NEW
Font size
WorksheetsTRY OUT 4 PPG DALJAB 2023
Total questions: 40
Worksheet time: 3600secs
Struktur esai secara umum terdiri dari pendahuluan, bagian inti, dan simpulan. Dalam pemaparan bagian pendahuluan
hendaknya menakankan agar menarik perhatian pembaca dan pentingnya topik tersebut untuk dikaji. Pendahuluan esai yang
disusun secara tepat, ialah...
Berisiskan latar belakang yang merupakan pemetaan logis dari topik yang hendak dibahasa sesuai tujuan jenis esainya
Berisiskan bagaian pengembangkan ide yang dimuat dalam thesis statement yang dikupas dan dikembangkan sesuai
dengan jenis esai yang ditulis
Menggambarkan latar belakang yeng berisi keadaan ideal, faktual, dan solusi atas permasalahan yang akan dipaparkan
Menggambarkan latar belakang dan situasi terkini terkait topik tersebut yang disajikan dari penjelasana umum kearah
yang lebih sempit menggambarkan keadaan faktual dan permasalahan yang diangkat
Menggambarkan latar belakang dan situasi terkini terkait topik yang disajikan dari penjelasan khusus ke penjelasan
umum yang berisi keadaan faktual dan permasalahan yang diangkat
Cermati teks di bawah ini!
1. Bandung Lautan Api adalah sejarah milik rakyat Bandung yang akan selalu dikenang sebagai aksi patriotik warga Bandung
dalam mempertahankan tanah airnya.
2. Agar tidak dikuasai NICA rakyat dan tentara meninggalkan Bandung bersama-sama dengan lebih dulu
membumihanguskannya.
3. Pembumihangusan itu merupakan strategi agar sekutu tidak bisa menguasai Bandung
4. Penduduk Bandungmengosongkan Bandung 11 km dari pusat kota.
5. Bandung Lautan Api tidak hanya menjadi peristiwa lokal yang terjadi di Bandung, tetapi juga menjadi perhatian nasional
karena dampak luas yang ditimbulkannya.
Cerita tersebut menunjukan struktur teks narasi sejarah. Di bawah ini struktur teks narasi sejarah yang paling tepat adalah...
Pendahuluan, orientasi, isi, penutup
Orientasi, isi, simpulan, saran
Orientasi, urutan peristiwa, reorietnasi, klimaks
Orentasi, urutan peristiwa, reorientasi
Koda, orientasi, statemnet, simpulan
Jika dikaitkan pada proses pembelajaran siswa sekolah dasar teks esai dapat digunakan sebagai upaya dan bentuk langkah nyata
dalam memberikan pemahaman siswa terkait dengan berbagai isu yang terjadi. Berdasarkan hal tersebut hal apa lagi yang dapat
didapatkan dari penggunaan teks esai, kecuali ...
Teks esai dapat membahas suatu topik isu atau topik dengan penjelasan yang dalam yang berhubungan dalam
kehidupan sehari-hari
Teks esai dapat menyebutkan tentang tipe atau watak seseorang dalam suatu pembahasan atau sebuah isu kepada
pembaca
Teks esai dapat menjelaskan tentang proses atau tahapan “mengapa” dan “bagaimana” terjadinya suatu peristiwa atau
fenomena
Teks esai dapat menjelaskan tentang peristiwa dan kejadian “mengapa” dan “bagaimana” hal itu dapat dilakukan.
Teks esai dapat menggambarkan atau menjelasakan tentang suatu hal atau objek seperti seseorang ataupun suatu
benda yang menarik perhatian penulis
Anies Baswedan lahir dengan dengan nama lengkap Anies Rasyid Baswedan. Ia dilahirkan pada tanggal 7 Mei 1969 di Kuningan,
provinsi Jawa Barat. Ia merupakan anak pertama dari Rasyid Baswedan dan Aliyah Rasyid. Anies Baswedan memulai pendidikan
formalnya menjelang usia lima tahun. Ia masuk ke sekolah TK Masjid Syuhada di Kota Baru, Yogyakarta. Kemudian, memasuki
usia enam tahun Anies bersekolah di SD Laboratori Yogyakarta. Tamat dari sana, Anies melanjutkan pendidikannya di di SMP
Negeri 5 Yogyakarta. Anies melanjutkan masa SMA-nya di SMAN 2 Yogya. Anies kemudian melanjutkan kuliahnya di Universitas
Gajah Mada di Fakultas Ekonomi. Sewaktu menjadi mahasiswa UGM, Anies mendapatkan beasiswa Japan Airlines Foundation
untuk mengikuti kuliah musim panas bidang Asian Studies di Universitas Sophia di Tokyo, Jepang.
Penggalan teks di atas yang paling tepat termasuk kedalam jenis teks...
Hybrid
Fiksi
Biografi fiksi
Nonfiksi
FaksI
Selain harus memenuhi unsur kesepadanan, dalam penggunaan kalimatnya teks nonfiksi haruslah logis yang bermakna...
Predikat-predikat yang digunakan dalam kalimat harus sepadan jika predikat pertama menggunakan predikat aktif
maka predikat kedua juga harus menggunakan predikat aktif, tidak boleh berlawanan
Menggunakan kata-kata yang hemat hendaknya menghilangkan bagian yang tidak diperlukan, menjauhkan
penggunakan kata depa dari dengan daripada,menghundarkan pemakanaian kata yang tidak perlu, menghilangkan
pleonase, serta menghindari penggunaan hipernim dan hiponim secara bersama-sama
Gagasan yang disusun dalam esai tidak boleh bertumpuk dalam satu kalimat karena dapat mengaburkan kejelasan
informasi yang diungkapkan.
Kalimat yang disusun haruslah masuk akal dan dapat dicerna logika tanpa menimbulkan kesulitan untuk memahaminya
meskipun tidak koheren
Adanya kohesi dan koherensi antara struktur pembentuk kalimat, memperhatikan ejaan bahasa Indoenesia (EBI), tepat
struktur fungsinya, sistematis, dan tidak ada pemborosan kata
Dalam kaidah kebahasaan penulisan teks nonfiksi haruslah menggunakan kalimat efektif. Diantara salah satu syarat yang harus
dipenuhi dalam kalimat efektif ialah kesepadanan. Dibawah ini manakah kalimat yang menunjukan kesepadanan...
Kami sudah lama mengajukan usulan penelitian ini, tetapi kepala proyek belum menyetujuinya
Kami sudah lama mengajukan usulan penelitian ini, tetapi belum juga disetuji oleh kepala proyek
Hingga saat ini kepala proyak belum menyetujui usulan penelitian yang diajukan, padahal itu sudah diajukan sejak
sebulan lalu
Usualan penelitian ini sudah lama diajukan, tetapi kepala proyek belum juga menyetujuinya hingga saat ini.
Usualan penelitian ini sudah lama diajukan, tetapi kepala proyek belum menyetujuinya.
Cermati penggalan paragraf berikut!...Selain itu, kebakaran hutan dan lahan ini juga sangat berdampak pada emisi gas rumah
kaca, jelas Ruandha. Kebakaran pada tahun ini diperkirakan membuat penurunan emisi hanya sekitar 16%. Diharapkan
mencegah terjadinya kebakaran di gambut, karena di situlah kuncinya. Kebakaran tahun ini juga tidak dipertanyakan pada waktu
KTT, sebab tertutup oleh kebakaran di Amazone dan Australia.
Penggalan kalimat diatas merupakan struktur teks nonfiksi yakni pada bagian...
Bagian pendahuluan
Bagian urutan pristiwa
Bagian penutup
Bagian thesis statemnet
Bagian inti
Cermati penggalan paragraf berikut in!
Pembangunan pabrik tekstil yang tidak sesuai aturan bisa berdampak buruk pada lingkungan di sekitarnya. Efek samping yang
ditimbulkan dapat berupa banjir, kekeringan, polusi udara, dan penyakit. Adanya pabrik industri dapat juga menimbulkan
kebisingan sehinggan kehidupan warga terganggu. Selain itu juga asap pembuangan menyebabkan polusi udara juga dapat
menimbulkan berbagai macam penyakit saluran pernafasan. Keadaan tersebut tentu membuat masyarakat cemas karena
kehidupan mereka menjadi lebih baik.
Kalimat yang tidak koheren dari paragraf diatas ialah...
Kalimat kelima
Kalimat keempat
Kalimat kedua
Kalimat kesatu
Kalimat ketiga
Cermati penggalan biografi berikut.
Ki Hajar Dewantara lahir di Yogyakarta, 2 Mei 1889. Terlahir dengan nama Raden Mas Soewardi Soerjaningrat Ia berasal dari
lingkungan keluarga Keraton Yogyakartaa. Raden Mas Soewardi Soerjaningrat, saat genap berusia empat puluh tahun menurut
hitungan tahun Caka, berganti nama menjadi Ki Hajar Dewantara. Semenjak saat itu, ia tidak lagi menggunakan gelar
kebangsawanan di depan namanya. Hal ini dimaksudkan supaya ia dapat bebas dekat dengan rakyat, baik secara fisik maupun
hatinya. Perjalana hidupnya benar-benar diwarnai perjuangan dan pengabdian demi kepentingan bangsanya. Ia menamatkan
Sekolah Dasar di ELS (Sekolah Dasar BelSaudara), kemudian sempat lanjut ke STOVIA (Seklah Dokter Bumiputera), tetapi tidak
samaai tamat karena sakit. Setelah itu, ia bekerja sebagai wartawan di beberapa surat kabar, antara lain Sedyotomo,Midden Java,
De Express, Oetoesan Hindia, Kaoem Moeda, Tjahaja Timoer, dan Poesara. Pada masanya ia tergolong penulis yang Saudaral.
Tulisan-tulisannya sangat komunikatif, tajam, dan patriotik sehinga mampu membangkitkn semangat antikolonial bagi
pembacanya.
Keteladanan Ki Hajar Dewantara dalam kutipan tersebut adalah...
Dia tidak sedih sewaktu harus rela menanggalkan gelar kebangsawanan karena jika ingin dekat dengan rakyat
Ia berprestasi di Seklah Dasar di ELS (Seklah Dasar BelSaudara), kemudian bisa lanjut ke STOVIA
Ia berasal dari lingkungan keluarga Keraton Yogyakarta yang sangat disegani dan dihormati karena rendah hati.
Perjalanan hidupnya benar-benar diwarnai perjuangan dan pengabdian demi kepentingan bangsa
Dia mampu bekerja sebagai wartawan di beberapa surat kabar dengan modal keterampilannya dalam menulis
Saudara adalah guru profesional yang ditugaskan menjadi guru kelas I (satu) Sekolah Dasar. Dalam Kompetensi Dasar
pembelajaran selanjutnya Saudara dituntut untuk memberikan materi tentang teks nonfiksi. Teks nonfiksi seperti apakah yang
akan Saudara sampaikan dalam pembelajaran...
Teks nonfiksi sejarah karena anak kelas rendah menyukai materi bercerita
Teks nonfiksi berupa autobiografi sederhana supaya siswa lebih mengenali dirinya
Teks nonfiksi yang disesuaikan dengan kompetensi dasar dan tema pembelajaran pada saat itu, agar relevan dengan
tujuan pembelajaran yang dirumuskan
Teks nonfiksi berupa dongeng karena selain cerita sejarah siswa kelas rendah juga menyukai dongeng
Teks nonfiksi berupa autobiografi tentang diri sendiri sementara materi pengembangannya menggunakan materi teks
biografi
Pak Ranto akan mengajarkan materi IPA tentang konsep pemuaian pada logam kepada para siswanya. Pembelajaran dilaksanakan dalam setting model pembelajaran kooperatif melalui pembentukan kelompok-kelompok kecil. Kegiatan diarahkan pada upaya membuktikan bahwa sebagian besar logam apabila dipanasi akan memuai. Metode yang sebaiknya digunakan pak Ranto adalah ... .
demonstrasi
eksperimen
tanya-jawab
diskusi
ceramah
Perhatikan pernyataan tentang tugas praktik di bawah ini!
Disediakan kantung plastik, benang, dan telur mentah. Rancanglah sebuah parasut sederhana menggunakan bahan yang disediakan untuk menurunkan atau menjatuhkan telur mentah dari ketinggian tertentu agar tidak pecah.
Rubrik yang sesuai untuk memberikan penilaian terhadap siswa bahwa siswa kreatif melakukan percobaan sesuai soal tersebut adalah … .
siswa diberikan nilai sempurna apabila berhasil membuat parasut sederhana walaupun tidak mampu menjatuhkan telur dari ketinggian tertentu dengan tidak pecah.
siswa diberikan nilai sempurna apabila mampu bekerja sama dengan siswa lainnya untuk membuat parasut sederhana.
siswa diberikan nilai sempurna apabila membuat parasut dengan diujicoba terlebih dahulu menggunakan kerikil atau bahan lain yang memiliki massa hampir sama dengan massa telur mentah
siswa diberikan nilai sempurna apabila telah membuat parasut dengani bantuan bimbingan guru dan menyelesaikannya tepat waktu walaupun parasut tidak dapat diterbangkan
siswa diberikan nilai sempurna apabila membuat parasut dengan menghabiskan kantung plastik paling sedikit walaupun parasut tidak dapat diterbangkan
Soal di bawah ini yang dapat digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi materi IPA adalah … .
benda-benda apa sajakah yang dapat ditarik magnet!
apa yang kalian ketahui tentang gaya magnet?
mengapa peniti dalam kotak kertas dapat ditarik magnet yang di taruh di luar kotak?
sebutkan macam-macam magnet berdasarkan bentuknya!
apa yang dimaksud dengan magnet buatan?
Bu Santi hendak membelajarkan materi gelombang bunyi di kelas sekaligus ingin melakukan PTK. Pada pembelajaran yang pernah dilakukannya banyak siswa yang tidak dapat mencapai KKM. Ia bingung masalah apa yang hendak diangkat dalam penelitian. Bu Santi mencoba membuat pertanyaan refl eksi terhadap pembelajarannya. Contoh pertanyaan yang dapat membantu Bu Santi mengidentifi kasi masalah PTKnya adalah … .
Apakah faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya perambatan bunyi?
Apakah strategi pemberian tugas dan jenis bahan pelajaran yang diberikan dalam pembelajaran gelombang bunyi cukup menantang siswa?
Bagaimana cara membuktikan hubungan antara medium perambatan dan kecepatan merambat bunyi?
Apakah kebiasaan sarapan pagi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dalam pelajaran gelombang bunyi?
Bagaimana cara mendemonstrasikan gejala perambatan gelombang bunyi pada benda padat?
Untuk menyelidiki pengaruh sinar matahari terhadap pertumbuhan tanaman maka seorang siswa SD melakukan percobaan dengan menanam beberapa biji kacang hijau yang diambil dari tanaman kacang hijau varietas tertentu pada 3 media tanam yang sama. Media tanam tersebut diletakkan di kamar, di halaman, dan di ruang tamu. Setiap hari pada jam 11.00 siswa mengamati pertambahan panjang batang dalam tiga media tanam yang diletakkan pada lokasi yang berbeda tersebut.
Berdasarkan kegiatan tersebut, yang menjadi variabel terikat adalah ... .
jenis media tanam
pertambahan panjang batang
jenis kacang hijau
lokasi untuk meletakkan media tanam
waktu pengamatan
Besi yang dibiarkan di ruang terbuka akan mudah berkarat. Hal ini disebabkan oleh … .
besi di ruang terbuka mudah mengalami penyusutan massa
udara mengandung partikel air yang dapat bereaksi dengan besi
udara yang dingin dapat membuat besi rusak
suhu udara berubah-ubah
besi tidak tahan udara panas
Fungsi rangka tulang rusuk adalah … .
menopang berdirinya tubuh
melekatnya otot tulang belakang
melindungi organ tubuh yang penting
tempat melekatnya otot tangan
melindungi sumsum tulang belakang
Salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh Gading di sekolahnya adalah bela diri. Untuk berlatih tenaga dalam dia menggunakan pernafasan perut. Mekanisme inspirasi pernafasan perut adalah … .
otot antar tulang rusuk berkontraksi - tulang rusuk terangkat – rongga dada membesar – volume rongga dada membesar – tekanan udara rongga dada turun – udara luar masuk paru-paru
diafragma berkontraksi – volume rongga dada besar – tekanan udara rongga dada menurun – udara luar masuk paru-paru
otot antar tulang rusuk relaksasi - tulang rusuk turun – rongga dada mengecil – volume rongga dada mengecil – tekanan udara rongga dada besar – udara keluar dari paru-paru
diafragma relaksasi – volume rongga dada turun – tekanan udara rongga dada besar – udara luar masuk paru-paru
otot antar tulang rusuk berkontraksi - tulang rusuk turun – rongga dada mengecil – volume rongga dada turun – tekanan udara rongga dada membesar – udara luar masuk paru-paru
Santan kelapa dibuat dengan cara memisahkan campuran santan, air dan ampas kelapa. Cara pemisahan demikian ini merupakan salah satu contoh cara pemisahan materi dengan cara … .
filtrasi
kristalisasi
sublimasi
kromatograf
destilasi
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
(1) Tanaman yang dihasilkan memiliki perakaran yang kuat.
(2) Dapat menghasilkan varietas-varietas baru
(3) Kualitas tanaman baru dapat diketahui setelah tanaman berbuah
(4) Tanaman baru yang dihasilkan belum tentu memiliki sifat yang sama dengan induknya.
(5) Biaya yang dikeluarkan relatif murah.
(6) Umur tanaman akan lebih lama.
(7) Varietas yang baru muncul belum tentu lebih baik.
(8) Waktu berbuah lebih lama.
Pernyataan di atas yang merupakan kelebihan teknik perkembangbiakan tumbuhan secara generatif adalah … .
(1), (2), (3), dan (6)
(1), (2), (5), dan (6)
(1), (3), (4), dan (6)
(1), (2), (3), dan (4)
(5), (6), (7), dan (8)
Seorang siswa melakukan percobaan bunyi dengan menggetarkan garpu tala dimulut tabung sambil mengisi tabung dengan air sedikit demi sedikit. suara garpu tala terdengar paling keras ketika air mencapai ketinggian 10 cm .
Berdasarkan data di atas panjang gelombang garpu tala adalah … .
60 cm
120 cm
240 cm
360 cm
480 cm
Pemasangan rel kereta api yang diberi tanda X dimaksudkan untuk … .
pada waktu udara dingin rel tetap lurus
pada waktu kereta direm rel tidak bengkok
pada siang hari yang terik rel tidak bengkok
pada malam hari yang dingin rel tidak bengkok
pada waktu dilewati kereta rel tidak goyang
Perhatikan Gambar!
Pada lukisan jalannya sinar sejajar yang jatuh pada lensa mata, ternyata sinar biasnya jatuh seperti tampak pada gambar. Jenis cacat mata yang dialami mata tersebut dan jenis lensa untuk menolong cacat mata tersebut adalah … .
hipermetropi, lensa cekung
hipermetropi, lensa cembung
miopi, lensa cekung
miopi, lensa cembung
emetropi, lensa cekung
Perhatikan gambar rangkaian berikut ini!
Apabila diketahui R1 = 60 ohm, R2 = 30 ohm, dan R3 = 20 ohm. Besarnya I2 adalah … .
0,2 A
0,4 A
0,6 A
0,8 A
1,2 A
Pak Prajana sedang berada di mobil angkutan yang sedang melaju. Dia membawa segelas air teh tanpa tutup yang ia letakkan di dashboard (rak minuman). Tiba-tiba sopir angkot mengerem mendadak.
Berdasarkan pemahaman Anda tentang pengaruh gaya pada gerak benda, apa yang akan terjadi pada air dalam gelas yang ditaruh di dashboard tersebut?
air diam
air tumpah sembarangan arah
air tumpah ke belakang
air tumpah ke depan
air berhamburan ke segala arah
Contoh peristiwa berikut yang merupakan penerapan konsep sains kaitannya dengan teknologi, lingkungan dan masyarakat adalah … .
penggunaan waterpass pada pemasangan keramik di lantai
penggunaan racun tikus untuk mengurangi serangan wabah hama tikus
penggunaan pompa air sebagai sarana irigasi di persawahan bagi petan
penggunaan dongkrak hidrolik pada bengkel mobil
penggunaan kompressor pada pengisian angin pada ban sepeda motor
Pecahan berikut yang terletak diantara 5/6; dan 6/7; adalah ...
37/42
70/84
36/42
35/42
71/84
Seorang guru SD hendak mengajar konsep FPB. Rancangan aktivitas peserta didik yang paling sesuai dengan panduan berbasis
kontruktivisme adalah peserta didik diminta untuk mencari faktor dari suatu bilangan dengan ketentuan memiliki faktor lebih
dari dua. Bilangan tersebut adalah ....
11
23
25
29
31
Ibu Endang akan mengajarkan materi bilangan pecahan senilai (1/2=2/4) pada peserta didiknya. Adapun langkah pembelajaran
yang dilakukan Ibu Endang:
1. Menyiapkan kertas.
2. Membagi kertas pertama menjadi 2 bagian yang sama dan salah satu bagiannya diarsir.
3. Peserta didik menentukan nilai pecahan kertas yang diarsir.
4. Melipat 2 lagi kertas tersebut.
5. Peserta didik menentukan nilai pecahan yang baru dari kertas yang diarsir.
6. Meminta peserta didik untuk menunjukkan besar daerah yang diarsir apakah besarnya tetap sama.
7. Meminta peserta didik untuk menuliskan nilai pecahannya.
8. Menyimpulkan bahwa daerah yang diarsir tetap, tetapi pecahannya berbeda, namun memiliki nilai yang sama.
Pembelajaran yang dilakukan Ibu Endang adalah pembelajaran dengan pendekatan …
Konstruktivisme
Naturalistic
Behavioristic
Rasionalisme
Dualism
Dari barisan bilangan di bawah ini, yang memuat bilangan tidak senilai adalah ....
0,1666 ;1/6 ; 16,67% ; 3/18
0,5; 1/2; 20/40; 50%
0,625; 5/8; 62,5%; 25/40
2/100; 0,20; 1/5; 20%
3/8; 37,5%; 15/40; 0,375
Seorang pengelola pasar swalayan menerima pasokan buah-buahan dan sayur mayur berupa 75 sisir pisang, 90 ikat bayam dan
120 buah jeruk. Ia akan mengemasnya dalam paket-paket dengan per paket berisi pisang, sayur mayur dan jeruk. Paket terbanyak
yang dapat disiapkannya dengan sisa yang sedikit-sedikitnya adalah ....
6 kemasan
25 kemasan
36 kemasan
12 kemasan
15 kemasan
Ibu memiliki sepertiga bagian kue. Kue tersebut dibagi secara adil untuk Evan, Rizki, dan Ikmal. Evan hanya memakan 1/2 dari
bagian kuenya. Sisa kue milik Evan diberikan kepada Ikmal. Bagian kue yang diterima Ikmal adalah
3/6
1/18
1/9
3/18
11/18
embangunan sebuah gedung direncanakan selesai dibangun selama 20 hari oleh 36 pekerja. Setelah dikerjakan 12 hari
pekerjaan dihentikan selama 2 hari. Jika kemampuan bekerja setiap pekerja dianggap sama dan agar pembangunan selesai tepat
waktu, banyak pekerja tambahan yang diperlukan adalah....
16 pekerja
12 pekerja
14 pekerja
20 pekerja
18 pekerja
Cindy mengerjakan suatu pekerjaan dalam waktu 2 hari, Firman untuk pekerjaan yang sama dapat diselesaikan dalam waktu 3
hari, sedangkan Teguh dapat menyelesaikan dalam waktu 4 hari. Jika mereka akan bekerja ersama-sama untuk menyelesaikan
pekerjaan tersebut, maka pekerjaan itu akan selesai dalam waktu
23 jam
1 hari 50 menit
1 hari
22 jam 9 menit
22 jam 15 menit
Pak Firman memperoleh penghasilan Rp7.650.000,00. Dari penghasilan tersebut 1/9 bagian digunakan biaya ersama an putraputrinya,
11% bagiannya digunakan transportasi sehari-hari, 30% digunakan untuk biaya hidup, dan 0,15 digunakan untuk
membayar cicilan rumah, serta sisanya digunakan untuk tabungan. Besar dana untuk tabungan adalah
Rp2.677.500,00
Rp2.677.000,00
Rp2.515.000,00
Rp2.514.000,00
Rp2.516.000,00
pecahan senilai
penjumlahan
pengurangan bilangan
pecahan
pengurangan bilangan pecahan
