wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pretes Kumer Kerek

Total questions: 15

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Fase B untuk kelas

a)

1 - 2

b)

3 - 4

c)

5 - 6

d)

7 - 8 - 9

2.

Menggunakan konsep, pengetahuan, atau informasi yang telah dipelajarinya pada situasi berbeda dan relevan

a)

Mengingat

b)

Memahami

c)

Mengaplikasikam

d)

Menciptakan

3.

Capaian pembelajaran disusun per...

a)

ATP

b)

Fase

c)

TP

d)

Indikator

4.

Seperti RPP, namun dilengkapi dengan materi pembelajaran, lembar aktifitas murid, dan asesmen

a)

Capaian pembelajaran

b)

Modul Ajar

c)

Alur Tujuan Pembelajaran

d)

Silabus

5.

Rangkaian Tujuan Pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis dalam fase secara utuh

a)

Modul Ajar

b)

CP

c)

TP

d)

ATP

6.

Pengintegrasian KI dan KD

a)

Silabus

b)

Alur Tujuan Pembelajaran

c)

Capaian Pembelajaran

d)

Modul Ajar

7.

Yang bukan item Profil Pelajar Pancasila

a)

Gotong royong

b)

Mandiri

c)

Inovatif

d)

Kreatif

8.

Komponen inti dalam Modul Ajar

a)

Kompetensi awal

b)

Glosarium

c)

Pertanyaan pemantik

d)

Model pembelajaran

9.

Aktifitas selama proses pembelajaran untuk mencari bukti ketercapaian tujuan pembelajaran

a)

Diagnostik

b)

Asesmen

c)

Formatif

d)

Sumatif

10.

Perangkat ajar pada kurikulum merdeka yang analog dengan RPP plus adalah

a)

modul ajar

b)

tujuan pembelajaran

c)

capaian pembelajaran

d)

alur tujuan pembelajaran

11.

Di bawah ini yang merupakan dimensi dari profil pelajar pancasila, kecuali....

a)

berkebhinekaan global

b)

Bergotong royong

c)

bernalar kritis

d)

nasionalis

12.

Kompetensi dan karakter yang dicapai setelah menyelesaikan pembelajaran dalam kurun waktu tertentu disebut....

a)

tujuan pembelajaran

b)

alur tujuan pembelajaran

c)

capaian pembelajaran

d)

kompetensi dasar

13.

Tiga di bawah ini merupakan contoh dimensi dalam profil Pancasila yang benar meliputi

a)

Gotong royong, kreatif, dan inovatif

b)

kreatif, mandiri, dan berpikir tingkat tinggi

c)

beriman bertaqwa kepada Tuhan YME, bernalar kritis, dan inovatif

d)

berkebudayaan global, gotong royong, dan kreatif

14.

alur penyusunan perangkat mengajar guru meliputi tahapan

a)

analisis CP -tentukan ATP -buat TP - susun modul ajar (RPP)

b)

analisis ATP - susun CP - buat TP - susun modul ajar (RPP)

c)

Analisis CP - tentukan TP - susun ATP - susun modul ajar (RPP)

d)

Analisis ATP - tentukan CP - susun modul ajar (RPP) - tentukan TP

15.

Ada berapa tema projek yang diberikan oleh pemerintah pada kurikulum merdeka?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

7