a) Sword Fighting  (การต่อสู้ด้วยดาบ

b) Thai Boxing - ข) มวยไทย

c) Science, robotics, music and arts ค) วิทยาศาสตร์และหุ่นยนต์ ดนตรีและศิลปะ

d) Fishing - ง) ตกปลา

a) Trained security guards and CCTV surveillance (พนักงานรักษาความปลอดภัยที่มีความชำนาญและระบบตรวจสอบด้วยกล้องวงจรปิด)

b) Enchanting protective spells (การใช้สำเนียงคุ้มกันเพื่อปกป้อง)

c) Issuing students with body armor (การมอบหมวกกันน็อคให้กับนักเรียน)

d) Building an invisible force field around the school (การสร้างขีปนาวุธใกล้รอบโรงเรียน)

a) Project-based learning activities - ก) กิจกรรมการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นโครงการ

b) Problem-solving tasks - ข) กิจกรรมแก้ปัญหา

c) Arts and crafts projects - ค) โครงการศิลปะและงานฝีมือ

d) All of the above - ง) ทั้งสิ้น

a) Native English-speaking teachers Certified and experienced teachers - ก) ครูภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ ครูที่ได้รับใบรับรองและมีประสบการณ์

b) Builders from Cambodia  - ข) ผู้สร้างจากกัมพูชา

c) Olympic Medal Winner - ค) ผู้ชนะเหรียญโอลิมปิก

d) Dek waen  - ง) เด็กแว่น

a) Regular parent-teacher meetings - ก) การประชุมผู้ปกครองและครูอย่างเป็นประจำ

b) Parent involvement in school events - ข) ความเกี่ยวข้องของผู้ปกครองในกิจกรรมของโรงเรียน

c) Parent workshops and seminars - ค) สัมมนาและสัมมนาเพื่อนักเรียน

d) All of the above - ง) ทั้งสิ้น

a) 10:2 - ก) 10:2

b) 15:2 - ข) 15:2

c) 20:2 - ค) 20:2

d) 24:2 - ง) 24:2

a) Standardized testing - ก) การทดสอบมาตรฐาน

b) Continuous assessments - ข) การประเมินต่อเนื่อง

c) Teacher observations - ค) การสังเกตของครู

d) All of the above - ง) ทั้งสิ้น

a) Positive reinforcement and rewards - ก) การเสริมสร้างและรางวัลที่เชิงบวก

b) Restorative justice practices - ข) การปฏิบัติเพื่อคืบควบคุมสิทธิคืบควบคุมให้กับคนอื่น

c) Counseling and support services - ค) การให้คำแนะนำและบริการสนับสนุน

d) All of the above - ง) ทั้งสิ้น

a) Differentiated instruction - ก) วิธีสอนที่แตกต่างกัน

b) Individualized learning plans - ข) แผนการเรียนรู้แบบบุคคล

c) Small group activities - ค) กิจกรรมกลุ่มเล็ก

d) All of the above - ง) ทั้งสิ้น

a) Keyboard warrior class  - ก) คาบเรียน นักเลงคีย์บอร์ด

b) Tik Tok Dances  - ข) ติ๊กต๊อกแดนซ์

c) Online Gaming during study time - ค) การเล่นเกมออนไลน์ในช่วงเวลาเรียน

d) Computer and coding classes - ง) คลาสเรียนคอมพิวเตอร์และการเขียนโค้ด

a) Field trips to Khao San Road  - ก) ทัศนศึกษาถนนข้าวสาร

b) Language and culture classes - ข) คลาสเรียนภาษาและวัฒนธรรม

c) Eating KFC for lunch   - ค) กินเคเอฟซีเป็นมื้อเที่ยง

d) Multicultural events and celebrations - ง) กิจกรรมและงานฉลองที่หลากหลายวัฒนธรรม

a) Learning support programs - ก) โครงการสนับสนุนในการเรียนรู้

b) Special education services - ข) บริการการศึกษาพิเศษ

c) Individualized learning plans - ค) แผนการเรียนรู้แบบบุคคล

d) All of the above - ง) ทั้งสิ้น

a) Parent-teacher conferences - ก) การประชุมผู้ปกครองและครู

b) Weekly or monthly newsletters - ข) จดหมายข่าวที่มีทั้งสิ้นทุกสัปดาห์หรือทุกเดือน

c) Online parent portals - ค) พอร์ทัลผู้ปกครองออนไลน์

d) All of the above - ง) ทั้งสิ้น

a) Social-emotional learning programs - ก) โครงการการเรียนรู้ด้านสังคมและอารมณ์

b) Corporal punishment - ข) การลงโทษทางร่างกาย

c) Sink or swim method  - ค) วิธีการจมหรือว่ายน้ำ

d) School Doesn't care - ง) โรงเรียนไม่สนใจ

a) A set of international academic standards (คือข้อตกลงของมาตรฐานวิชาการระดับสากล)

b) A curriculum based on magical practices (คือหลักสูตรที่มุ่งเน้นในการใช้สำเนียงมนต์)

c) A curriculum for students with special abilities (คือหลักสูตรสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ)

d) A curriculum for teaching ancient languages (คือหลักสูตรสำหรับการสอนภาษาโบราณ)

a) By providing all answers in textbooks (โดยการให้คำตอบทั้งหมดในหนังสือเรียน)

b) By encouraging students to explore and ask questions (โดยการส่งเสริมให้นักเรียนสำรวจและสอบถาม)

c) By allowing students to use magic spells to solve problems (โดยการอนุญาตให้นักเรียนใช้เวทมนต์ในการแก้ปัญหา)

d) By prohibiting any questioning in the classroom (โดยการห้ามการถามคำถามในห้องเรียน)

a) Once a year (ครั้งละครั้ง)

b) Twice a year (สองครั้งต่อปี)

c) Once every two years (ครั้งละครั้งต่อสองปี)

d) NWEA MAP tests are not administered at DLTS (ไม่มีการทำ NWEA MAP testing ที่โรงเรียน DLTS)

a) Master of Advanced Placement (มหาวิทยาลัยในระดับที่ยอดเยี่ยม)

b) Measure of Academic Progress (การวัดความก้าวหน้าทางการเรียนรู้)

c) Model Assessment Program (โครงการการประเมินรูปแบบ)

d) Mathematics and Assessment Proficiency (ความความถนัดในคณิตศาสตร์และการประเมิน)

a) To determine students' English proficiency levels (ใช้ในการกำหนดระดับความถนัดในการใช้ภาษาอังกฤษของนักเรียน)

b) To select students for sports teams (ใช้ในการคัดเลือกนักเรียนเพื่อเข้าร่วมทีมกีฬา)

c) To inform instructional decisions and track academic growth (ใช้ในการตัดสินใจทางการสอนและติดตามการเติบโตทางการเรียนรู้)

d) To assess students' artistic talents (ใช้ในการประเมินทักษะทางศิลปะของนักเรียน)

a) To determine the most popular subjects among students (ใช้ในการกำหนดวิชาที่นักเรียนสนใจมากที่สุด)

b) To select students for advanced placement classes (ใช้ในการคัดเลือกนักเรียนเพื่อเข้าร่วมวิชาสามัญพิเศษ)

c) To identify students' strengths and weaknesses for targeted support (ใช้ในการระบุจุดเด่นและจุดอ่อนของนักเรียนเพื่อให้การสนับสนุนเป็นเป้าหมาย)

d) NWEA MAP test scores are not used for academic planning at DLTS (คะแนนของการทดสอบ NWEA MAP ไม่ได้ใช้ในการวางแผนการเรียนรู้ทางวิชาการที่โรงเรียน DLTS)

a) By ranking students based on their test scores (โดยจัดอันดับนักเรียนตามคะแนนของการทดสอบ)

b) By providing extra homework for high-performing students (โดยให้การบ้านเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่มีผลการทดสอบดี)

c) By using the results to create personalized learning plans (โดยใช้ผลการทดสอบเพื่อสร้างแผนการเรียนรู้ที่กำหนดเอง)

d) NWEA MAP test results are not used to support individualized learning at DLTS (ผลการทดสอบ NWEA MAP ไม่ได้ใช้สนับสนุนการเรียนรู้แบบบุคคลที่โรงเรียน DLTS)

a) Orientation programs for new students - ก) โครงการช่วยเหลือสำหรับนักเรียนใหม่

b) Transition support from teachers - ข) การสนับสนุนกระบวนการเริ่มต้นใหม่จากครู

c) Parent workshops on transitioning - ค) สัมมนาผู้ปกครองเกี่ยวกับกระบวนการเริ่มต้นใหม่

d) All of the above - ง) ทั้งสิ้น

a) Remedial classes - ก) คลาสเรียนแก้ไข

b) Tutoring sessions - ข) สัมมนาการสอน

c) Learning support programs - ค) โครงการสนับสนุนในการเรียนรู้

d) All of the above - ง) ทั้งสิ้น

a) Assigning meaningful and age-appropriate tasks (การมอบหมายงานที่มีความหมายและเหมาะสมตามช่วงอายุ)

b) Encouraging students to write essays using quill pens (การส่งเสริมให้นักเรียนเขียนเรียงความโดยใช้ปากกาปลานกกระเทียม)

c) Implementing a "No Homework" policy (นโยบาย "ไม่มีการบ้าน")

d) Assigning students to build a time machine for science homework (การมอบหมายงานให้นักเรียนสร้างเครื่องบินเวลาในการ