibilitas

d)

Kekuatan, Daya Tahan, Koordinasi, Fleksibilitas, daya ledak

17.

Apa motivasi utama seseorang menjadi pelatih?

a)

Menghasilkan uang dari olahraga.

b)

Mendapatkan pengakuan dari komunitas olahraga.

c)

Meningkatkan potensi atlet dan mengembangkan olahraga.

d)

Mendapatkan pekerjaan tetap.

18.

Kode etik pelatih berfungsi untuk:

a)

Menjamin pelatih selalu memenangkan pertandingan.

b)

Mengatur perilaku pelatih dalam menjalankan tugasnya.

c)

Memberikan panduan untuk menyusun strategi latihan.

d)

Membatasi kewenangan pelatih dalam tim.

19.

Motivasi utama yang ideal bagi seseorang untuk menjadi pelatih adalah:

a)

Menginspirasi atlet untuk meraih potensi terbaik mereka.

b)

Mencapai popularitas di dunia olahraga.

c)

Memperoleh penghargaan atas nama pribadi.

d)

Menghasilkan pendapatan yang tinggi dari profesi kepelatihan.

20.

Kode etik pelatih berfungsi untuk:
A. Menjamin pelatih selalu memenangkan pertandingan.
B. Mengatur perilaku pelatih dalam menjalankan tugasnya.
C. Memberikan panduan untuk menyusun strategi latihan.
D. Membatasi kewenangan pelatih dalam tim.

a)

Menjamin pelatih selalu memenangkan pertandingan.

b)

Memberikan panduan untuk menyusun strategi latihan.

c)

Membatasi kewenangan pelatih dalam tim.

d)

Mengatur perilaku pelatih dalam menjalankan tugasnya.

21.

Kode etik kepelatihan bertujuan untuk:

a)

Memberikan panduan bagi pelatih dalam bersikap profesional.

b)

Membatasi kreativitas pelatih dalam melatih.

c)

Mengatur kompetisi agar tetap adil.

d)

Menghindari konflik dengan manajemen.

22.

Pelatih dengan tipe kepribadian demokratik memiliki ciri utama:

a)

Membuat semua keputusan tanpa melibatkan atlet.

b)

Memberikan kesempatan kepada atlet untuk berpartisipasi dalam pengambilan keputusan.

c)

Bersikap pasif dan menyerahkan semua hal pada tim.

d)

Mengutamakan kemenangan di atas segala prioritas.

23.

Sifat dan kepribadian pelatih yaitu, kecuali?

a)

Tingkah laku positif

b)

Keseimbangan emosional

c)

Humoris

d)

Punya jiwa sosial

24.

Dalam kondisi atau situasi apapun atlet harus bisa menghormati keputusan yang dibuat oleh wasit, walaupun sebenarnya keputusan wasit itu sangat merugikan klub atau atletnya dan menghormati kemenangan lawan, akan tetapi bukan berarti kita harus sering mengalah melainkan kita kalah dengan terhormat. Hal ini merupakan implementasi dari :

a)

Pengetahuan dan keterampilan

b)

Sikap sportif

c)

Kepemimpinan

d)

Keseimbangan emosional

25.

Kemampuan untuk membentuk hayalan-hayalan mental tentang obyek yang tidak nampak pada atlet disebut?

a)

Sikap mental

b)

Ketegasan dan keberanian

c)

Imajinasi

d)

Keseimbangan emosional

26.

Tutko dan Richards (1971) menegaskan bahwa tugas pelatih adalah membantu atlet agar pada akhirnya atlet dapat menolong dirinya sendiri atau dapat berdiri sendiri. Ini penting sekali untuk dipahami pelatih karena atlet adalah individu yang sering mengalami....

a)

persaingan

b)

stress

c)

perasaan gagal

d)

Semuanya benar

27.

Tipe pelatih yang memiliki kepribadian laissez-faire biasanya:

a)

Tidak terlalu terlibat dan membiarkan atlet mengatur dirinya sendiri.

b)

Memaksakan strategi kepada tim tanpa diskusi.

c)

Berusaha mengontrol semua aspek kehidupan atlet.

d)

Berfokus pada pengembangan etika dan karakter atlet.

28.

Keuntungan dari pelatih dengan kepribadian demokratik adalah:

a)

Memberikan pelatihan fisik yang intensif kepada atlet.

b)

Membangun rasa tanggung jawab dan kepercayaan di dalam tim.

c)

Memastikan atlet selalu mematuhi perintah tanpa pertanyaan.

d)

Memiliki kontrol penuh atas semua aspek tim.

29.

Apa yang menjadi kelemahan utama pelatih dengan tipe laissez-faire?

a)

Kurang memberikan bimbingan dan struktur kepada atlet.

b)

Tidak memiliki kontrol terhadap hasil pertandingan.

c)

Terlalu fokus pada strategi jangka pendek.

d)

Selalu memaksakan otoritas dalam latihan.

30.

Tipe kepribadian pelatih otoriter sering dianggap kurang cocok dalam situasi di mana:

a)

Atlet membutuhkan pengawasan ketat selama latihan.

b)

Ada persaingan tinggi dalam sebuah kompetisi.

c)

Atlet masih dalam tahap pemula yang butuh arahan tegas.

d)

Ada persaingan tinggi dalam sebuah kompetisi.

31.

dibawah ini yang merupakan tugas dan peran pelatih, kecuali

a)

Kepemimpinan

b)

Perilaku

c)

Pengetahuan dan keterampilan

d)

Falsafah pelatih

32.

Kelebihan gaya kepeminpinan melatih autoritarian dibawah ini, kecuali?

a)

Berstatus jauh lebih tinggi dibanding pengikutnya

b)

Cocok untuk situasi yang memerlukan keseriusan dan disiplin

c)

Merasa tertekan, tidak ada saran dari pengikutnya

d)

üCocok bagi anak asuhnya yang kurang percaya diri dan merasa perlu perlindungan;

33.

Dibawah ini yang menjadi tugas dan tanggung jawab seorang pelatih, kecuali?

a)

Merencanakan dengan tepat

b)

Memberikan peragaan, gerak yang mudah ke sukar

c)

Mengingatkan resiko cedera pada atlet

d)

Memberikan lingkungan yang aman

34.

Ketegasan seorang pelatih ditunjukkan dengan:

a)

Memberikan arahan yang jelas dan konsisten kepada atlet.

b)

Selalu menyenangkan semua pihak di dalam tim.

c)

Memprioritaskan pendapat tim di atas aturan.

d)

Menghindari konfrontasi dengan atlet.

35.

Contoh situasi yang membutuhkan keberanian seorang pelatih adalah:
A. Memberikan jadwal latihan yang sesuai keinginan atlet.
B. Mengeluarkan anggota tim yang tidak mematuhi aturan meskipun berbakat.
C. Menunggu sampai situasi tim membaik sebelum bertindak.
D. Menghindari masalah yang bisa memengaruhi hubungan dengan manajemen.

a)

Memberikan jadwal latihan yang sesuai keinginan atlet.

b)

Menghindari masalah yang bisa memengaruhi hubungan dengan manajemen.

c)

Menunggu sampai situasi tim membaik sebelum bertindak.

d)

Mengeluarkan anggota tim yang tidak mematuhi aturan meskipun berbakat.

36.

Tugas utama, peran dan kepribadian pelatih termasuk kode etik pelatih yang kental dengan nunsa pedagogik yang perlu diperhatikan pelatih olahraga yaitu, kecuali :

a)

Perilaku

b)

Kepeminpinan

c)

Sikap Sportif

d)

Kedisiplinan

37.

Ciri-ciri pelatih yang santai yaitu

a)

Tidak pernah membuat rencana latihan secara rinci

b)

Senangtiasa gelisah dan merasa kwatir

c)

cenderung memandang remeh lawan

d)

keras hati namun terbuka

38.

Gambar berikut merupakan salah satu tipe pelatih?

a)

Santai

b)

Otoriter

c)

Tipe bisnis

d)

Baik hati

39.

Ciri-ciri kelemahan pelatih pemacu, yaitu

a)

Selalu mendramatisasi situasi

b)

Dalam suasana panik dia tetap tenang

c)

Kalau kalah tidak ada ancamanhukuman

d)

Tim Kompak

40.

Ciri-ciri pelatih demokratis dibawah ini kecuali....

a)

Berbuat secara bersahabat dan bersifat personal;

b)

Melibatkan semua anggota dalam perencanaan;

c)

Tidak berusaha mendominasi percakapan

d)

Percaya diri, tegas, konsisten, bersahabat, adil, ahli