El Programa de estudios de Conalep contempla:

Descripción secuencial de aprendizajes de conceptos, categorías y subcategorías que llevarán a los estudiantes a desarrollar conocimientos y habilidades de forma gradual, en las que se desarrolla relaciones que van de lo más simple a lo más complejo, construidas desde la multidisciplina y contemplando cuando sea posible la transversalidad.

Pretende que la o el estudiante aprenda durante la trayectoria de la unidad de aprendizaje curricular;  construyendo de manera continua y eslabonada las estrategias de enseñanza y de aprendizaje para el logro de los aprendizajes de trayectoria.

Conjunto de aprendizajes que integran el proceso permanente que contribuye a dotar de identidad a la educación media superior

Contenidos académicos que atraviesan el currículum. Es una estrategia para acceder al conocimiento de las ciencias sociales, ciencias naturales, experimentales y tecnología y las humanidades, los recursos sociocognitivos y socioemocionales conectar los distintos conocimientos

disciplinares de una manera coherente y significativa para el logro de aprendizajes de trayectoria.

Unidad integradora de los procesos cognitivos y experiencias que refieren a los currículos fundamental y ampliado, articulando los recursos sociocognitivos, socioemocionales y las áreas de conocimiento, a través de métodos, estrategias y materiales didácticos, técnicas y evaluaciones para alcanzar las metas de aprendizaje.

Representan unidades  articuladoras de conocimientos y experiencias que vinculan los contenidos disciplinares con los procesos cognitivos de cada recurso sociocognitivo y área de conocimiento.

¿Cuál es la calificación mínima aprobatoria según el MCCEMS?

Orientar la planeación, operación y evaluación académica del Modelo Educativo