wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BÀI 1: TIỂU THUYẾT VÀ TRUYỆN NGẮN

Total questions: 32

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

Đoạn trích Người đàn ông cô độc giữa rừng của tác giả nào ?

a)

Tố Hữu

b)

Tô Hoài

c)

Kim Lân

d)

Đoàn Giỏi

2.

Văn bản Người đàn ông cô độc giữa rừng trích từ tác phẩm nào của Đoàn Giỏi ?

a)

Đảo Cô Tô

b)

Cá bống mú

c)

Chàng trai dũng cảm

d)

Đất rừng phương Nam

3.

Đoạn trích Người đàn ông cô độc giữa rừng được chia thành mấy phần?

a)

2

b)

5

c)

4

d)

3

4.

Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích Người đàn ông cô độc giữa rừng là gì ?

a)

Tự sự

b)

Biểu cảm

c)

Miêu tả

d)

Nghị luận

5.

Nội dung đoạn trích Người đàn ông cô độc giữa rừng kể về ?

a)

Cuộc gặp gỡ của An với ông Hai bán rắn

b)

Cuộc gặp gỡ của tía con An với chú Võ Tòng

c)

Cuộc chạm trái với hổ của Võ Tòng

d)

Hành trình đi lấy mật trong rừng U Minh của tía con An, Cò

6.

Đoạn trích Người đàn ông cô độc giữa rừng được kể theo ngôi thứ mấy

a)

Ngôi thứ nhất

b)

Ngôi thứ hai

c)

Ngôi thứ ba

d)

Ngôi kể linh hoạt

7.

Nhân vật chính trong văn bản Người đàn ông cô độc giữa rừng là ?

a)

Võ Tòng

b)

An

c)

Ông Hai

d)

Má An

8.

Nhân vật Võ Tòng có tính cách như thế nào ?

a)

Dũng cảm, kiên trung

b)

Nhút nhát, khép kín

c)

Tốt bụng, hiền lành

d)

Rụ rè, không thích tiếp xúc

9.

Dù ở trong rừng lâu năm, Võ Tòng trở nên kì hình dị tướng nhưng ai cũng yêu quý, vì sao ?

a)

Vì Võ Tòng chuyên đi săn bắt thú rừng cho mọi người

b)

Vì Võ Tòng tính chất phác, thật thà sẵn sàng giúp đỡ mọi người

c)

Vì Võ Tòng hiền lành, thường chơi đùa với trẻ con

d)

Vì Võ Tòng giàu có, quyền lực

10.

Đoạn trích Người đàn ông cô độc giữa rừng đã giúp em hiểu thêm điều gì ?

a)

Phong cảnh thiên nhiên đất rừng U Minh

b)

Phong tục tập quán Nam Bộ

c)

Văn hoá ẩm thực Nam Bộ

d)

Đặc điểm tính cách của con người nơi đất rừng U Minh

11.

Nhan đề "Người đàn ông cô độc giữa rừng" gợi cho em suy nghĩ gì ?

a)

Gợi suy nghĩ về một người đàn ông cô đơn, sống một mình trong khu rừng mênh mông

b)

Gợi suy nghĩ về một người đàn ông bị xã hội xa lánh phải vào rừng sống một mình

c)

Gợi suy nghĩ về một người đàn ông phạm tội phải trốn vào rừng sống một mình

d)

Gợi suy nghĩ về một người chiến sĩ cách mạng ẩn náu trong rừng

12.

Hầu hết sáng tác của Đoàn Giỏi viết về đối tượng nào ?

a)

Thiên nhiên, con người và cuộc sống đồng bào thiểu số

b)

Thiên nhiên, con người và cuộc sống Nam Bộ

c)

Thiên nhiên, con người và cuộc sống Bắc Bộ

d)

Thiên nhiên, con người và cuộc sống Tây Nguyên

13.

Truyện Buổi học cuối cùng của nước nào?

a)

Pháp

b)

Anh

c)

Nga

d)

Việt Nam

14.

Văn bản Buổi học cuối cùng được kể theo lời của nhân vật nào?

a)

Người kể giấu mặt

b)

Nhân vật xưng tôi

c)

Thầy giáo Ha-men

d)

Cụ già Hô- de

15.

Nhân vật chính của truyện Buổi học cuối cùng là ai?

a)

Chú bé Phrăng

b)

Thầy Ha - men

c)

Người dân vùng An-dát

d)

Thầy giáo Ha-men và chú bé Phrăng

16.

Ý nghĩa nhan đề Buổi học cuối cùng?

a)

Buổi học cuối của một học kì

b)

Buổi học cuối cùng của môn học tiếng Pháp

c)

Buổi học cuối cùng của một năm học

d)

Buổi học cùng của cậu bé Phrăng trước khi chuyển đến ngôi trường mới

17.

Câu chuyện xảy ra trong khoảng thời gian nào?

a)

Chiến tranh thế giới chiến thứ nhất (1914- 1918)

b)

Chiến tranh thế giới thứ hai (1939- 1945)

c)

Chiến tranh Pháp- Phổ cuối thế kỉ XIX

d)

Chiến tranh chống đế quốc Mĩ năm 1945

18.

Tại sao vùng quê An-dát không được học tiếng Pháp nữa?

a)

Vì không thích tiếng Pháp nữa

b)

Vì chuyển sang học tiếng Việt

c)

Vì họ không nói được

d)

Vì quân Đức chiếm nên họ bắt buộc phải học tiếng Đức

19.

Tâm trạng chú bé Phrăng diễn biến như thế nào trong buổi học cuối cùng?

a)

Hồi hộp chờ và rất xúc động

b)

Vô tư và thờ ơ

c)

Lúc đầu ham chơi, lười học, sau đó ân hận, xúc động

d)

Cảm thấy bình thường như những buổi học khác

20.

Dòng nào nói đúng tâm trạng thầy giáo Ha-men trong buổi học cùng?

a)

Đau đớn và rất xúc động

b)

Bình tĩnh và tự tin

c)

Bình thường như những buổi học khác

d)

Tức tối, căm phẫn

21.

Lòng yêu nước của thầy giáo Ha-men được biểu hiện thế nào trong tác phẩm

a)

Yêu mến, tự hào về vùng quê An-dát của mình

b)

Căm thù sục sôi kẻ thù đã xâm lược quê hương

c)

Kêu gọi mọi người chiến đấu chống quân thù

d)

Yêu tha thiết tiếng nói dân tộc.

22.

Tại sao trong buổi học thầy Ha-men lại cảm thấy đau khổ?

a)

Vì sau buổi học, thầy sẽ bị thất nghiệp

b)

Vì đất nước bị quân Đức chiếm, không được dùng tiếng của dân tộc nữa

c)

Vì thầy không được đi sang Đức

d)

Vì các bài kiểm tra của học sinh bị điểm kém

23.

Yêu tiếng nói của dân tộc là yêu nước đúng hay sai?

a)

Đúng

b)

Sai

24.

Câu 1: Văn bản Dọc đường xứ Nghệ được trích từ tác phẩm nào?

a)
  • A. Bên khung cửa sổ

b)
  • B. Người thầy đầu tiên

c)
  • C. Búp sen xanh

d)
  • D. Nhớ nguồn

25.

Câu 2: Tiểu thuyết Búp sen xanh là tuểu thuyết viết về ai?

a)
  • A. Đại tướng Võ Nguyên Giáp

b)
  • B. Chủ tịch Hồ Chí Minh

c)
  • C. Vua Quang Trung

d)
  • D. Thánh Gióng

26.

Câu 3: Văn bản Dọc đường xứ Nghệ thuộc thể loại gì?

a)
  • A. Truyện ngắn

b)
  • B. Tùy bút

c)
  • C. Hồi kí

d)
  • D. Tiểu thuyết lịch sử

27.

Câu 4: Có bao nhiêu câu chuyện lịch sử trong Văn bản Dọc đường xứ Nghệ?

a)
  • A. 4

b)
  • B. 3

c)
  • C. 3

d)
  • D. 1

28.

Câu 5: Địa điểm đầu tiên xuất hiện trong câu chuyện của cha con cụ Phó bảng trong Văn bản Dọc đường xứ Nghệ là?

a)
  • A. Đền thờ Chu Văn An

b)
  • B. Đền thờ Thục Phán - An Dương Dương

c)
  • C. Vùng Ba Hòn: hòn Hai Vai, hòn Trống Thủng, núi Cờ Rách

d)
  • D. Nhà thờ họ Nguyễn Tiên Điền

29.

Câu 6: Đền thờ Thục Phán gắn sự tích gì?

a)
  • A. Sự tích An Dương và Mị Châu, Trọng Thủy

b)
  • B. Sự tích vị "tướng quân rơi đầu"

c)
  • C. Sự tích Thánh Gióng

d)
  • D. Sự tích hòn Trông Gai

30.

Câu 7: Câu chuyện được kể theo ngôi kể nào?

a)
  • A. Ngôi thứ 1

b)
  • B. Ngôi thứ 2

c)
  • C. Ngôi thứ 3

d)
  • D. Ngôi kể thay đổi linh hoạt

31.

Câu 8: Những câu hỏi và sự lí giải về sự kiện lịch sử cho thấy Côn là cậu bé có tâm hồn, suy nghĩ như thế nào?

a)
  • A. Tâm hồn lương thiện

b)
  • B. Suy nghĩ thấu đáo

c)
  • C. Lo xa về những việc trọng đại

d)
  • D. Cả 3 đáp án trên

32.

Câu 9: Trong đoạn trích, cụ Phó bảng đã giáo dục các con tu dưỡng làm người bằng cách nào?

a)
  • A. Tu dưỡng làm người

b)
  • B. Dạy gian dối

c)
  • C. Tranh chấp

d)
  • D. Ngoan hiền