NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsKISI KISI 5 PJOK
Total questions: 27
Worksheet time: 7hrs 45mins
Name
Class
Date
1.
Sekolah di setiap akhir semester menyelenggarakan pertandingan olahraga antar kelas (class beberapa peserta didikperwakilan kelas terlibat dalam berbagai kepanitiaan dan tugas-tugas yang telah diorganisir oleh guru P J OK agar pelaksanaannya dapat berjalan dengan baik Aktivitas dari penyelenggaraan penandingan tersebut di atas memberikan gambaran bahwa guru dan sekolah telah menerapkan konsep
a)
A pengelolaan kelas
b)
B managemen sekolah
c)
C managemen keolahragaan
d)
D kegiatan ekstrakurikuler
2.
Pelaksanaan kurikulum dilakukan dengan mengacu pada standar nasional Pendidikan untuk mewujudkan tujuan Pendidikan nasional. Acuan utama dalam pengembangan standar isi, standar proses , standar penilaian, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan standar pembiayaan adalah ….
a)
Standar kompetensi dasar
b)
Standar penggunaan metode pembelajaran
c)
Standar kompetensi kelulusan
d)
Standar kompetensi inti
3.
Salah satu perbedaan RPP dengan silabus adalah...
a)
dalam RPP Langkah-Langkah kegiatan masih perlu dirinci
b)
dalam RPP Terdapat langkah-langkah pembelajaran
c)
dalam silabus terdapat kegiatan awal, kegiatan inti, kegiatan penutup sedangkan dalam RPP tidak ada
d)
dalam RPP perencanaan dilaksanakan dalam satu semester
4.
Setiap guru harus menyiapkan perangkat pembelajaran yang baik, namun sebelumnya harus di awali dengan membuat suatu acuan yang akan digunakan untuk pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran. Acuan yang dimaksud di atas adalah ….
a)
Silabus
b)
Bahasa dan materi ajar
c)
Indikator pencapaian kompetensi
d)
Prota dan promes
5.
Berikut ini merupakan kegiatan pembelajaran yang menerapkan media berbasis ICT pada komponen langkah – langkah pembelajaran dalam RPP pada kegiatan mengamati yaitu peserta didik....
a)
Menyimak penjelasan guru melalui media pembelajaran tayangan power point gerak dasar lokomotor
b)
Menyimak penjelasan guru tentang gerak dasar lokomotor di buku pegangan siswa
c)
Menyimak penjelasan guru melalui media gambar tentang gerak dasar non lokomotor
d)
Menyimak penjelasan guru melalui media sketsa tentang gerak dasar non lokomotor
6.
langkah pertama dalam menyusun RPP adalah menuliskan identitas mata pelajaran, yang meliputi hal hal sebagai berikut, kecuali.....
a)
Alokasi tempat
b)
Sekolah
c)
Mata pelajaran
d)
Kelas/ semester
7.
Pada abad 21 perkembangan pembelajaran sangat pesat, pembelajaran abad 21 yang berbasiskan pengembangan networking dan pembelajaran berbasis ICT , namun dalam merancang program pembelajaran peran guru adalah sangat penting . Basis humanism dan kemampuan guru bersikap luwes dalam merancang pembelajaran abad 21 mengandung pengertian ….
a)
Rancangan pembelajaran selalu mengintegrasikan teknologi
b)
Rancangan membuka peluang perubahan strategi dan materi
c)
Tidak perlu membuat rancangan pembelajaran yang operasional
d)
Teknologi perlu disesuaikan dengan kebutuhan guru
8.
Penjabaran pendekatan scientific dalam LKPD tercenun melalui aktivitas 5M yaitu
a)
A Mengamati, menanya, menganalisis, mencoba dan mengkomunikasikan
b)
B Mengamati, menanya, menalar mencoba dan mengkomunikasikan
c)
C Mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengkomunikasikan
d)
D Mengamati, menanva. membavangkan. mencoba dan mengkomunikasikan
9.
Pak Fajar seorang guru PJOK memberikan materi pembelajaran dan melakukan penilaian terkait Kerjasama, tanggung jawab dan kedisiplinan dari peserta didik. Untuk mendapatkan penilaian yang baik maka Pak Fajar perlu mengembangkan penilaian dengan Teknik penilaian….
a)
Jurnal
b)
Proyek
c)
Penugasan
d)
Observasi
10.
Pak Andi Ketika pembelajaran PJOK berlangsung memberikan tugas secara individu melakukan serangkaian gerak melempar ke sasaran dengan variasi baik jarak maupun target sasarannya yang dilakukan secara bertahap dan berulang. Peserta didik dengan jujur melaporkan secara tertulis hasil lemparan dalam setiap sesi tugas gerak yang dilakukan Tugas dari guru yang diberikan tersebut bertujuan untuk penilaian aspek
a)
Kejujuran
b)
Pengetahuan
c)
Keterampilan
d)
Sikap dan keterampilan
11.
Ketika pembelajaran PJOK Pak Miko selalu memberikan motivasi kepada peserta didik benar-benar mengerti, memfasilitasi materi dengan media kreatif dan memelihara suasana belajar agar senantiasa kondusif. Proses pembelajaran yang dilakukan oleh pak Miko tersebut merupakan salah satu contoh penerapan dari teori belajar…
a)
Afektif
b)
Kognitif
c)
Humanistik
d)
Konstruktivistik
12.
Banyak teknologi canggih dan aplikasi yang menarik untuk di gunakan oleh guru untuk pembelajaran , pengunaan teknologi harus memerlukan pengetahuan tertentu, Khususnya dalam menerapkan pembelajaran berbasis ICT dan TPACK di sebut ….
a)
Pedagogic knowledge
b)
Conten knowledge
c)
Technological knowledge
d)
Technological conten knowledge
13.
TPACK (technological Pedagogical Content knowledge)merupakan pembelajaran yang menggunakan penerapan gabungan system Pendidikan yang mengedepankan teknologi dan aplikasi (konten ) tertentu dalam pembelajaran. Integrasi pembelajaran PJOK berbasis ICT dan penerapan TPACK memungkinkan situasi belajar di arahkan pada pembelajaran yang bermakna melalui pendekatan problem based atau case based learning yang mana di maknai sebagai proses belajar yang …
a)
Sinergis
b)
kontekstual
c)
Reflektif
d)
Kolaboratif
14.
Supaya pembelajaran PJOK lebih menarik oleh peserta didik, Pada materi Pembelajaran sepakbola telah dirancang oleh Pak Budi mengintegrasikan media berbasis ICT dan penerapan pedagogical knowledge pada tahap mengamati di kegiatan inti. Rancangan tersebut dapat dilihat dari contoh aktifitas pembelajaran berikut …
a)
Guru menugaskan peserta didik untuk membuat catatan kecil setelah menyaksikan video sebagai bahan diskusi
b)
Guru dari peserta didik berusaha menemukan gerak yang cerdas dan menonton video untuk diaplikasikan dalam kegiatan pembelajaran sepakbola
c)
Guru menugaskan peserta didik untuk memperhatikan dan mengamati video permainan
d)
Guru mempertanyakan hal hal yang berkaitan dengan konsep drible passing dan shooting
15.
Pembelajaran abad 21 merupakan pembelajaran berbasis ICT. Penerapan TPACK dan penerapan berbagai metode atau pendekatan pembelajaran. Pendekatan pembelajaran scientifict berbasis ICT pada tahap awal pembelajaran PJOK diantaranya dapat dilakukan melalui kegiatan …
a)
Mengasosiasi
b)
Mengkomunikasikan
c)
Mengamati
d)
Mencoba
16.
Pada tahap mengamati, peserta didik menonton video yang ditayang guru melalui infokus, Selama peserta didik menonton video pembelajaran gerak untuk memperlancar proses belajar, maka peserta didik dapat membuat …
a)
Kesimpulan tentang judul video yang ditonton
b)
Ringkasan jalannya verita dari video yang sedang ditonton
c)
masukan untuk disampaikan kepada guru
d)
Catatan-catatan kecil untuk didiskusikan lebih lanjut
17.
Pemanfaatan ICT dalam penyusunan LKPD meliputi 2 jenis yaitu ICT berbasis …
a)
Elektronik dan televisi
b)
Elektronik dan internet
c)
Elektronik dan computer
d)
Elektronik dan radio
18.
Efektivitas pembelajaran peserta didik di samping di capai melalui pembejaran di sekolah juga dapat dilakukan diluar lingkungan sekolah. Salah satu perangkat pembelajaran berikut yang digunakan oleh peserta didik untuk mengerjakan tugas di rumah adalah …
a)
Media pembelajaran
b)
RPP
c)
LKPD
d)
Intrumen penilaian
19.
Guru PJOK sedang melakukan pembimbingan kelompok peserta didik yang sudah memenuhi ketuntasan belajarnya dengan sebuah kegiatan penguatan Pendidikan karakter (PPK) dengan outbond di sekolah. Kegiatan yang dilakukan oleh guru PJOK tersebut dalam kegiatan ….
a)
Intrakurikuler
b)
Intrakurikuler, kokurikuler, ektrakurikuler
c)
Kokurikuler
d)
Ektrakurikuler
20.
Kegiatan ekstrakurikuler pilihan yang di selenggarakan di sekolah sebagaimana yang diatur dalam permendikbud 62 tahun 2014 berbentuk . ..
a)
A latihan olah-bakat dan latihan olah-minat
b)
B latihan olah-bakat
c)
C latihan olah minat
d)
D Kepramukaan dan olah bakat
21.
Untuk mengidentifikasi potensi bakat dan minat olahraga yang dimiliki oleh peserta didik, Pak Angga sebagai guru PJOK akan mengarahkan peserta didik yang terlihat berbakat untuk berlatih mengembangan potensinya pada kegiatan ektrakurikuler disekolah agar kelak menjadi bibit prestasi yang berkelanjutan. Kegiatan tersebut adalah salah satu Langkah dari
a)
Permasalahan Olahraga
b)
Pembibitan olahraga
c)
Talent scouting
d)
Pelatih cabang olahraga
22.
Bu Wati di sekolah selalu meminta saran kepada peserta didik bahkan teman sejawatnya dalam melakukan pemilihan media yang akan di gunakan dalam pembelajarannya, hal itu dilakukan karena guru tersebut selalu menerapkan salah satu factor terpenting dalam pemilihan media pembelajaran yaitu ….
a)
Keefektifan
b)
Sasaran program
c)
Objektivitas
d)
Situasi dan kondisi
23.
Pak Anto selalu mengecek media pembelajaran yang akan digunakan seperti laptop dan infokus, dengan maksud dilakukan barangkali ada rekaman audio, gambar yang kurang lengkap sehingga dapat disempurnakan sebelum digunakan . dan proses tersebut dapat dikatakan bahwa pak Anto telah menerapkan salah satu factor dalam pemilihan media pembelajaran yaitu …
a)
Kualitas gerak
b)
Situasi dan kondisi
c)
Objektivitas
d)
Sasaran program
24.
Pencerminan pembelajaran yang berbasis teknologi sesuatu yang tidak bisa dihindari dalam dunia pendidikan saat ini, pernyataan tersebut relevan dengan......
a)
Guru sepenuhnya terbantu oleh peran teknologi abad 21 yang canggih
b)
Teknologi telah menggantikan peran guru di semua aspek pembelajaran
c)
Pembelajaran yang dimediasi teknologi harus dilengkapi kelas konvensional
d)
Pembelajaran abad 21 tetap memerlukan penerapan prinsip – prinsip pembelajaran
25.
Pembelajaran jarak jauh dengan menggabungkan prinsip – prinsip pembelajaran berbasis teknologi adalah .......
a)
Blended learning
b)
Virtual
c)
E – learning
d)
Luring
26.
Tuntutan globalisasi yang terus berkembang ditandai dengan mudahnya akses dan cepatnya perputaran informasi dalam konteks pembelajaran PJOK. Hal tersebut terakumulasi dalam pembelajaran
a)
E – commerce
b)
E- learning by doing
c)
Cooperation learning
d)
E- Learning
27.
Pekembangan zaman semakin pesat dan pembelajaran abad 21 menuntut pembelajaran berbasis ICT dan penerapan TPACK dengan menggunakan berbagai intrumen teknologi. Faktor pertama yang patut diperhatikan dalam pembelajaran PJOK berbasis e- learning agar berjalan efektif adalah
a)
Pemilihan platform pembelajaran e- elarning
b)
Ketersediaan fasilitas internet
c)
Kemampuan ekonomi orang tua
d)
Kemampuan guru dalam menggunakan platform e-learning
Reset
