wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tes Kompetensi Profesional Guru Kelas

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Guru wajib memiliki sifat empati pada orang lain, toleransi pada orang lain, memiliki sikap dan kepribadian yang positif serta melekat pada setiap kopetensi yang lain, dan mampu bekerja sama dengan orang lain. Hal tersebut termasuk jenis kompetensi:

a)

Kompetensi Pedagogik

b)

Kompetensi Profesional

c)

Kompetensi Kepribadian

d)

Kompetensi Sosial

2.

Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru dapat menyusun strategi pembelajaran dan menentukan media yang akan digunakan dalam pembelajaran tersebut. Kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang pendidik terkait dengan keterampilan memilih media pembelajaran adalah…

a)

Pendidik harus mengetahui latar sosial budaya siswa dan sekolah

b)

Pendidik harus memahami karakteristik dari media pembelajaran tersebut.

c)

Pendidik harus menyesuaikan diri dengan kemampuan sekolah.

d)

Pendidik menyesuaikan dengan materi pembelajaran.

3.

Kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran peserta didik ....

a)

Kompetensi Pedagogik

b)

Kompetensi Kepribadian

c)

Kompotensi Sosial

d)

Kompetensi Profesional

4.

Kemampuan guru dalam menguasai materi pembelajaran secara luas dan mendalam merupakan ....

a)

Kompetensi Pedagogik

b)

Kompetensi Kepribadian

c)

Kompotensi Sosial

d)

Kompetensi Profesional

5.

Bu Dewi sebagai guru kelas 1 sering menggunakan potongan sapu lidi, kelereng, globe, dan gambar-gambar sebagai media pembelajaran.

Pernyataan yang tepat untuk Bu Dewi adalah ....

a)

Dia memahami tahapan perkembangan berpikir anak

b)

Dia suka dengan anak-anak dan senang bermain

c)

Dia memahami bagaimana harus bersosialisasi dengan anak

d)

Dia mampu menganalisis penyelesaian suatu masalah

6.

Dalam perkembangannya penyusunan RPP abad 21 harus disisipkan empat keterampilan, yaitu ... .

a)

Literasi, PPK, 4C, dan HOTS

b)

Transfer Knowledge, critical thinking, dan Problem Solving

c)

Religius, Nasionalis, Kemandirian, Gotong Royong, dan Integritas

d)

Critical Thinking, Creativity, Collaboration & Communication

7.

Pada KD "Membedakan fungsi garis lintang dan garis bujur serta pengaruhnya terhadap aktivitas kehidupan manusia", pengembangan materi pengayaan pada KD tersebut adalah ... .

a)

menyimpulkan perbedaan fungsi garis lintang dan garis bujur

b)

menjelaskan fungsi garis lintang dan garis bujur

c)

menganalisis hubungan antara garis lintang dan garis bujur terhadap aktivitas kehidupan manusia

d)

membandingkan fungsi garis lintang dan garis bujur terhadap aktivitas kehidupan manusia

8.

Berikut adalah perumusan indikator kunci untuk KD “ Menganalisis bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia”, Kecuali ... .

a)

Mengkorelasikan pengaruh interaksi manusia dengan lingkungan terhadap pembangunan ekonomi masyarakat Indonesia

b)

Menggeneralisasikan pengaruh interaksi manusia dengan lingkungan, terhadap pembangunan sosial masyarakat Indonesia

c)

Menghubungkan pengaruh interaksi manusia dengan lingkungan terhadap pembangunan budaya masyarakat Indonesia

d)

Menjelaskan bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungannya

9.

manakah soal yang paling tepat untuk stimulus berikut ?

a)

apa hubungan antar pencemaran air dengan perilaku hidup manusia ?

b)

apa yang dimaksud dengan pencemaran air ?

c)

jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pencemaran air !

d)

apa yang terjadi pada ekosistem tersebut, berikan bukti-bukti yang mendukungnya !

10.

“Ing ngarso sung tulodo,Ingmadyo mangun karso,Tutwurihandayani” (Ki hajar Dewantoro). Manakah pernyataan dibawah ini yang mencerminkan bukan sikap guru dalam prinsip kepemimpinan pembelajaran tersebut, yaitu...

a)

guru menjadi sahabat belajar siswa

b)

guru memberikan penghargaan kepada siswa

c)

guru harus bisa menjadi contoh yang baik bagi anak didiknya

d)

guru menjadi satu-satunya sumber belajar

11.

Penilaian kompetensi keterampilan dilakukan melalui aktivitas berikut...

a)

Tes lisan, tes tulis, praktik, dan portofolio

b)

Tes lisan, tes tulis, projek, dan portofolio

c)

Tes lisan, tes tulis, tes praktik, dan projek

d)

Portofolio, projek, penugasan, dan tes praktek

12.

Jika guru ingin mengajarkan konsep yang menunjukkan proses perhitungan dan cara peroleham debit air, maka media yg paling tepat digunakan adalah ....

a)

Media grafis

b)

Modul pembelajaran

c)

Media video pembelajaran

d)

Media gambar berseri

13.

Seorang guru mengajukan pertanyaan kepada siswa dengan tujuan agar siswa tersebut mengingat kembali materi pelajaran yang sudah dipelajari sebelumnya. Hal tersebut termasuk kegiatan ...

a)

Memberikan acuan

b)

Memberikan bimbingan

c)

Meningkatkan motivasi

d)

Membuat kaitan

14.

Faktor yang penting dipertimbangkan oleh guru dalam melaksanakan diskusi pemecahan masalah pada proses pembelajaran adalah ....

a)

Waktu yang tersedia untuk melaksanakan diskusi

b)

Rumusan masalah yang akan didiskusikan

c)

Jumlah peserta didik

d)

Ruangan yang tersedia

15.

Untuk menghindari penilaian yang subjektif dan untuk memudahkan guru dalam menilai prestasi yang dicapai peserta didik, maka dalam penilaian ranah psikomotor guru menggunakan…

a)

soal pilihan ganda

b)

soal jawaban singkat

c)

soal uraian objektif

d)

soal mencocokan

e)

tes performance

16.

Seorang guru menyusun RPP harus dilandasi kesadaran bahwa…

a)

RPP merupakan bagian dari administrasi sekolah

b)

Proses pembelajaran merupakan kegiatan yang harus direncanakan

c)

RPP merupakan bagian kelengkapan Portofolio sertifikasi

d)

Proses pembelajaran merupakan proses yang harus didokumentasi

17.

Asesmen yang dapat digunakan pada kurikulum merdeka adalah...

a)

Asesmen Aktif, Kolektif, dan Efektif.

b)

Asesmen Diagnostik, Formatif, dan Sumatif.

c)

Asesmen Evaluatif, Korektif, dan Reflektif.

d)

Asesmen Fluktuatif, Atraktif, dan Konstruktif.

18.

Mana yang merupakan opsi Implementasi Kurikulum Merdeka secara Mandiri?

a)

Mandiri Belajar, Mandiri Berubah, Mandiri Berbagi

b)

Mandiri Bersahaja, Mandiri Berdikari, Mandiri Kuat

c)

Mandiri Pembelajaran, Mandiri Perubahan, Mandiri Pengembangan

d)

Mandiri Berkembang, Mandiri Bertujuan, Mandiri Berkelanjutan

19.

Pembelajaran tuntas adalah pembelajaran di kelas untuk menuntaskan....

a)

Kompetensi Dasar

b)

Materi pelajaran

c)

Buku pelajaran

d)

Kompetensi lulusan

20.

Salah satu sifat Air yang ditunjukkan pada gambar , adalah sifat air .....

a)

permukaan yang tenang selalu mendatar

b)

bentuknya sesuai dengan wadahnya

c)

dapat meresap melalui celah celah kecil

d)

memberikan tekanan ke segala arah

21.

Ayam , merak dan burung adalah ....

a)

aves

b)

reptilia

c)

mamalia

d)

dekapoda

22.

Sebuah gedung yang tingginya 30 meter tampak pada layar televisi tingginya 10 cm, maka skalanya adalah ....

a)

1 : 200

b)

1 : 300

c)

1 : 400

d)

1 : 500

23.

Seorang guru SD kelas 4 dalam muatan pembelajaran PPKn memulai pembelajaran dengan menyampikan beberapa penjelasan berdasar pokok-pokok materi pembelajaran. Lalu membentuk kelompok untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran, setelah selesai tugasnya siswa melaporkan hasil diskusi kelompoknya. Selesai presentasi siswa diberi hadiah sebagai penghargaan atas keberhasilannya. Guru tersebut menerapkan model pembelajaran ...

a)

kontekstual

b)

direct

c)

berbasis masalah

d)

kooperatif

e)

berbasis project

24.

Hasil penilaian akhir semester (PAS) di kelas VIII-A yang terdiri dari 40 siswa, diperoleh hasil sebagai berikut : sebanyak 24 orang memperoleh nilai 70 ke atas, sebanyak 10 orang memberpoleh nilai antara 50 sampai dengan 69, yang lain memperoleh nilai 49 kebawah. Jika KKM = 70, maka persentase siswa yang belum lulus adalah .....

a)

40%

b)

60%

c)

15%

d)

25%

25.

Perhatikan cuplikan berita berikut ini

Di tengah giatnya pemerintah membangun infrastruktur di mana-mana, ratusan pelajar di Kecamatan Tompobulu, Maros, Sulawesi Selatan, harus berjuang mati-matian menuntut ilmu. Bahkan ada yang rela mempertaruhkan nyawa dengan berenang disungai karena tak ada akses jembatan.di desa Bonto Matinggi, puluhan siswa terpaksa berenang di sungai tiap ke sekolah. Belakangan, wilayah ini pun ramai dikunjungi komunitas relawan peduli pendidikan. Mereka tidak hanya datang mengajar, bahkan mereka datang menggali donasi untuk membantu perlengkapan sekolah dan membangun ruang belajar yang layak. Setiap akhir pekan, mereka datang tanpa pamrih, meski harus berjalan kaki hingga puluhan kilometer. Ironisnya pemerintah tak pernah hadir memberikan perhatian.

Manakah pertanyaan yang merupakan soal HOTS berdasarkan teks di atas?

a)

Mengapa siswa di Maros harus berjuang untuk pergi ke sekolah?

b)

Jika anda seorang kepala desa, apa yang akan anda lakukan?

c)

Apa yang dilakukan para relawan?

d)

Apakah pemerintah sudah turun tangan dalam menangani masalah ini

26.

Manakah soal yang paling tepat untuk stimulus berikut!

a)

Sebutkan 2 contoh alat transportasi air?

b)

Kapan alat transportasi tersebut digunakan?

c)

Jelaskan fungsi alat transportasi air!

d)

Jelaskan manfaat alat transportasi air!

27.

Berikut ini termasuk unsur intrinsik dalam puisi kecuali… 

a)

Tema 

b)

Amanat

c)

Tokoh

d)

Gaya bahasa 

28.

Sebuah kubus panjang rusuk 1 sisinya 7 dm, maka volume kubus tersebut adalah... dm3dm^3

a)

323

b)

343

c)

333

d)

363

29.

Kutub magnet yang senama apabila didekatkan akan ...,

a)

tarik - menarik

b)

tolak - menolak

c)

berhimpitan

d)

tetap

30.

Untuk membelajarkan kompetensi dasar:’Perkalian bilangan’, kemampuan awal/prasyarat yang harus dimiliki siswa adalah kemampuan ….

a)

membagi

b)

mengurang

c)

menjumlah

d)

menghitung