WorksheetsAprendizaje Basado en Proyectos
Total questions: 23
Worksheet time: 15mins
Elige la opción correcta. El ABP es:
Una metodología docente
Un modelo de aprendizaje
Una herramienta informática
Una estrategia de organización del aula
Elige la opción correcta. En el ABP el alumno:
Adopta una actitud pasiva
Es protagonista de su aprendizaje
Es un espectador del aprendizaje
Es un receptor de información
Los proyectos ABP dan respuesta a problemas:
Matemáticos
De estrategia
De la vida real
Hipotéticos
El ABP requiere un cambio en 3 elementos del aula. ¿En cuáles?
En la organización, distribución de tiempo y currículo.
En el papel del estudiante, del docente y del horario
En el papel del estudiante, del decente y del conocimiento
En la organización, distribución de horario y espacio
El ABP requiere de varios pasos, ¿cuál crees que sería el primero?
Formación de los equipos
Investigación y búsqueda de información
Definición del reto final o desafío
Motivación: vínculo entre el proyecto y la vida de los alumnos
Un proyecto ABP debe llevar a un producto final
Siempre
No siempre
Sólo en materias instrumentales
La opción a y c son correctas.
Todo proyecto ABP debe cumplir dos criterios:
Tener sentido en el currículo y ser transversal al mismo
Tener sentido para el alumno y significativo
Ser significativo y alejado de los intereses del alumno
Desarrollar el currículo y ser multidisciplinar
La evaluación en el ABP es responsabilidad:
Sólo del profesor
Sólo del alumno
Compartida entre el profesor y el alumno
Del grupo
¿Qué imagen representa mejor el ABP?
Los Aprendizajes Basados en Proyectos, no recogen ni se nutren de teorías y propuestas modernas del aprendizaje.
Verdadero
Falso
La duración de los proyectos es...
determinada estrictamente por el docente.
sujeta a un horario y fechas fijas.
variable.
inevitable.
¿La estrategia del ABP requiere de una pregunta de conducción?
Verdadero
Falso
Señale el enunciado que no es parte del rol del estudiante:
Debatir ideas.
Recoger y procesar información.
Facilitador.
Plantear preguntas.
El ABP es un aprendizaje...
Pasivo
Activo
Jerárquico
Basado sólo en problemas
En el ABP los alumnos son...
Los protagonistas
Los guías
Pasivos
Meros observadores
Para comenzar a dirigir la investigación es necesario...
Plantear una pregunta guía
Desarrollar el producto final
Formar un equipo
Estar dotado de recursos TIC
Cuando empiezas un proyecto y lo quieres presentar a tus alumnos, es necesario...
El factor sorpresa y la motivación
Hacer un esquema en la pizarra con los contenidos que se van a trabajar
Elegir el tema que a ti te gusta
Hacerlo lo más complicado posible
El ABP genera...
Un aprendizaje significativo
Un aprendizaje que se olvida
Un aprendizaje por debajo del nivel que marca el currículo
Aburrimiento en el alumnado
La finalidad de trabajar con este método es:
Formar estudiantes capaces de analizar y enfrentarse a los problemas.
Formar estudiantes para memorizar y reproducir los contenidos.
Formar estudiantes divertidos.
Formar estudiantes que no razonan ni busquen posibles soluciones a problemas.
En la etapa del planteamiento del problema el _________ presenta algunas propuestas para que los ________ seleccionen aquella que más les interese.
estudiante-maestros
maestro-padres
docente- estudiantes
Es una razón por la que el docente no utiliza el aprendizaje basado en proyectos porque permite el desarrollo de competencias importantes para el futuro desempeño profesional de sus estudiantes.
Verdadero
Falso
La etapa de________________se realiza con el propósito de ________ el tema del proyecto y profundizar en los __________ del mismo.
investigación sobre el tema–enunciar-documentos
investigación sobre el tema -conocer-fundamentos
investigación sobre el tema –presentar-resultados
Seleccionar el tema del proyecto, establecer con claridad el alcance del proyecto, tomar en cuenta el tiempo y la flexibilidad de su manejo, mantener una vía de asesoría y motivación permanente y seleccionar un jurado especializado e interdisciplinar son recomendaciones que debe considerar el profesor para:
la implementación del aprendizaje basado en problemas.
fomentar la participación de los estudiantes
la aplicación del aprendizaje basado en proyectos
