wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

POST TEST PENGUATAN IDENTITAS MANUSIA INDONESIA

Total questions: 30

Worksheet time: 31mins

Name
Class
Date
1.

Gambar tersebut menunjukan pengamalan nilai Pancasila:

a)

Sila 1

b)

Sila 2

c)

Sila 4

d)

Sila 5

2.

Gambar tersebut menunjukan pengamalan nilai Pancasila:

a)

Sila 2

b)

Sila 3

c)

Sila 4

d)

Sila 5

3.

Gambar tersebut menunjukan pengamalan nilai Pancasila:

a)

Sila 2

b)

Sila 3

c)

Sila 4

d)

Sila 5

4.

Gotong royong termasuk pengamalan Pancasila....

a)

Sila 1

b)

Sila 2

c)

Sila 4

d)

Sila 5

5.

contoh pengamalan sila ke - 2 Pancasila dalam kehidupan sehari - hari ....

a)

menjalankan puasa sesuai perintah agama

b)

menjenguk tetangga yang dirawat di rumah sakit

c)

ikut serta dalam bergotong royong

d)

memilih ketua kelas dengan cara demokratis

6.

Perhatikan pernyataan berikut !

  1. 1. mengembangkan sikap tidak semena -mena terhadap orang lain

  2. 2. menjunjung tinggi nilai - nilai kemanusiaan

  3. 3. gemar melakukan kegiatan kemanusiaan

  4. 4. membina kerukunan hidup di antara sesama manusia

Contoh pengamalan Pancasila sila ke - 2 ditunjukan oleh nomor ....

a)

1, 2, dan 4

b)

2, 3, dan 4

c)

3, 4, dan 5

d)

1, 2, dan 3

7.

Pak Subandi merupakan seorang pemimpin yang sangat eduli terhadap anak buahnya. Meninggalkan pak Subandi di lokasi kebakaran itu pun karena dia berusaha menyelematkan tim pemadam yang sedang terjebak di dalam gedung reruntuhan yang sedang terbakar. Sikap yang perlu diteladani dari Pak Subandi adalah ....

a)

cinta tanah air

b)

rela berkorban

c)

rasa kemanusiaan

d)

rasa keadilan

8.

Contoh ppengamalan sila ke -3 Pancasila dalam kehidupan sehari - hari ....

a)

menjalankan puasa sesuai perintah agama

b)

menjenguk tetangga yang dirawat di rumah sakit

c)

ikut serta bergotong royong membangun jalan

d)

memilih ketua kelas dengan cara demokrasi

9.

Salah satu contoh ketika terjadi musibah gempa bumi, banyak relawan membagikan nasi bungkus untuk korban bencana alam tersebut. Aktivitas tersebut merupakan pelaksanaan nilai praksis pancasila untuk sila ....

a)

A. Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

B. Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

C. Persatuan Indonesia

d)

D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan dan perwakilan

10.

Berikut ini salah satu contoh perilaku yang menunjukan semangat persatuan dan kesatuan adaalah ....

a)

bergotong royong membersihkan lingkungan

b)

menolong orang yang mendapat musibah kecelakaan

c)

memberikan sebagian uang jajan kita pada teman yang membutuhkan

d)

berteman hanya dengan satu suku saja

11.

Nilai yang mengajarkan kepada kita untuk menghargai pendapat yang berbeda atau bahkan bertenatangan dengan pendapat kita , nilai yang dimaksud adalah ....

a)

kebersamaan

b)

toleransi

c)

musyawarah

d)

kerja keras

12.

Pengamalan Bhinneka Tunggal Ika harus kita terapkan dalam ...

A. Kehidupan bermasyarakat dan bernegara

B. Kehidupan antar masyarakat sesama suku

C. Kehidupan dengan rekan sejawat

D. Hubungan antar rekan kerja

E. Hubungan dengan negara lain

a)

A. Kehidupan bermasyarakat dan bernegara

b)

B. Kehidupan antar masyarakat sesama suku

c)

C. Kehidupan dengan rekan sejawat

d)

D. Hubungan antar rekan kerja

13.

Arti dari Bhineka Tunggal Ika adalah...

a)

A. Saling tolong-menolong

b)

B. Kemakmuran bersama

c)

C. Persatuan dan kesatuan

d)

D. Berbeda-beda tetapi tetap satu jua

14.

Keberagaman yang berdasarkan jenis kelamin yaitu adanya laki-laki dan perempuan. Pernyataan ini adalah pengertian dari....

a)

Keragaman budaya

b)

Keragaman suku

c)

Keragaman gender

d)

Keragaman Agama

15.

Pengelompokan masyarakat berdasarkan kesamaan budayanya adalah pengertian dari...

a)

Keragaman

b)

Keragaman gender

c)

Keragaman suku

d)

Keragaman ras

16.

Pengelompokan manusia berdasarkan ciri-ciri fisiknya adalah pengrtian dari....

a)

Keragaman

b)

Keragaman gender

c)

Keragaman agama

d)

Keragaman ras

17.

Adanya perbedaan golongan masyarakat yang dapat dibedakan berdasrkan tingkat ekonominya, pekerjaannya, hobinya, organisasinya, politiknya dan lain sebagainya. Adalah pengertian dari

a)

Keragaman suku

b)

Keragaman antar golongan

c)

Keragaman agama

d)

Keragaman ras

18.

Arti dari Bhineka Tunggal Ika adalah...

a)

Saling tolong-menolong

b)

Kemakmuran bersama

c)

Persatuan dan kesatuan

d)

Berbeda-beda tetapi tetap satu jua

19.

Fungsi Bhineka Tunggal Ika adalah..

a)

Untuk menggambarkan persatuan dan kesatuan Bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang terdiri atas keanekaragaman budaya, bahasa daerah, ras, suku bangsa, agama, dan kepercayaan

b)

Sebagai semboyan nenek moyang

c)

Kata mutiara

d)

Untuk menumbuhkan sikap baik hati bagi seluruh rakyat Indonesia

20.

Membina persatuan dan kesatuan dihubungkan dengan semboyan Bhineka Tunggal Ika mengandung makna bahwa...

a)

Dalam bergaul harus dapat menyesuaikan diri

b)

Kebudayaan daerah harus terus dilestarikan

c)

Dalam pergaulan tidak boleh membedakan suku

d)

Keanekaragaman tak mungkin di persatukan

21.

Nilai karakter yang mencerminkan keberimanan terhadap Tuhan yang Maha Esa , diwujudkan dalam perilaku melaksanakan ajaran agama dan kepercayaan yang dianut, menghargai perbedaan agama, menjunjung tinggi sikap toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama dan kepercayaan lain, hidup rukun dan damai dengan pemeluk agama lain, merupakan pengertian dari nilai karakter … .

a)

Mandiri

b)

Religius

c)

Nasionalis

d)

Integritas

22.

Astuti seorang siswa SMP Negeri . Ia idak pernah datang terlambat, mengikuti upacara dengan tertib, dan mencintai keragaman budaya Indonesia. Sikap Astuti mencerminkan nilai karakter utama… .

a)

Mandiri

b)

Reliigius

c)

Nasionalis

d)

Gotong Royong

23.

Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain merupakan nila-nilai pendidikan karakter...

a)

Religius

b)

Jujur

c)

Toleransi

d)

Disiplin

24.

Pembiasaan positip sebelum melakukan kegiatan adalah

a)

berdo'a

b)

sarapan

c)

ke masjid

d)

ke gereja

25.

remaja yang memiliki agama, sikap dan tindakannya selalu didasarkan pada kepercayaan terhadap Tuhan adalah .....

a)

Remaja berkarakter

b)

remaja zaman now

c)

remaja religius

d)

remaja sehat

26.

Apakah yang dimkasud dengan relegious?

a)

sikap dan perilakau yang patuh dalam melaksanakan ajaran agamanya

b)

sikap dan prilaku yang patuh terhadap sesama manusia

c)

sikap yang patuh dan sopan sesama manusia

d)

]sikap dan perilaku yang kurang patuh dengan ajaran agamnya

27.

berikut ini manakah yang termasuk nilai religious.?

a)

Nilai Relegius tentang hubungan sesama manusia

b)

Nilai religius sesama pasangan

c)

Nilai religius sesama tetangga saja

d)

Nilai religius terhadap diri sendiri

28.

Berikut ini manakah fungsi agama bagi manusia?

a)

untuk memupuk rasa persaudaraan antara masyarakat Indonesia yang sangat pluralis

b)

untuk memupuk rasa persahabatan

c)

untuk menyombongkan diri terhadap sesama umat beragama

d)

melatih kedisiplinan dan ketepatan

29.

Berikut ini manakah dampak ketika manusia dekat dengan tuhan?

a)

ketenangan, kegelisahan

b)

ketentraman, bebas dari keresahan

c)

ketrampilan, kecakapan

d)

kegelishan, ketentraman

30.

Berikut ini manakah kewajiban manusia dalam beragama.?

a)

hidup harmoni antara umat beragama

b)

membeda bedakan teman yang beda agama

c)

Tidak toleransi

d)

kurangnya jiwa sosial sesama manusia