wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Examen Final_Parte II_Administración y Legislación Educativa

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Es un componente importante en la educación, debido a que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evalúa las actividades que se desarrollan en los procesos de formación docente, para lograr en ellos una alta calidad:

a)

Administración y Legislación Educativa

b)

NBA

c)

Memorándum

d)

Currículum Vitae

2.

Aplicada en educación se refiere a cualquier recurso, estrategia, dispositivo físico o digital, metodología o software específicamente diseñado o empleado para facilitar, enriquecer o mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje dentro de un entorno educativo.:

a)

Providencia

b)

Herramienta educativa

c)

Conocimiento

d)

Memorándum

3.

Se centra en la eficiencia y eficacia, el orden viene como un resultado de estos principios, busca comprender la realidad dentro del sistema educativo, que puede llegar con el tiempo a conformar modelos administrativos efectivos

a)

CNB

b)

Decreto No. 12-1991

c)

Administración

d)

Acuerdo Ministerial No. 1171-2010

4.

Son recursos, estrategias o medios que se utilizan en el ámbito educativo para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje, así como para mejorar la comprensión, retención y aplicación del conocimiento por parte de los estudiantes.:

a)

Libro de la comisión de evaluación

b)

Libro de actas

c)

Libro de conocimientos

d)

Herramientas educativas

5.

En el ámbito educativo tiene una particular aplicación: la planificación, organización, dirección y evaluación:

a)

La administración

b)

Gestión

c)

Libro de inventario general

d)

Libro de asistencia

6.

Son aquellos conceptos universales que influyen en el comportamiento de las personas, y que se pueden hallar en todas las culturas y sociedades, respecto a lo que se considera correcto e incorrecto.

a)

Salud emocional

b)

Disciplina

c)

Valores

d)

Acciones abstractas

7.

Tienen como función elevar a la vida humana en su máxima expresión y máxima capacidad.  Tienen relación con conceptos éticos y morales, incluso con posturas filosóficas y religiosas:

:

a)

Valores

b)

Códigos

c)

Moral

d)

Oxitocina

8.

Son garantías que las constituciones de todos los países aseguran a sus habitantes por el hecho de ser hombres y vivir en sociedad, y los deberes son las responsabilidades que debemos asumir como retribución:

a)

Correos electrónicos

b)

Los derechos

c)

Expedientes de estudiantes

d)

Comunicación de doble vía

9.

Cuando lo que se dice y lo que se hace son cosas opuestas:

a)

Doble moral

b)

Dúo de aplicaciones

c)

Vicario de acciones

d)

El doble de todo

10.

Se refiere a cuánto podemos empatizar con los pensamientos y los sentimientos ajenos, en particular los que provienen de otras razas:

a)

LEPP

b)

Ley de Educación

c)

Conciencia social

d)

Pactos colectivos

11.

Es la encargada de regular las relaciones del Estado con la educación organizada en el país, legislando todo el quehacer educativo y la participación de todos sus elementos educadores, educandos, padres de familia, autoridades educativas, planes, programas, evaluación, entre otros.

a)

Carta Magda

b)

Legislación Educativa

c)

ODEC

d)

CNB

12.

Es una forma de pensamiento que relaciona las ideas, hechos, acciones o cosas de forma congruente, es la capacidad para resolver problemas de forma coherente, utiliza la deducción para establecer conclusiones y justifica sus acciones o ideas con argumentos sólidos:

a)

El pensamiento lógico

b)

El discernimiento

c)

La salud mental

d)

ODEC

13.

Se refiere fundamentalmente a aquellos procesos en los que los miembros de la sociedad civil en general, de un colectivo o comunidad en particular, trabajan en aras de rehacer o reconstruir la sociedad en la que viven y en la que desean que vivan sus herederos, partiendo del contexto:

a)

ODEC

b)

CNB

c)

Transformación social

d)

Equidad

14.

Son cruciales para la toma de decisiones efectivas en el ámbito educativo:

a)

Habilidades comunicativas

b)

Comunicación Pasiva

c)

Conciencia Social

d)

Ciudadanía

15.

Es un proceso multidimensional que incluye cambios en un plano físico o motor (su capacidad para dominar movimientos), un plano intelectual (su capacidad para pensar y razonar), un plano emocional (su capacidad para sentir) y un plano social (su capacidad para relacionarse con los demás):

a)

Desarrollo

b)

Desarrollo moral

c)

Desarrollo mental

d)

Desarrollo social

16.

Cuántas uñas tiene un gato:

a)

16

b)

18

c)

20

d)

24

17.

Es una situación que va más allá de la carencia de alimentos, agua potable, servicios médicos…

a)

Pobreza

b)

Desnutrición

c)

Alcoholismo

d)

Delincuencia

18.

Se puede definir como todo abuso del poder público con el objeto de obtener gratificaciones de índole privado o beneficios políticos. Entre los factores de carácter jurídico que favorecen las prácticas de corrupción destacan:

a)

Anarquía

b)

Autoritarismo

c)

La corrupción

d)

La delincuencia

19.

Población que una vez que superó la edad escolar no adquirió la habilidad para leer o escribir:

a)

Bajo rendimiento

b)

Analfabetismo

c)

Población negativa

d)

Habilidades básicas

20.

Se refiere a cuánto podemos empatizar con los pensamientos y los sentimientos ajenos, en particular los que provienen de otras razas, culturas, orígenes y contextos, así como nuestra capacidad de leer indicaciones sociales para comunicarnos y hacer elecciones:

a)

Conciencia

b)

Conciencia social

c)

Conciencia conductual

d)

Conciencia científica