wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS SEJARAH INDONESIA SMK RYO YUWARAJA

Total questions: 40

Worksheet time: 3600secs

Name
Class
Date
1.

Sejarah merupakan salah satu cabang ilmu pengetahuan sosial. Pengertian Sejarah menurut KBBI adalah....

a)

Ilmu yang mempelajari kehidupan masa lalu

b)

Peristiwa yang sudah pernah terjadi

c)

Kejadian yang akan terjadi

d)

Ilmu mempelajari tentang kondisi sosial masa lampau

e)

Ilmu pengetahuan yang mempelajari segala peristiwa atau

kejadian penting yang telah terjadi pada masa lampau

2.

Unsur-unsur pokok sejarah adalah...

a)

Masa Lampau, Perkembangan, dan Masa Kini

b)

Sosial, Geografis, Politik

c)

Ruang, Waktu, dan Manusia

d)


Perang, Kehancuran, Kerajaan

e)

Ruang, Gaya hidup, dan Waktu

3.

Tujuan berpikir diakronik dalam belajar sejarah adalah untuk....

a)

Mencari kebenaran suatu peristiwa sejarah

b)


Menghindari anakronisme sejarah

c)

Menyeleksi berbagai peristiwa

d)

Membuat urutan-urutan peristiwa berdasarkan tahun kejadiannya

e)

Mengelompokkan berbagai peristiwa sejarah

4.

Ilmu sejarah merupakan suatu ilmu yang memiliki hubungan erat dengan kehidupan manusia. Setiap kehidupan manusia terdapat berbagai peristiwa. Oleh karena itu jika seorang sejarawan akan menulis kembali peristiwa tersebut terdapat beberpa konsep berfikir yang harus diterapkan. Salah satu konsep berfikir yang digunakan seorang sejarawan sinkronik, yaitu ....


a)


Mengutamakan urutan terjadi peristiwa-peristiwa sejarah

b)


Mengkaji peristiwa sejarah yang terjadi pada masa tertentu

c)


Mempelajari peristiwa berdasar pembakan suatu masa

d)

Penulisan sejarah berdasrkan realitas suatu peristiwa

e)

Penulisan sejarah berdasrkan catatan-catatan suatu perjalanan

5.

Dalam penulisan sejarah, seorang sejarawan mengutamakan penggambaran yang meluas dalam ruang dan tidak terlalu memikirkan dimensi waktu. Dalam penulisan sejarah, aspek politik, ekonomi, sosial, dan budaya perlu ditampilkan. Berdasarkan ilustrasi tersebut maka sejarawan dalam penulisan sejarah menerapkan cara berpikir….

a)


Periodisasi

b)


Sinkronik

c)


Diakronik

d)

Kronologi

e)

Kausalitas

6.

Ciri ciri yang dapat dikemukakan untuk mengidentifikasi perkakas pada masa Palaeolithikum adalah ....

a)

kapak genggam chopper, batu utuh belum diproses,belum bisa digunakan untuk mengolah tanah, berburu dan meramu, pola hunian nomaden.

b)

kapak genggam pebble, batu diproses dengan cara dibelah, digunakan untuk menggembur tanah, bercocok tanam dengan cara berkebun, pola hunian sedenter tapi pada saat tertentu nomaden.

c)

kapak lonjong dan persegi, batu diproses dengan cara diasah, digunakan untuk menggali tanah, bercocok tanam dengan cara berladang, pola hunian sedenter.

d)

kapak corong, logam diproses dengan cara dicetak dan diasah, digunakan untuk membalik tanah, bercocok tanam dengan cara bersawah, pola hunian sedenter.

e)

kapak bahu, logam diproses dengan cara ditempa, digunakan untuk mengaduk tanah, bercocok tanam dengan cara ladang berpindah, pola hunian sedenter.

7.

Berdasarkan pengamatan terhadap Kapak Persegi dan Kapak Lonjong maka dapat disimpulkan perkakas jaman Neolithikum ini memilki ciri ciri terbuat dari ....

a)


logam yang diasah

b)

batu utuh yang belum diproses

c)

batu yang diproses dengan cara dibelah

d)

batu yang diproses dengan cara diasah

e)

batu besar sebagai perangkat pemujaan kepada arwah nenek moyang

8.

Masyarakat pada Jaman Megalithikum telah mengenal tata cara penguburan yang baik. Hasil kebudayaan Megalithikum yang memberi petunjuk pernyataan tersebut adalah ....

a)

dolmen

b)

menhir

c)

arca Batu

d)

sarkopagus

e)

punden berundak

9.

Dalam kepercayaan Animisme masyarakat pendukungnya percaya bahwa nenek moyang mereka yang telah meninggal akan hidup lagi dan arwahnya bersemayam di puncak gunung. Masyarakat di dataran rendah yang daerahnya tidak berpegunungan biasanya membuat bangunan tinggi semacam gunung. Hasil kebudayaan Megalithikum yang dapat memberi petunjuk pernyataan tersebut adalah.....


a)

dolmen

b)


menhir

c)

nekara

d)


sarkopagus

e)

Punden berundak – undak

10.

Perhatikan identifikasi atas perkakas berikut ini :

Merupakan prototype dari mata cangkul, dihasilkan dari proses mencetak logam, kemudian diasah ,sehingga kemampuannya setara dengan cangkul, yaitu dapat digunakan untuk membalik tanah pada proses bercocok tanam dengan cara bersawah.

Perkakas yang dimaksud dalam bacaan tersebut adalah ...

a)

kapak genggam chopper

b)

kapak genggam pebble

c)

kapak lonjong

d)


kapak persegi

e)


kapak corong

11.

Dalam masa praaksara (prasejarah) indonesia, corak kehidupan dengan cara berburu dan mengumpulkan makanan dibagi menjadi dua masa, yaitu....

a)

masa berburu dan mengumpulkan makanan primer dan masa berburu dan mengumpulkan makanan sekunder

b)


masa berburu dan mengumpulkan makanan tradisional dan masa berburu dan mengumpulkan makanan modern

c)

masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat sederhana dan masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat lanjut

d)

masa berburu dan mengumpulkan makanan pokok dan masa berburu mengumpulkan makanan tambahan

e)

masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat dasar dan masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat tinggi

12.

Masyarakat pada masa berburu dan meramu tingkat awal memenuhi kebutuhan hidupnya dengan cara ....


a)

berhuma

b)

berkebun

c)

berladang

d)

menangkap ikan

e)

bersawah

13.

Masyarakat praaksara hidup secara nomaden. Nomaden artinya ....


a)

bergantung pada alam

b)


berpindah dari satu tempat ketempat lain

c)

mengumpulkan bahan makanan

d)

berburu binatang

e)

memproduksi makanan

14.

Pembagian kerja dikalangan manusia purba pada masa food gathering/berburu dan meramu didasarkan pada ....

a)

umur

b)

jenis kelamin

c)


besar kecilnya tubuh

d)


kekuasaan

e)

kedudukan

15.

Kehidupan menetap pada manusia purba mulai dilakukan pada masa....

a)

berburu dan mengumpulkan makanan

b)


bercocok tanam

c)

perundagian

d)

bersawah

e)

megalitikum

16.

Masuknya Agama dan Kebudayaan Hindu-Buddha salah satunya terdapat Sumber dari Cina dan terdapat kata YE-PO-TI yang dikenal dengan kerajaan:

a)

Sriwijaya

b)

Taraumanegara

c)


Kediri

d)


Majapahit

e)


Buleleng

17.

Berikut merupakan pengaruh agama dan kebudayaan Hindu-Budha bagai masyarakat Indonesia, kecuali….

a)

berkembangnya teknologi pembuatan candi

b)

dikenalnya sistem kasta pada masyarakat Hindu

c)


mulai dikenalnya konsep raja dan kerajaan

d)

dikenalnya sistem kasta pada masyarakat Budha

e)

mulai dikenalnya aksara dan kesusastraan

18.

Nama Kitab sastra India yang dipercaya dapat memberi petunjuk bahwa masyarakat India telah mengenal beberapa tempat di Indonesia adalah….

a)


Kitab Mahaniddesa

b)


Kitab Ramayana

c)

Kitab Sutasoma

d)


Kitab Negarakertagama

e)


Kitab Mahabrata

19.

Pengaruh Hindu-Buddha dari India terhadap Indonesia dalam bidang kebudayaan dapat dilihat dari contoh berikut, kecuali:


a)

Dibangunnya candi-candi bercorak Hindu-Budha

b)

Penggunaan kalender Saka

c)

Bentuk rumah ibadah yang berundak-undak

d)

Banyak seni patung sebagai perwujudan penghormatan kepada dewa

e)

Penggunaan bahasa Sansekerta dan huruf Pallawa

20.

Perwujudan bentuk akulturasi Indonesia dan Hindu-Buddha pada sistem kepercayaan dapat dilihat dari:

a)

Upacara keagamaan yang sama dengan yang ada di India

b)


Upacara pentirtaan

c)


Upacara asmaweda

d)

Upacara keagamaan yang menggabungkan unsur pemujaan roh nenek moyang dengan tata cara upacara keagamaan Hindu-Budha

e)


Upacara pengangkatan raja

21.

Berdasarkan batu nisan kuno yang ditemukan di Indonesia diperkirakan agama Islam dibawa masuk oleh pedagang dari:

a)

Arab

b)


Gujarat

c)


Persia

d)

Cina

e)


Turki

22.

Penyebaran Islam di Indonesia salah satunya melalui jalur:

a)

Peperangan

b)


Perdamaian

c)

Pertanian

d)

Perdagangan

e)


Perburuhan

23.

Tokoh tasawuf berikut yang berasal dari kalangan walisanga adalah:

a)


Sunan Muria

b)

Sunan Kudus

c)

Sunan Bonang

d)


Sunan Ampel

e)

Sunan Drajad

24.

Masjid Kudus merupakan salah satu hasil asimilasi antara budaya Islam dan Hindu,Hal ini ditunjukkan oleh:

a)

Menaranya yang menyerupai candi

b)

Atapnya berbentuk seperti pura

c)


Mimbarnya menyerupai teratai

d)

Terdapat ukiran tumbuh-tumbuhan dan hewan pada pintu masuk

e)

Kaligrafi terdapat nama dewa

25.

Salah seorang anggota walisongo yang memanfaatkan kesenian sebagi media penyebaran Islam adalah:


a)


Sunan Ampel

b)

Sunan Bonang

c)

Sunan Muria

d)

Sunan Kalijaga

e)


Sunan Giri

26.

Runtuhnya Kekaisaran Romawi membawa dampak kemunduran bagi bangsa Eropa. Zaman ini dinamakan …


a)


Zaman kemunduran

b)


Renaissance

c)

Kolonialisme

d)


Dark Age

e)


Revolusi Industri

27.

Perang salib/ perang suci antara orang-orang Eropa melawan Turki Seljuk dan orang-orang Arab membawa dampak bagi sejarah dunia yaitu …

a)


Adanya larangan bagi peziarah-peziarah Kristen untuk mengunjungi Yerusalem.

b)

Jatuhnya Dinasti Umayyah di Spanyol yang telah tujuh abad berkuasa.

c)


Paus Urbanus berusaha untuk mempersatukan kembali gereja Roma dengan gereja di Romawi Timur

d)


Terputusnya jalur perdagangan Asia dan Eropa

e)

Jatuhnya kota Konstantinopel ke tangan Turki Usmani

28.

Jatuhnya kota Konstantinopel ke tangan Turki Usmani membawa dampak …


a)


Kemajuan Kota Konstantinopel

b)

Pecahnya perang salib/ perang suci

c)

Larangan bagi peziarah Kristen untuk mengunjungi Yerussalem

d)

Bersatunya gereja Roma dan gereja Ortodok

e)

Penjelajahan samudra oleh bangsa barat

29.

Perhatikan data berikut ini

1.       Adanya semangat penaklukan (reconquista)

2.       Jatuhnya kekaisaran Romawi

3.       Adanya keinginan untuk mendapatkan rempah – rempah

4.       Perang salib

5.       Semangat 3 G (Gold, Glory, Gospel)

Dari data di atas yang menjadi pendorong bangsa Eropa melakukan penjelajahan

Samudra adalah….

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 2, dan 4

c)


1, 3, dan 5

d)


2, 3, dan 4

e)


2, 4, dan 5

30.

Salah satu penyebab terjadinya perang salib adalah ….

a)


Jatuhnya Dinasti Umayah di Spanyol

b)


Jatuhnya kekaisaran Romawi

c)


Jatuhnya Byzantium

d)


Ditutupnya Konstantinopel bagi pedagang Eropa

e)


Dark Age

31.

Bangsa Portugis sampai di Maluku pada tahun …


a)

1510

b)


1511

c)


1512

d)

1521

e)


1602

32.

Armada tentara Demak berhasil mengalahkan dan mengusir Portugis dari Sunda Kelapa di bawah pimpinan  …


a)


Sultan Tranggono

b)

Adipati Unus

c)

Sunan Kudus

d)


Fatahillah

e)


Sultan Agung

33.

Perselisihan antar Portugis dan Spanyol dapat diselesaikan dengan sebuah perjanjian yaitu …


a)


Perjanjian Saragosa

b)

Perjanjian Tordesillas

c)

Perjanjian Giyanti

d)

Traktat London

e)


Kapitulasi Tuntang

34.

Armada Belanda tiba di Banten pada tahun 1586 M, di bawah pimpinan …

a)


Van den Bosch

b)


Cornelis de Houtman

c)


Jacob Van Neck

d)


J. P. Coen

e)


Sir James Lacaster

35.

Armada Inggris tiba di Banten pada tahun 1602 M, di bawah pimpinan …

a)


Van den Bosch

b)


Cornelis de Houtman

c)

Jacob Van Neck

d)


J. P. Coen

e)


Sir James Lacaster

36.

Gubernur jendral VOC yang pertama berkedudukan di Jakarta adalah …

a)

Cornelis De Houtman

b)

J.P. Coen

c)

Deandels

d)

Francois Witter

e)

Pieter Both

37.

VOC memiliki hak istimewa yaitu …


a)

Hongi

b)


Angket

c)

Ekstirpasi

d)

Contingenten

e)


Octrooi

38.

Buku karya Multatuli yang berisi tentang kisah Saijah dan Adinda, petani yang jadi

korban Tanam Paksa diLebak, Banten berjudul…..

a)

Max Havelar

b)


Eure Schuld

c)


Al ik en Nedelander Was

d)


From dark to light

e)

Indonesia Menggugat

39.

Buku karya Thomas Stamford Raffles adalah ….

a)


History of Java

b)


Rafflesia Arnoldi

c)

The Prince

d)

Kebun raya Bogor

e)


Bunga bangkai

40.

Pada zaman penjajahan Inggris, di Indonesia diterapkan pajak sewa tanah yang

disebut…

a)

Contingenten

b)

Land rent

c)


Land reform

d)

Land act

e)

Suiker wet

Similar Resources on Wayground

Quiz Sejarah Kelas X

40 questions

Quiz Sejarah Kelas X

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Asesmen Materi Kerajaan Hindu-Budha

40 questions

Asesmen Materi Kerajaan Hindu-Budha

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Persiapan PAT Sejarah Indonesia

40 questions

Persiapan PAT Sejarah Indonesia

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Bab 4 T5 : Sistem Persekutuan

40 questions

Bab 4 T5 : Sistem Persekutuan

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Sejarah Tingkatan 4 BAB 6 (6.1 6.2 6.3)

45 questions

Sejarah Tingkatan 4 BAB 6 (6.1 6.2 6.3)

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Peraaaaang Dingin dan Organisasi Global regional

35 questions

Peraaaaang Dingin dan Organisasi Global regional

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Rute kedatangan bangsa barat ke indonesia

35 questions

Rute kedatangan bangsa barat ke indonesia

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

LATIHAN SOAL SEJARAH KELAS X

40 questions

LATIHAN SOAL SEJARAH KELAS X

quiz

Worksheet

•

10th Grade