ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

ชุมชนการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง

ชุมชนการเรียนรู้เพื่อชุมชน

ชุมชนแห่งการเรียนรู้

Bloom Taxonomy

John Duey

Sixmand Force

Richard Dufour

การรวมตัว รวมพลัง ร่วมมือกันของครู ผู้บริหาร และนักการศึกษา ในโรงเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ

การรวมตัว รวมใจ ร่วมมือกันของครู ผู้บริหาร และนักการศึกษา ในโรงเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ

การรวมตัว รวมใจ รวมพลัง ร่วมมือกันของครู ผู้บริหาร และนักการศึกษา ในโรงเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ

การรวมตัว รวมใจ รวมพลัง ร่วมมือกันของครู ผู้บริหาร และนักเรียน ในโรงเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญ

เริ่มต้นด้วยขั้นตอนง่าย ๆ

การวางแผนด้วยความร่วมมือ

การกำหนดความคาดหวังในระดับสูง

เริ่มต้นจากจุดเล็ก ๆ

การสอนและการทำงานของครูมีผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียน

ครูทุกคนมีความแตกต่างกัน

การเรียนรู้ของครูคือ การเรียนรู้ของนักเรียน

นักเรียนทุกคนมีความแตกต่างกัน

เน้นความสำเร็จและประสิทธิภาพของครูเป็นสำคัญ

การรวมตัว ร่วมใจ และรวมพลังในการทำงาน

เป็นการเรียนรู้ร่วมกันของครู ผู้บริหารและนักการศึกษาแบบกัลยาณมิตร

PLC เป็นเครื่องมือในการพัฒนาไม่ใช่หัวเรื่องการสอน

เป็นเครื่องมือในการเลื่อนวิทยฐานะของครู

เป็นความร่วมมือกันระหว่างครูและนักเรียนในการพัฒนาโรงเรียน

เป็นการพัฒนาวิชาชีพครูด้วยการพัฒนาผู้เรียน

เป็นกิจกรรมสำคัญในการประเมินคุณภาพการศึกษาภายนอก

ก.   เพื่อเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้การแลกเปลี่ยนเรียนรู้มีประสิทธิภาพ

เพื่อให้เกิดการร่วมมือรวมพลังของทุกฝ่ายในการพัฒนาการเรียนการสอนสู่คุณภาพของผู้เรียน

เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพครูด้วยการพัฒนาผู้เรียน

เพื่อให้ครูใช้ในการประเมินวิทยฐานะ

ร่วมคิด ร่วมทำ

กิจกรรมการรวมกลุ่ม

การเรียนรู้ของนักเรียน

การทบทวนผลการทำงาน

ร่วมคิด ร่วมทำ

กิจกรรมการรวมกลุ่ม

การเรียนรู้ของนักเรียน

การทบทวนผลการทำงาน

ต่างคนต่างทำหน้าที่ของตนเอง

Care, Share

เป็นกัลยาณมิตร

มีผู้นำและผู้ตามในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้

สมาชิกในกลุ่มต้องเป็นครูเท่านั้น

ICT ไม่ใช่สิ่งจำเป็นในการจัดกิจกรรม PLC

ปัญหาที่สำคัญที่สุดในการทำกิจกรรม PLC คือ ปัญหาของโรงเรียน

คุณอำนวย, คุณกิจ, คุณลิขิต

PLC ต้องมีการรวมกลุ่ม ซึ่งกลุ่มนั้นต้องมีลักษณะคล้าย ๆ กัน

PLC ควรจัดชั่วโมงอยู่ในภาระงานสอนของครู เพื่อไม่ให้ครูถือว่าเป็นภาระงานสอนมากขึ้น

PLC ไม่ควรมีผู้บริหารเข้าร่วมอยู่ในกลุ่มด้วย

กระบวนการ PLC สามารถใช้ ICT ในการเข้าร่วมกลุ่มระหว่างดำเนินการได้

เรียนรู้อะไร

หลักการทำงาน

ข้อพึงระวัง

ถึงเป้าหมายหรือไม่