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EVALUACIÓN DE SELECCIÓN CPRIMAP

Total questions: 10

Worksheet time: 15mins

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Class
Date
1.

¿Cuáles son las vías de exposición?

a)

Inhalación

Absorción

Ingestión

Inyección

b)

Absorción

Digestión

Inyección

Inhalación

c)

Ingestión

Inhalación

Absorción

Sudoración

d)

N/A

2.

¿Cuál es el significado de los colores del Diamante NFPA?

a)

-Azul: riesgos para la persona humana

-Rojo: riesgo de contaminación

-Amarillo: inestabilidad

-Blanco: para informaciones parciales

b)

-Azul: riesgos para la salud

-Rojo: riesgo de contaminación

-Amarillo: inestabilidad

-Blanco: para informaciones especiales

c)

-Azul: riesgos para la salud

-Rojo: riesgo de inflamabilidad

-Amarillo: inestabilidad

-Blanco: para informaciones o advertencias especiales

d)

-Azul: riesgos para la salud

-Rojo: riesgo de inflamabilidad

-Amarillo: inestabilidad

-Blanco: para soluciones

3.

¿Cómo se define incidente por materiales peligrosos?

a)

Suceso de causa natural o por actividad humana que requiere la acción de personal de los Servicios de Emergencias para proteger vidas, bienes y ambiente, incluye a las armas de destrucción masiva (ADM).

b)

Evento no deseado que incluye la liberación o potencial liberación de materiales peligrosos en la que personas expuestas pueden morir, enfermar o adquirir la posibilidad de enfermarse más adelante, sean días, meses o años después.

c)

Es un suceso repentino no deseado que ocurre por las mismas causas que se presentan los accidentes, sólo que por cuestiones del azar no desencadena lesiones en las personas, daños a la propiedad, al proceso o al ambiente.

d)

N/A

4.

En Mat-Pel ¿cómo se define exposición?

a)

Proceso por el cual las personas y animales están bajo la acción o entran en contacto con un MATPEL o una ADM.

b)

Es la alerta ante la posible presencia de materiales peligrosos y quedándose en contacto con un MATPEL.

c)

Es la alerta ante la posible presencia de materiales peligrosos y quedándose a una distancia segura al sospecharla.

d)

Proceso por el cual las personas, animales o ambiente están bajo la acción o entran en contacto con un MATPEL o una ADM.

5.

Hay cuatro posibilidades para reconocer Mat-Pel ¿cuáles son?

a)

a. Localización del incidente

b. Forma del contenedor

c. Diamante (NFPA); Placas y etiquetas (DOT; ADR; CEE; MERCOSUR) y marcas corporativas.

d. Características detectables por los sentidos.

b)

a. Localización del problema

b. Forma del contenedor

c. Diamante (NFPA); Placas y etiquetas (DOT; ADR; CEE; MERCOSUR) y marcas institucionales.

d. Características detectables por los sentidos.

c)

a. Localización del incidente

b. Forma del contenedor

c. Diamante (NFPA); Placas y etiquetas (DOT; ADR; CEE; MERCOSUR)

d. Características detectables por la institución.

d)

a. Localización del incidente

b. Forma del contenedor

c. Diamante, Placas y etiquetas y marcas extrañas.

d. Características detectables por la institución.

6.

¿Cómo se define contaminación?

a)

Proceso por el cual un material peligroso se contamina desde el comienzo del accidente hacia personas, animales, medio ambiente y equipos, que pueden actuar como aliviadores.

b)

Proceso por el cual un material peligroso se transfiere desde el comienzo del problema hacia personas, animales, medio ambiente y equipos, que pueden actuar como portadores.

c)

Proceso por el cual un material peligroso se transfiere desde su origen hacia personas, animales, medio ambiente y equipos, que pueden actuar como portadores.

d)

N/A

7.

Clases de materiales peligrosos...

a)

Clase 1: Explosivos

Clase 2: Gases contaminados

Clase 3: Líquidos no inflamables

Clase 4: Sólidos inflamables

Clase 5: Sustancias Oxidantes y Peróxidos orgánicos

Clase 6: Sustancias No Tóxicas y Sustancias desinfecciosas

Clase 7: Materiales radioactivos

Clase 8: Sustancias corrosivas

Clase 9: Sustancias y objetos peligrosos varios

b)

Clase 1: Explosivos

Clase 2: Gases

Clase 3: Líquidos inflamables

Clase 4: Sólidos inflamables

Clase 5: Sustancias Oxidantes y Peróxidos orgánicos

Clase 6: Sustancias Tóxicas y Sustancias infecciosas

Clase 7: Materiales radioactivos

Clase 8: Sustancias corrosivas

Clase 9: Sustancias y objetos peligrosos varios

c)

Clase 1: Explosivos

Clase 2: Gases

Clase 3: Líquidos inflamables

Clase 4: Sólidos inflamables

Clase 5: Sustancias Oxidantes y Peróxidos orgánicos

Clase 6: Sustancias Tóxicas y Sustancias infecciosas

Clase 7: Materiales radiologicos

Clase 8: Sustancias corrosivas

Clase 9: Sustancias y objetos peligrosos varios

d)

Clase 1: Explosivos

Clase 2: Gases

Clase 3: Líquidos inflamables

Clase 4: Sólidos inflamables

Clase 5: Sustancias Corrosivas y Peróxidos orgánicos

Clase 6: Sustancias Tóxicas y Sustancias infecciosas

Clase 7: Materiales radioactivos

Clase 8: Sustancias contaminantes.

Clase 9: Sustancias y objetos peligrosos varios

8.

¿Qué es un material con riesgo de inhalación tóxica?

a)

Las incidentes por inhalación también pueden ser causadas por calor extremo, un tipo de lesión térmica. Más de la mitad de las muertes por incendios se deben a lesiones por inhalación.

b)

Es un gas, o líquido volátil, tan tóxico que puede causar un riesgo a la salud del ser humano durante su transporte.

c)

Son lesiones agudas en el sistema respiratorio y cuerpo. Pueden ocurrir si respira sustancias tóxicas, como humo de incendios, productos químicos, contaminación de partículas y gases.

d)

Es un gas, o líquido volátil, tan tóxico que puede causar un riesgo a la salud del ser humano durante su transgresión.

9.

¿Qué ejemplos de sustancias o productos neurotóxicos conoce?

a)

Son los solventes y bencinas.

b)

Son los solventes y los disolventes.

c)

Son los solventes y combustibles.

d)

Son los solventes y los plaguicidas.

10.

¿En cuál de las zonas de trabajo se efectúa la descontaminación?

a)

Zona Caliente

b)

Zona Tibia

c)

3. Zona Fría

d)

N/A