wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asesmen dalam Kurikulum Merdeka

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Pengembangan diri seorang guru pada flatform merdeka mengajar dapat ditingkatkan dengan mempelajari fitur...

(a)  

2.

Pada pembelajaran dengan paradigma baru, pendidik diharapkan lebih banyak melakukan asesmen formatif. Tujuan utama asesmen pormatif adalah ....

a)

refleksi pembelajaran

b)

menentukan nilai rapor

c)

menentukan kenaikan kelas

d)

ujian diakhir pembeajaran

3.

Di bawah ini yang merupakan karakteristik asesmen sumatif adalah ....

a)

Memperhatikan kemajuan penguasaan

dalam berbagai ranah

b)

Digunakan pendidik atau sekolah untuk

mengevaluasi efektivitas program

pembelajaran

c)

Melibatkan peserta didik dalam

pelaksanaannya

d)

Terintegrasi dengan proses pembelajaran

4.

Kompetensi dan karakter yang dicapai setelah menyelesaikan pembelajaran dalam kurun waktu tertentu disebut....

a)

tujuan pembelajaran

b)

alur tujuan pembelajaran

c)

capaian pembelajaran

d)

kompetensi dasar

5.

Mengapa guru sering disebut sebagai "The men behind the curriculum" ?

a)

Pengembangan kurikulum sepenuhnya menjadi tangnggungjawab guru.

b)

Guru adalah pemimpin pembelajaran.

c)

Tujuan kurikulum akan tercapai jika guru paham dan tahu cara-cara pengembangan kurikulum.

d)

Guru sebagai pahlawan tanpa tanda jasa.

6.

Sebuah dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran disebut ....

a)

Bahan ajar

b)

Perangkat ajar

c)

Buku ajar

d)

Modul ajar

7.

Berikut merupakan jenis-jenis asesmen, kecuali ....

a)

assessment from learning

b)

assessment of learning

c)

assessment for learning

d)

assessment as learning

8.

Assesmen yang dilakukan di akhir proses pembelajaran di sebut ....

a)

Assesmen formatif

b)

Asesmen sumatif

c)

Asesmen kognitif

d)

Asesmen awal pembelajaran

9.

Jenis asesmen yang digunakan dalam Kurikulum Merdeka ....

a)

Formatif, Sumatif dan kognitif

b)

Formatif, dan Sumatif

c)

Tes awal dan akhir pembelajaran

d)

Tes Hasil Evaluasi Belajar

10.

Asesmen bisa lakukan di ....

a)

Awal pelajaran/materi

b)

Saat proses pelajaran berlangsung

c)

Di akhri pelajaran

d)

Semua benar

11.

Apa kepanjangan dari KKTP dalam kurikulum merdeka?

a)

Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran

b)

Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

c)

Kriteria Ketercapaian Tujuan Penilaian

d)

Kriteria Ketuntasan Tujuan Penilaian

12.

Pada Kurikulum Merdeka guru diharapkan memberikan proporsi lebih banyak pada pelaksanaan asesmen formatif daripada menitikberatkan orientasi pada asesmen sumatif.

a)

Benar

b)

Salah

13.

Asesmen Sumatif merupakan alat ukur untuk  mengetahui pencapaian hasil  belajar peserta didik dalam satu  lingkup materi atau periode tertentu,  misalnya satu lingkup materi, akhir  semester, atau akhir tahun ajaran

a)

Benar

b)

Salah

14.

Terdapat berbagai teknik dalam melakukan asesmen antara lain ....

a)

Observasi

b)

Penilaian kinerja (Performance test)

c)

Tes Tertulis

d)

semua benar

15.

Dalam kurikulum merdeka terdapat instrumen yang dapat digunakan dalam asesmen antara lain ....

a)

Rubrik

b)

Ceklist

c)

Catatan anekdotal

d)

semua benar

16.

Peer assessment dapat disebut juga dengan asesmen ....

a)

asesmen diri

b)

asesmen antarteman

c)

refleksi diri

d)

pemberian umpan balik

17.

Yang termasuk tujuan asesmen diagnostik kognitif adalah ....

a)

mengetahui aktivitas selama belajar di rumah

b)

mengetahui kondisi keluarga siswa

c)

mengidentifikasi capaian kompetensi siswa

d)

mengetahui gaya belajar siswa

18.

Tahapan pelaksanaan asesmen diagnostik non-kognitif yang benar adalah ....

a)

membuat daftar pertanyaan, analisis data

b)

persiapan, pelaksanaan, tindak lanjut

c)

refleksi, persiapan, pelaksanaan, evaluasi, tindak lanjut

d)

persiapan, pelaksanaan, evaluasi, tindak lanjut

19.

Hal yang harus dihindari dalam melaksanakan asesmen, kecuali ....

a)

berfokus pada asesmen sumatif

b)

teaching to the test

c)

menggunakan satu teknik penilaian

d)

instrumen valid dan reliabel

20.

Apakah yang disebut dengan Kecerdasan Buatan ( Artificial Intelligence ) ?

a)

Mesin yang dirancang cerdas layaknya manusia

b)

Mesin yang bisa merubah peran manusia

c)

Mesin yang diciptakan untuk menjadi pendamping manusia

d)

Mesin yang digunakan untuk berhitung

21.

salah satu tipe dari kecerdasan buatan (AI) yang dapat mensimulasikan percakapan atauobrolan dengan pengguna lain layaknya manusia melalui aplikasi pesan,situs web, aplikasi seluler, atau melalui telepon adalah ...

a)

Virtual Assistant

b)

ChatBot

c)

DeepFake

d)

VR

22.

Di bawah ini pernyataan yang benar adalah ...

a)

AI tidak berdampak selain pada dunia pendidikan.

b)

Biaya pengadaan dan pelatihan AI terjangkau.

c)

AI tidak akan menggantikan peran pengajar.

d)

Aplikasi AI akan meningkat pada tahun 2050.

23.

Apa tiga fungsi utama platform Merdeka Mengajar?

a)

Mengajar, Bekerja, Berkarya

b)

Belajar, Mengajar, Berdampak

c)

Mengajar, Belajar, Berkarya

d)

Mengajar, Bertumbuh, Berkarya

24.

Apa saja 5 produk utama dalam Platform Merdeka Mengajar?

a)

Perangkat Ajar, Asesmen Murid, Pelatihan Mandiri, Referensi Mengajar, Video Inspirasi

b)

Info Terkini, Pelatihan Mandiri, Bukti Karya, Video Inspirasi, Perangkat Ajar

c)

Pelatihan Mandiri, Bukti Karya, Perangkat Ajar, Asesmen Murid, Video Inspirasi

25.

Guru dapat membangun portofolio hasil karyanya agar dapat saling berbagi inspirasi dan berkolaborasi.

a)

Bukti Karya Saya

b)

Perangkat Ajar

c)

Asesmen Murid

d)

Video Inspirasi

26.

Fungsi Fitur Belajar, Guru dapat memperoleh materi pelatihan berkualitas dengan mengaksesnya secara mandiri

a)

Pelatihan Mandiri

b)

Video Inspirasi

c)

Perangkat Ajar

d)

Asesmen Murid

27.

Kegiatan terakhir setelah menyelesaikan seluruh modul dalam pelatihan mandiri yaitu ....

a)

Unduh Sertifikat

b)

Aksi Nyata

c)

Latihan Pemahaman

d)

Cerita Reflektif

28.

Membantu guru melakukan analisis diagnostik literasi dan numerasi dengan cepat sehingga dapat menerapkan pembelajaran yang sesuai dengan tahap capaian dan perkembangan peserta didik

a)

Video Inspirasi

b)

Pelatihan Mandiri

c)

Perangkat Ajar

d)

Asesmen Murid

29.

Komunitas belajar adalah sekelompok ....... yang belajar bersama-sama dan berkolaborasi secara terus menerus untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga berdampak pada hasil belajar peserta didik.

a)

tenaga kependidikan (PTK)

b)

pendidik

c)

pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) serta pihak terkait (Dinas Pendidikan, BGP, dan BPMP)

d)

pendidik dan tenaga kependidikan (PTK)

30.

Fokus kegiatan guru dalam Komunitas Belajar Guru adalah...

a)

Murid

b)

Kompetensi Guru

c)

PMM

d)

Penyediaan Perangkat guru