Worksheets1442 fINAL
Total questions: 84
Worksheet time: 1hrs 3mins
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Class
Date
1.
¿Cuál es el primer paso en la elaboración de una programación didáctica?
a)
Identificar los recursos disponibles
b)
Definir los objetivos formativos.
c)
Seleccionar el aula de formación.
d)
Ninguna es correcta
2.
¿Cuál es la importancia de establecer criterios de evaluación en la programación didáctica?
a)
No es necesario establecer criterios de evaluación.
b)
Ayuda a determinar el horario de las sesiones formativas.
c)
Permite medir si se han alcanzado los objetivos de aprendizaje.
d)
Ninguna es correcta
3.
¿Qué componente principal debe incluirse en la programación didáctica para formación para el empleo?
a)
Los resultados de las evaluaciones finales
b)
Los nombres de los estudiantes.
c)
La planificación de las sesiones formativas.
d)
Ninguna es correcta
4.
"El orden y ritmo de los contenidos", hace referencia a...
a)
La programación didáctica
b)
Secuenciación
c)
Módulos formativos
d)
Ninguna de las anteriores
5.
¿ Con que concepto no asociarias la competencia profesional?
a)
Actitud
b)
Conocimiento
c)
Contenido
d)
Capacidad
6.
¿ Que elemento no ests contenido en una programación didáctica?
a)
Objetivos
b)
Contenidos
c)
Temarios
d)
Criterios de evaluación
7.
¿A la hora de ayudarte a rellenar un Anexo, qué es lo más fiable?
a)
BOE
b)
INCUAL
c)
Página del SEF
d)
Libros especializados
8.
¿Cómo se define a la acción de planificar acciones futuras en un curso?
a)
Temporalizar
b)
Programar
c)
Intercalar
d)
Impartir
9.
¿Cómo se estructura el subsistema de la formación profesional reglada?:
a)
Ciclos de Formación Profesional Básica.
b)
Ciclos de Formación de grado Medio y Ciclos Formativos de Grado Superior.
c)
La formación profesional no es reglada.
d)
A y B son correctas.
10.
¿Cual de estas opciones es educación no reglada?
a)
Grado Universitario
b)
Bachillerato
c)
ESO
d)
Certificado de profesionalidad
11.
¿Cuál de estos elementos no corresponde a una programación didáctica?
a)
Contenidos
b)
Objetivos
c)
Temas
d)
Evaluación
12.
¿Cual de los siguientes es condición de acceso a los Ciclos de Grado Superior?
a)
Estar en posesión del título de bachiller.
b)
Estar en pososesión de Licenciatura Universitaria
c)
Estar en posesión de Doctorado
d)
Estar en posesión del graduado escolar
13.
¿Cuáles de los siguientes son elementos de la programación formativa?
a)
Objetivos y Contenidos
b)
Actividades y Secuenciación
c)
Recursos Pedagógicos o Didácticos
d)
Todas son correctas
14.
¿Cuántas familias profesionales existen en los certificados de profesionalidad?
a)
26
b)
29
c)
35
d)
22
15.
¿Cuántas familias profesionales hay?
a)
25
b)
27
c)
28
d)
26
16.
¿Cuántas familias profesionales hay?
a)
27
b)
26
c)
30
d)
20
17.
¿Cuántas horas ha de tener un Módulo de Formación para poder subividirse en unidades formativas?
a)
90
b)
60
c)
10
d)
30
e)
80
18.
¿Cuántas horas ha de tener un Módulo de Formación para poder subividirse en unidades formativas?
a)
90
b)
60
c)
10
d)
30
e)
80
19.
¿Cuántas modalidades hay de formación?
a)
Teleformación
b)
Presencial
c)
Dual
d)
Mixta
20.
¿Cuántas son las Familias Profesionales?
a)
26
b)
58
c)
33
d)
419
21.
¿Cuántos elementos tiene una programación?
a)
7
b)
6
c)
5
d)
8
22.
¿Cuántos tipos de familias profesionales hay?
a)
10
b)
15
c)
26
d)
33
23.
¿De estas opciones cual no sería una dinámica de grupo?
a)
Roleplay
b)
Juegos
c)
Conversaciones
d)
Exámenes
24.
¿El catálogo Nacional de las cualificaciones profesionales tiene las siguientes finalidades?
a)
Promover la formación a lo largo de la vida
b)
Fomentar el desarrollo, la integración y la calidad de las ofertas de la formación profesional.
c)
1 y 2 son verdaderas
d)
Llegar a conseguir una meta de profesionalidad
25.
¿En que ley orgánica se define en España la formación profesional?
a)
ley orgánica 5/2002 de 19 de junio
b)
ley orgánica de Educación (LoE)
c)
Real decreto 1147/2011 de 29 de julio
d)
Ninguna es correcta.
26.
¿Los certificados de profesionalidad tendrán validez y oficialidad en todo el territorio nacional?
a)
No
b)
Sí
c)
Depende de la CCAA
d)
Requiere visto bueno de la UE
27.
¿Los objetivos del INCUAL serán?
a)
Acreditar dichas cualificaciones
b)
Seguir y evaluar el programa Nacional de formación profesional
c)
1 y 2 son correctas
d)
Preparar las materias
28.
¿Por cuáles de las siguientes vías pueden adquirirse los certificados de profesionalidad?
a)
Experiencia Profesional
b)
Vías no formales de formación
c)
Acciones de Formación Profesional para el empleo
d)
Jupiter
29.
¿Qué anexo va relacionado a la evaluación del curso?
a)
Anexo III
b)
Anexo V
c)
Anexo IV
d)
Anexo VIII
30.
¿Qué datos deben estar incluidos en la identificación de un módulo formativo?
a)
denominación del módulo formativo
b)
nivel para el que cualifica
c)
su código
d)
todas las anteriores son correctas
31.
¿Qué elementos de los enumerados forman parte de una Programación Didáctica?
a)
objetivos
b)
evaluación
c)
competencias
d)
todas las anteriores son correctas
32.
¿Qué es el "perfil del alumnado" en la programación didáctica?
a)
Una descripción detallada de los formadores.
b)
La lista de los recursos didácticos disponibles.
c)
La caracterización de las características y necesidades de los estudiantes.
d)
Ninguna es correcta
33.
¿Qué es el conjunto de Conocimientos y Capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional?:
a)
Cualificación Profesional.
b)
Unidad de Competencia.
c)
Competencia Profesional.
d)
Ninguna es correcta.
34.
¿Qué es el SNCP?
a)
Sistema Nacional de Centros Profesionales
b)
Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales.
c)
Sistema Nacional de Cualificaciones Personales.
d)
Sistema Nacional de Control y Progreso Educativo.
35.
¿Qué es la formación a demanda?:
a)
La que crea INAEM.
b)
La que solicita una empresa.
c)
La que demandan los desempleados.
d)
La que ofrece Labora a trabajadores.
36.
¿Qué mínimo tenemos que estudiar para obtener un certificado profesional parcial?:
a)
Certificado Completo.
b)
Unidad Didáctica (UD).
c)
Unidad Formativa (UF).
d)
Módulo Formativo (MF)
37.
¿Que significa INCUAL?
a)
Instituto Nacional de Las Calificaciones
b)
Instituto Nacional de Las Cualificaciones
c)
Instituto Nacional de Los Contenidos
d)
Instituto Nacional de Las Cualidades
38.
¿Qué significa la sigla "FODA" en el contexto de la programación didáctica?
a)
Formación para el empleo de alta demanda.
b)
Fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas.
c)
Formación orientada al desarrollo avanzado.
d)
Ninguna es correcta
39.
¿Qué tipo de formación tiene su parte presencial inferior al 20%?:
a)
Presencial.
b)
Mixta.
c)
Teleformación.
d)
Todas son correctas.
40.
¿Qué Tipos de dinámicas de grupo existen?
a)
Dinámicas de presentación y conocimiento.
b)
Dinámicas de afirmación, distensión y cooperación.
c)
A y B son correctas.
d)
Ninguna es correcta.
41.
¿Que tipos de tutorías existen?
a)
Presencial : que puede ser en grupo o individual.
b)
No presencial: que puede ser telefónica y telemática.
c)
A y B son correctas.
d)
Presencial: Individual y No presencial: Mediante videoconferencia.
42.
A la hora de elaborar la programación temporalizada de la acción formativa, ¿Cuál es la estructura que tiene que seguir las unidades didácticas?
a)
Descripción, Objetivos Didácticos, Contenidos, Actividades, Recursos, Temporalización, Evaluación, Bibliografía y anexos.
b)
Contenidos, Actividades, Recursos y Evaluación.
c)
Descripción, Objetivos, Contenidos y Temporalización .
d)
Ninguna es correcta.
43.
A partir de qué número de horas un módulo formativo se subdivide, de cara a la impartición, en unidades formativas?
a)
120 horas
b)
60 horas
c)
90 horas
d)
100 horas
44.
Conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de producción y empleo
a)
Recursos didácticos
b)
Unidad de competencia
c)
Habilidades
d)
Criterios de realización
45.
Conjunto de
competencias profesionales identificable en el sistema productivo, y reconocido y valorado en el
mercado laboral.
a)
Cualificación Profesional
b)
Módulos Formativos
c)
Formación Regalada
d)
Certificados de Profesionalidad
46.
Conjunto de
competencias profesionales identificable en el sistema productivo, y reconocido y valorado en el
mercado laboral.
a)
Cualificación Profesional
b)
Módulos Formativos
c)
Formación Regalada
d)
Certificados de Profesionalidad
47.
Cuales son Aspectos importantes para la planificacion de FP
a)
La enseñanza de las tecnologías de la información y comunicación.
b)
Los idiomas de la Unión Europea.
c)
La prevención de riesgos laborales.
d)
Todas las anteriores
48.
Cuantas familias componen el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad
a)
16
b)
26
c)
36
d)
24
49.
Cuantos niveles de cualificacion hay
a)
3
b)
4
c)
5
d)
6
50.
Definición de competencia profesional
a)
Expresión formal de habilidades profesionales del empleado.
b)
Son conocimientos, habilidades y experiencia, aplicados y denominados en una situación de trabajo.
c)
Son la programación de cada una de las unidades lectivas.
d)
Las acciones dirigidas a la adquisición y mejora de las competencias y cualificaciones
51.
Dentro de la formación de oferta está:
a)
Formación de demanda
b)
Planes de formación dirigidos prioritariamente a trabajadores ocupados y desempleados
c)
Ninguna respuesta es correcta
d)
Todas las respuestas son falsas
52.
El Catálogo Nacional de Cualificaciones fue creado en el año
a)
2010
b)
2015
c)
2013
d)
2003
53.
El Catâlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales lo podemos encontrar en la página web del
a)
SEPE
b)
BOE
c)
INCUAL
d)
Ministerio de Trabajo
54.
El conjunto de acciones formativas que capacitan para el desempeño cualificado de las diversas profesiones, el acceso al empleo y la participación activa en la vida social, cultural y económica.
a)
Definición de Formación Profesional
b)
Definición de Cualificación Profsional
c)
Definición de INCUAL
d)
Definición de Temporización
55.
El conjunto de conocimientos y capacidades, que permiten el ejercicio de la actividad profesional, conforme a las exigencias de la producción y el empleo, se denomina...
a)
Unidades de Competencia
b)
Módulos Formativos
c)
Competencia Profesional
d)
Cualificaciones
56.
El Modelo de Planificación didáctica (modalidad presencial y en teleformación) se cumplimenta en el...
a)
Anexo IV
b)
Anexo V
c)
Anexo IVA
d)
Anexo III
57.
El Modelo de Planificación didáctica (modalidad presencial y en teleformación) se cumplimenta en el...
a)
Anexo IV
b)
Anexo V
c)
Anexo IVA
d)
Anexo III
58.
En relación a la programación didáctica, ¿Cómo se pueden clasificar los objetivos? (
a)
Generales y Específicos.
b)
Operativos.
c)
A y B son correctas.
d)
Ninguna es correcta
59.
La familia profesional INA, hace referencia a que sector
a)
Industria alimentaria
b)
Industria quimica
c)
Agraria
d)
Pesquera
60.
La finalidad de la formación profesional es:
a)
Preparar al alumnado para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a la modificaciones laborales
b)
Contribuir a su desarrollo personal y permitir su progresión en el sistema educativo.
c)
A y B son Correctas.
d)
Ninguna es correcta.
61.
La formación de los certificados de profesionalidad podrá impartirse de forma presencial, teleformación y ...
a)
mixta
b)
unificada
c)
online
d)
ninguna de las anteriores
62.
La formulación de actividades, deberá dar respuesta a las siguientes preguntas:
a)
¿Quién las va a realizar? Y ¿Qué se va a hacer?.
b)
¿Para qué se va a hacer? Y ¿Cómo se va a hacer?
c)
¿Con qué recursos?
d)
Todas son correctas.
63.
La unidad didáctica NO incluye:
a)
Objetivos
b)
Recursos didácticos
c)
Seguimiento
d)
Metodología
64.
Las cualificaciones profesionales estan ordenadas en base a
a)
Contenidos
b)
Formación
c)
Competencias
d)
Programación
65.
Las Fases de Acreditación de Competencias son:
a)
El asesoramiento, la Evaluación y la Acreditación.
b)
La Acreditación y la entrega de diplomas.
c)
La evaluación y entrega de notas.
d)
Ninguna es correcta.
66.
Las funciones del docente son...
a)
Preparación
b)
Impartición
c)
Colaboración
d)
Cobro
67.
Las funciones del docente son...
a)
Preparación
b)
Impartición
c)
Colaboración
d)
Cobro
68.
Las herramientas de comunicación virtual pueden ser:
a)
Sincrónicas o Asincrónicas
b)
Presencial o a distancia
c)
Por correo electrónico
d)
Por videoconferencia
69.
Las unidades formativas se subdividen en
a)
30 horas
b)
20 horas
c)
25 horas
d)
35
70.
Los certificados de profesionalidad estan recogidos en
a)
Ministerio Trabajo
b)
Ministerio Educación
c)
BOE
d)
SEPE
71.
Los certificados de profesionalidad tienen su base en España
a)
La Ley Orgánica 5/2004
b)
La Ley Orgánica 5/2003
c)
La Ley Orgánica 5/2002
d)
La Ley Orgánica 5/2005
72.
Los Certificados de Profesionalidad tienen su base en:
a)
La Ley Orgánica 5/2002,de 19 de junio
b)
No tiene fundamento legal
c)
En una base científica y moral
d)
Diferente según el organismo
73.
Los contenidos formativos son?
a)
Conceptuales
b)
Procedimentales
c)
Actitudinales
d)
Procesales
74.
Los Métodos autodidácticos son:
a)
Cuando el formador no está presente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
b)
Cuando el formador está presente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
c)
Cuando el formador está semi-presente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
d)
Cuando el alumno está semi-presente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
75.
Los objetivos del INCUAL son
a)
Observar y Determinar.
b)
Acreditar y Desarrollar.
c)
Seguir y Evaluar.
d)
Todas son correctas.
76.
No es una modalidad de impartirse la formación para el empleo
a)
Mixta
b)
Teleformación
c)
Mixta
d)
Telefónica
77.
Para acceder a un ciclo formativo de grado Superior, el alumno debe reunir los siguientes requisitos:
a)
Título de Bachiller, título universitario o técnico superior de FP.
b)
Título de la ESO, Título profesional básico,
c)
Haber cursado el primer ciclo de la ESO.
d)
Ninguna es correcta.
78.
Para la acreditación de la experiencia laboral para la obtención de un certificado de profesionalidad para las unidades de competencia de nivel I, se requerirán...
a)
3 años de experiencia laboral con un mínimo de 2000 horas trabajadas en total
b)
2 años de experiencia laboral con un mínimo de 1200 horas trabajadas en total
c)
1 año de experiencia laboral con un mínimo de 600 horas trabajadas en total
d)
2 años de experiencia laboral con un mínimo de 800 horas trabajadas en total
79.
Se refiere a recordar información previamente aprendida. Reconocer informaciones, ideas, hechos, fechas, nombres, símbolos, definiciones, etc., de una manera aproximada a como se han
a)
Comprensión
b)
Aplicación
c)
Conocimiento
d)
Análisis
80.
Se refiere a recordar información previamente aprendida. Reconocer informaciones, ideas, hechos, fechas, nombres, símbolos, definiciones, etc., de una manera aproximada a como se han
a)
Comprensión
b)
Aplicación
c)
Conocimiento
d)
Análisis
81.
Señala la que NO es una finalidad de los certificados de profesionalidad:
a)
Acreditar certificados de profesionalidad
b)
Facilitar la formación permanente
c)
Favorecer la transparencia del mercado de trabajo
d)
Crear procedimientos de convalidación
82.
Señale cuál de los siguientes no es un dato de los que deben incluir los módulos formativos de los certificados:
a)
Datos de identificación
b)
Especificaciones de la formación
c)
La relación de los módulos formativos del certificado
d)
Parámetros y criterios del contexto formativo
83.
Si un trabajador, obtiene un permiso de su empresa, para llevar a cabo una acción formativa que conduzca a una acreditación oficial, se puede acoger a una iniciativa de formación denominada:
a)
Formación acreditada para profesionales.
b)
Tramitación por formación acreditada.
c)
Permisos individuales de formación.
d)
Capacitación especializada.
84.
Traduce el significado MF1442_3:
a)
Certificado de Profesionalidad 1442.
b)
Módulo Formativo 1442.
c)
Módulo Formativo 1442 de un certificado de nivel 3.
d)
d) Unidad Formativa 1442.
100 %
