Worksheets6年理科・９ 発電と電気の利用
Total questions: 28
Worksheet time: 14mins
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1.
１ 手回し発電機のハンドルを速く回すとモーターは（ ）回る。
a)
速く
b)
遅く
c)
同じく
2.
１ ハンドルを速く回すと豆電球は（ ）
a)
暗くなった
b)
同じ
c)
明るくついた
3.
１ 手回し発電機のハンドルを逆向きに回すと豆電球は（ ）
a)
暗くなった
b)
消えた
c)
ついた
4.
１ 手回し発電機には、ハンドルを回しているときだけ、( )を流すはたらきがある。
(a)
5.
１ 手回し発電機には、ハンドルを逆向きにまわすと電気の向きは（ ）になる
a)
逆
b)
順
6.
１ 手回し発電機には、ハンドルを回す速さによって電流の（ ）が変わる
a)
大きさ
b)
向き
7.
１ （ 漢字まじり６ ）は、ハンドルを回すと電気をつくりだせる 漢字
(a)
8.
１ 光を当てると発電するのは？漢字３
(a)
9.
１ 光電池をつなぐむきを逆にすると電流の（ ）も逆になる
a)
大きさ
b)
強さ
c)
向き
10.
１ 発電した電気は（カタカナ６ ）などにたくわえて使うことができる
(a)
11.
１ （ ）は豆電球に比べて少しの電気で長く明かりをつけることができる 漢字とカタカナ７
(a)
12.
１ なぜ豆電球は発光ダイオードに比べて多くの電気を必要とするのか？
a)
豆電球は光だけでなく熱にも変えている
b)
豆電球は光だけでなく動きにも変えている
c)
豆電球は光だけでなく色にも変えている
13.
２ 手回し発電機のハンドルを回してコンデンサーをつなぐと豆電球より（ ）の方が明かりがつく時間は長い。漢字とカタカナ７
(a)
14.
３ 光電池は、つなぐ向きを逆にすると電流の向きが（ ）になる。
a)
順
b)
逆
15.
４ 電気製品は電気を（ひ・お・ね・う）などに変えて利用している。頭文字をヒントに順番で もちろん漢字
a)
熱
b)
運動
c)
光
d)
音
e)
形
16.
６ 光電池は、光が当たっている時だけ電流を流す。当たる光の強さによって、電流の( )が変わる。
a)
向き
b)
大きさ
17.
７ ハンドルを回す向きや速さを変えると流れる電流の（ ２ ）や（ ３ ）は変わる。
(a)
18.
８ ドライヤーは電気を( )に変えて利用する。
a)
音
b)
熱
c)
運動
d)
光
19.
９ 電灯は電気を( )に変えて利用している。
(a)
20.
１２ （ ）には電気をたくわえることができる。
(a)
21.
１３ 手回し発電機には（ ）を流す働きがある。
a)
電流
b)
光
c)
血液
22.
１３－２ 電気を蓄えるのを（ カタカナ６ ）という
(a)
23.
１４ 電気を蓄えたものをつないだとき、発光ダイオードは、豆電球と比べて（ ）明かりがつく。
a)
長く
b)
同じ
c)
短く
24.
１５ ハンドルを逆に回すとモーターは（ ）向きに回る。
a)
逆
b)
順
25.
１６ 回路を作り光電池に光を当てるとモーターは（ ）。光をさえぎるとモーターは（ ）。
a)
回る
b)
爆発する
c)
消える
d)
動く
e)
止まる
26.
１６−２ 発電機はモーターの働きを逆に利用して、（ 漢字２ ）の力を電気に変えている。
a)
熱
b)
回転
c)
音
27.
コンピュータが動作するための手順や指示のことを（ カタカナ５ ）という
(a)
28.
プログラムをつくることを（ カタカナ７ ）という
(a)
100 %
