Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan PPPK 2023 FR

Total questions: 50

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan gambar!

Gurumengamati kerucut Edgar Dale, menurut anda apa yang harus guru lakukan untuk memperbaiki pembelajaran setelah megamati kerucut tersebut?

a)

Lebih selektif memilih media pembelajaran

b)

Lebih selektif memilih media konkrit daripada abstrak

c)

Lebih banyak sifatnya mengingat

d)

Lebih menekankan aspek psikomotorik anak

2.

Implikasi teori edgar dale pada pembelajaran untuk meningkatkan hasil pembelajaran pada KD: Proklamasi Kemerdekaan adalah...

a)

mengkombinasikan pembelajaran yang memfasilitasi gaya belajar auditori dan visual.

b)

belajar dengan menggunakan bermain peran

c)

menggunakan variasi metode pembelajaran dengan diskusi dan berbagi

d)

melatih peserta didik untuk presentasi agar peserta didik terampil dalam penyajian

3.

Jika suatu benda diberi gaya 20 N, benda tersebut memiliki percepatan 4 m/ s2s^2  . Berapakah percepatan yang dialami benda tersebut jika diberi gaya 25 N?

a)

2 ms2\frac{m}{s^2}   

b)

4 ms2\frac{m}{s^2}  

c)

5 ms2\frac{m}{s^2}  

d)

10 ms2\frac{m}{s^2}  

4.

Saat terbang di udara gerakan burung dengan cara memanfaatkan sifat aliran udara. Perbandingan besarnya gaya aksi dan reaksi antara burung dengan udara yang benar adalah ….

a)

Sama, sehingga burung dapat terbang dengan stabil di udara

b)

  Berbeda, sehingga burung dapat melayang di udara

c)

Sama, karena gaya yang dimilikinya melebihi besar gaya gesekan udara maka burung dapat maju

d)

Berbeda, karena gaya yang dimilikinya lebih kecil dari gaya gesekan udara

5.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1.   Tubuh bergerak ke depan saat mobil di rem

2.   Perahu maju ke depan saat didayung

3.   Mobil mainan melambat saat diletakkan beban

4.   Burung terbang diudara

 

Penerapan hukum III Newton terjadi saat peristiwa ….

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

2 dan 4

d)

1 dan 3

6.

Guru meminta siswa menggelindingkan bola di atas lantai. Kemudian guru meminta siswa menggelindingkan bola di atas karpet. Siswa diharapkan dapat menyimpulkan hal-hal sebagai berikut, kecuali ….

a)

Bola menggelinding lebih cepat di lantai

b)

   Bola menggelinding lebih lambat di atas karpet

c)

Lantai     memiliki     gaya     gesek     lebih     besar dibandingkan karpet

d)

Gaya gesek mempengaruhi kecepatan benda

7.

Perhatikan gambar!

Pernyataan yang benar berdasarkan diagram pertumbuhan klaim BPJS diatas adalah...

a)

   Pertumbuhan klaim BPJS tertinggi terjadi pada tahun 2019 dikarenakan banyaknya pengguna klaim yang tak ber gaji tapi membutuhkan pengobatan penyakit berbiaya mahal.

b)

Klaim BPJS tahun 2019 meningkat hampir 3 kali dari klaim BPJS tahun 2014

c)

Kenaikan Pertumbuhan klaim BPJS tertinggi terjadi pada periode tahun 2015 ke 2016

d)

Klaim BPJS terjadi penurunan signifikan antara 2018 ke 2019

8.

Perhatikan gambar!

Jenis pekerjaan orang tua siswa kelas IV SD Pembangunan ditunjukkan oleh diagram di atas. Selisih jumlah orang tua siswa yang pekerjaannya sebagai pedagang dengan PNS adalah 16 orang. Selisih jumlah orang tua siswa yang pekerjaannya sebagai TNI dengan karyawan swasta adalah.... orang

a)

2

b)

4

c)

6

d)

8

9.

Diketahui suatu data sebagai berikut.

 

2, 3, 3, 6, 8, 1, 3,4,7,4

Mean dari data adalah.....

a)

3

b)

3,5

c)

4,1

d)

4,5

10.

Median dari data pada soal di atas adalah.....

a)

3

b)

3,5

c)

4

d)

4,5

11.

1.      Alasan mengapa bintang emas dijadikan lambang sila ke I Pancasila adalah...

a)

Bintang emas melambangkan 5 agama yang hidup dan tumbuh berkembang di indonesia

b)

Bintang emas menggambarkan 5 agama cerminan kehidupan bangsa yang saling menghargai

c)

Bintang emas menggambarkan cahaya dari Tuhan untuk semua manusia

d)

Bintang emas adalah simbol keagamaan yang merupakan identitas bangsa indonesia

12.

Pohon beringin memiliki sulur yang banyak yang menggantung di ranting rantingnya. Hal ini pada lambang sila ke III Pancasila memiliki maksud.....

a)

sulur-sulur pada pohon beringin Melambangkan suku, keturunan, dan agama yang berbeda-beda di Indonesia. Meski berbeda-beda, mereka tetap bersatu sebagai bangsa Indonesia di bawah lambang Pancasila

b)

sulur-sulur pada pohon beringin melambangkan tempat bergantungnya semua perbedaan

c)

sulur-sulur pada pohon beringin melambangkan beringin memiliki keteduhan untuk menjaga bangsa indonesia dalam bingkai persatuan indonesia

d)

sulur-sulur pada pohon beringin melambangkan keragaman pendapat yang tepatdimusyawarahkan untuk mencapai persatuan indonesia

13.

Padi pada lambang sila ke V Pancasila melambangkan…

a)

Kemakmuran

b)

Pangan

c)

Sandang

d)

Keadilan

14.

Contoh sikap yang sesuai dengan pengamalan sila ke-5 adalah….

a)

ikut berperan serta dalam pemerintahan

b)

merasa bangga sebagai bangsa Indonesia

c)

 menjaga nama baik bangsa dan negara

d)

menghargai karya orang lain

15.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) berpenampilan mewah

2) mau menerima bantuan dari orang yang berbeda agama

3) menganggap sesat orang yang berbeda keyakinan

4) mengganggu orang yang sedang beribadah

5) menolak bantuan dari orang yang berbeda agama

1.      Dari pernyataan di atas, perilaku yang yang menyimpang dari pengamalan pancasila sila pertama ialah….

a)

1, 3, 5

b)

2, 3, 4

c)

2, 4, 5

d)

3, 4, 5

16.

Hewan yang memiliki daur hidup sama seperti gambar di atas adalah ....

a)

kupu-kupu, kecoa, dan jangkrik

b)

jangkrik, kecoa, dan belalang

c)

lalat, kupu-kupu, dan lebah

d)

tawon, katak, dan capung

17.

Capung dan kecoa memiliki daur hidup yang sama. Berikut ini daur hidup kecoa yang benar adalah….

a)

Telur > larva> pupa > imago

b)

Telur > nimfa > imago

c)

Telur > imago > nimfa

d)

Telur > pupa > larva > imago

18.

Perhatikan langkah langkah di bawah!

1. Stimulation (stimulus) 2. Data processing (pengolahan data) 3. Problem statement (pernyataan/identifikasi masalah) 4. Verification (pembuktian) 5. Data collection (pengumpulan data) 6. Generalization (generalisasi)

Urutan langkah model pembelajaran DiscoveryLearning yang benar adalah:

a)

1-3-5-2-4-6

b)

1-2-3-4-5-6

c)

1-4-2-3-6-5

d)

1-3-5-2-6-4

19.

Seorang guru ketika sebelum mulai kegiatan belajar mengajar ia mengajukan pertanyaan pada para siswa yang berkaitan dengan materi yang akan dipelajari. Ia juga menunjukkan gambar-gambar dan merekomendasikan buku-buku yang harus dibaca siswa. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru tersebut pada model pembelajaran Discovery Learning berada pada tahap…

a)

Persiapan

b)

Stimulasi

c)

Identifikasi masalah

d)

  Mengumpulkan data

20.

Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik yang diawali dengan pemberian rangsangan, mengajak peserta didik mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data kemudian mengolahnya sehingga mampu memberikan pembuktian dan menarik simpulan. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran di atas adalah….

a)

Discovery learning

b)

Problem based learning

c)

Project based learning

d)

Inquiry learning

21.

perhatikan gambar!

Gaya yang terjadi seperti pada gambar adalah...

a)

Gaya gesek dan gaya gravitasi

b)

Gaya pegas dan gaya magnet

c)

Gaya otot dan gaya gravitasi

d)

Gaya otot dan gaya pegas

22.

Perhatikan macam macam gaya berikut!

1. Gaya gesek 2. Gaya magnet 3. Gaya listrik 4. Gaya pegas 5. Gaya mesin 6. Gaya gravitasi

Yang merupakan gaya tak sentuh adalah....

a)

3,4,6

b)

3,5,6

c)

2,5,6

d)

2,3,6

23.

Andi sedang mendorong meja dengan gaya sebesar 30 N. Tapi, meja hanya bergerak sedikit. Kemudian, Rian datang dan membantu Andi mendorong meja dengan gaya sebesar 40 N. Maka, berapakah resultan gaya yang dihasilkan dari kedua gaya tersebut?

a)

10 N

b)

30 N

c)

40 N

d)

70 N

24.

1.      Sebuah benda ditarik oleh budi 20 N ke kanan dan oleh rudi 30 N ke kiri, maka hasil gayanya itu tampak seperti pada gambar...

a)
b)
c)
d)
25.

Perhatikan gambar!

Dinding gua merupakan salah satu tempat terjadinya peristiwa gema, buktikan kebenaran hal itu dapat terjadi ….

a)

Pada dinding gua bunyi pantulnya akan terdengar jelas dan bersamaan dengan bunyi aslinya, sehingga hal ini benar dikatakan gema.

b)

Pada dinding gua bunyi dipantulkan pada permukaan yang keras, sehingga Sehingga hal ini benar dikatakan gema.

c)

Pada dinding gua bunyi pantul yang terdengar setelah bunyi asli, sehingga hal ini benar dikatakan gema.

d)

Pada dinding gua bunyi mempunyai frekuensi yang teratur, sehingga hal ini benar dikatakan gema.

26.

Perhatikan Gambar!

Bunyi suara di dalam biosop dapat tidak terdengar hingga keluar ruangan. Hal ini dapat terjadi karena beberapa faktor. Asumsi yang tepat tentang faktor penyebab terjadinya suara di dalam bisokop tidak terdengar keluar ruangan….

a)

A.    Dinding di dalam bioskop merupakan bunyi yang memperkuat bunyi asli. Bunyi ini terjadi apabila sumber bunyi mempunyai jarak yang sangat dekat dengan dinding pemantulnya. Dengan demikian, bunyi pantulnya akan terdengar jelas dan bersamaan dengan bunyi aslinya. Peristiwa tersebut disebut bunyi yang memperkuat bunyi asli.

b)

Dinding di dalam bioskop merupakan bunyi pantul yang terdengar hampir bersamaan dengan bunyi asli, sehingga bunyi terpantul berulang ulang. Peristiwa tersebut disebut dengan gaung. Gaung terjadi jika bunyi dipantulkan pada permukaan yang keras.

c)

Dinding di dalam bioskop merupakan bunyi pantul yang terdengar setelah bunyi asli. Peristiwa tersebut disebut dengan gema. Gema terjadi karena jarak antara sumber bunyi dengan dinding pemantulnya.

d)

A.    Dinding di dalam bioskop merupakan bunyi yang mempunyai amplitudo yang sangat besar dan terdengar mendadak. Peristiwa tersebut disebut dentum. Dentum terjadi karena suara yang dihasilkan dari film.

27.

Kegiatan pembelajaran yang merupakan implikasi dari teori belajar Ausubel adalah....

a)

pemberian kegiatan apersepsi materi dengan menghubungkan materi ajar dengan materi sebelumnya

b)

kegiatan refleksi pembelajaran umpan balik

c)

memanfaatkan hasil belajar untuk meningkatkan motivasi belajar

d)

belajar sesuai dengan perkembangan kognitif peserta didik

28.

1.      Proses struktur kognitif yang mengalami  pertumbuhan terjadi sejak perolehan informasi dan siasosiasikan dengan konsep dalam struktur kognitif tersebut. Proses belajar tersebut akan terus berlangsung hingga pada suatu saat ditemukan hal-hal baru. Belajara ini akan terjadi jika konsep-konsep yang lebih luas dan inklusif. Hal tersebut merupakan salah satu prinsip dalam belajar bermakna, yakni…

a)

  Advance organizer

b)

   Pengaturan awal

c)

Diferensiasi progresif

d)

Belajar superordinat

29.

Keterampilan intelektual menurut gagne adalah...

a)

kemampuan seseorang untuk berinteraksi dengan lingkungannya masing-masing dengan penggunaan lambang

b)

keterampilan peserta didik untuk mengatur proses internal perhatian, belajar, ingatan dan pikiran

c)

kemampuan untuk mengenal dan menyimpan nama atau istilah, fakta, dan serangkaian fakta yang merupakan kumpulan pengetahuan

d)

keadaan dalam diri peserta didik yang mempengaruhi (bertindak sebagai moderator atas pilihan untuk bertindak). Sikap ini meliputi komponen afektif, kognitif dan psikomotorik.

30.

Dalam suatu pembelajaran matematikan di kelas 3 salah satu SD negeri, Bu Menik mengajarkan sisi, sudut, dan titik sudut dari beberapa jenis segitiga. Peserta didik mampu membedakan susut dan titik sudut pada segitiga lancip, siku-siku, tumpul maupun sembarang. Hal yang dilakukan oleh Bu Menik sesuai dengan teori belajar yang dikembangkan oleh Gagne pada tipe belajar…

a)

Belajar konsep

b)

Belajar aturan

c)

Diskriminasi

d)

Asosiai verbal

31.

Perhatikan Gambar!

Gambar di atas jika dilihat dari atas akan berbentuk….

a)
b)
c)
d)
32.

Diketahui suatu bangun ruang mempunyai ciri sebagai berikut:

1. bentuk alasnya berupa segiempat

2. mempunyai empat buah sisi yang bentuknya segitiga

3. memiliki 8 buah rusuk

4. mampunyai titik puncak atas

Bangun ruang yang memiliki ciri-ciri diatas adalah . . .

a)

limas segitiga

b)

prisma segitiga

c)

prisma segi empat

d)

limas segi empat

33.

Sebuah kerucut dengan tinggi 12 cm, panjang garis pelukisnya 20 cm dan π = 3,14. Luas selimut kerucut adalah… cm2cm^2  

a)

502,4 cm2

b)

1004,8

c)

1507,2

d)

2009,6

34.

Sebuah kerucut volumenya 6280 cm3cm^3   dan jari-jari alasnya 10 cm. Tinggi kerucut itu adalah ….(π = 3,14)

a)

20 cm

b)

30 cm

c)

60 cm

d)

10 cm

35.

1.    Diketahui 5 pensil dan 2 penghapus Rp 12.000,00 harganya sama dengan 3 buku tulis. Jika 3 pulpen dan penggaris Rp 14.000,00 lebih banyak dari 2 pensil dan 3 buku tulis maka persamaan/pertaksamaannya adalah...

a)

5a + 2b = 3c

b)

5a +2b = 3d + e

c)

5a+ 2b > 2a + 3c

d)

3d + e < 2a + 3c

36.

Perhatikan gambar ilustrasi berikut!

Persamaan yang tepat untuk menggambarkan ilustrasi diatas adalah...

a)

a + b > c

b)

a + b < c

c)

2a + b < a + c

d)

c = a + b

37.

Perhatikan teks di bawah ini! 2. Deni, Rudi dan Siska adalah 3 bersaudara yang terkenal cerdas dalam membelanjakan uang jajannya. Mereka selalu membeli barang sesuai dengan kebutuhannya. Prinsip hemat tersebut sudah tertanam pada dirinya sejak kecil. Misalkan saja kemarin sore Deni berbelanja di Toko Mekar bersama kedua saudaranya, ia membeli 2 pensil dan 1 penghapus seharga Rp 7.000,00. Sementara Rudi hanya membeli 3 pulpen dan dua pensil seharga Rp. 7.000. Siska membeli 5 pulpen dan 2 penghapus seharga Rp. 11 000,00.

 

Bentuk persamaan atau pertidaksamaan yang tepat untuk permasalahan pada teks di atas adalah.... a. b. c. d. e. 3c + 2a = 3c + 2b

 

a)

5c + 2b = 3c + 5a

b)

5a + 2b = 8c + 4a

c)

2a + b < 2c + b

d)

4a + 5c < 2a + 3b

38.

Pak Amir Guru kelas 3 SD di dalam kelasnya ada 2 peserta didik yang selalu mendapat nilai jelek pada materi operasi hitung, bahkan hampir sama sekali tidak bisa memahami pelajaran berhubungan dengan matematika dasar sekalipun. Kondisi yang dialami 2 peserta didik disebut ….

a)

Diskalkulia

b)

Disleksia

c)

Disgrafia

d)

Auditory and visual processing disorder.

39.

Hal yang dapat dilakukan guru untuk menangani peserta didik yang didiagnosa mengalami disleksia adalah...

a)

Menyanyikan Lagu dan Menempel Poster Abjad Angka.

b)

menjiplak atau menulis diatas bentuk huruf yang sudah disediakan secara terus menerus untuk membantu anak memiliki kebiasaan yang baik dalam menulis setiap huruf

c)

setiap kata ditulis dalam huruf balok lalu huruf balok tersebut dihubungkan dengangaris menggunakan pensil warna, lalu anak mencoba menelusuri huruf utama dan garis sambungnya

d)

memberikan contoh materi dengan hal yang konkrit

40.

Pak Lenin memiliki peserta didik yang mengalami kesulitan belajar yaitu Anto. Hasil identifikasinya adalah sebagai berikut! · Huruf yang sama sering kali ditulis dalam bentuk yang berubah-ubah. · Mencampurkan pemakaian huruf besar dan kecil. · Bentuk maupun ukuran huruf dalam tulisan tidak proporsional. · Kesulitan memegang pulpen dengan baik. Kadang terlalu menempel dengan kertas. · Tetap kesulitan menyalin contoh tulisan yang sudah ada Tindakan yang harus dilakukan Pak Lenin adalah...

a)

Meningkatkan frekuensi membaca rutin

b)

Melatih peserta didik dengan permainan angka menggunakan media Gadget

c)

Melatih peserta didik dalam kegiatan menjiplak huruf bergaris putus putus.

d)

Menggambar huruf balok pada poster sederhana

41.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1)  Orientasi

2) Mengumpulkan data

3) Merumuskan hipotesis

4) Merumuskan masalah

5) Menguji hipotesis

6) Merumuskan kesimpulan

Berdasarkan pernyataan di atas urutan sintaks Inquiry learning adalah ….

a)

1-4-3-2-5-6

b)

1-2-3-4-5-6

c)

1-3-4-2-5-6

d)

1-2-4-3-5-6

42.

Seorang guru sangat digemari oleh siswa-siswanya karena kepiawaiannya dalam memberikan materi yang mudah dimengerti. Ia menerapkan pembelajaran bermakna saat mengajar di kelasnya, yakni selalu melakukan proses demonstrasi pada setiap permulaan materi di depan kelasnya. Selanjutnya, ia memancing siswa dengan berbagai stimulasi sekitarnya dan pernyataan terbuka, serta mudah diperdebatkan. Hal ini mengundang teka-teki bagi siswa untuk dijawab dengan konsep fisika yang ada disertai dengan penentuan langkah-langkah tepat melalui metodologi ilmiah tertentu. Dalam kasus ini, guru tersebut telah menerapkan strategi …

a)

Belajar berbasis masalah

b)

Belajar berbasis discovery

c)

Belajar berbasis inquiri

d)

Belajar berbasis proyek

43.

Salah satu jenis metode dalam pembelajaran membaca dan menulis permulaan dengan cara menguraikan kalimat menjadi kata, kata menjadi suku kata, suku kata menjadi huruf, merupakan metode…

a)

Global

b)

SAS

c)

Kata

d)

Eja

44.

Metode yang   merupakan penyempurnaan   metode alphabet dengan mengajarkan bunyi-bunyi bahasa sebagai pengganti huruf-huruf berdasarkan ucapan hurufnya adalah metode ....

a)

Metode suku kata

b)

Metode global

c)

Metode eja

d)

Metode SAS

45.

Dalam membelajarkan menulis huruf tegak bersambung yang memiliki tipe yang sama  dengan huruf “k” adalah...

a)

b,h,l

b)

d, t

c)

b,h,l,d

d)

b,h,d,t

46.

Guru dalam mengajarkan peserta didik di dalam kelas untuk menulis kalimat “ satya mengambil buku di rak meja”.

Untuk menulis kalimat di atas menjadi kalimat indah , komposisi yang sama pada  kalimat tersebut adalah....

a)

p, y, q

b)

g, h, q

c)

t, y, s

d)

b, l, k

47.

Perhatikan sebagai berikut!

1. Perang margarana

2. Peristiwa bandung lautan api

3. Perlawanan rakyat sulawesi

4. Agresi militer 1

Urutan peristiwa mempertahankan Indonesia setelah kemerdekaan adalah...

a)

2-1-3

b)

1-2-3

c)

2-1-4

d)

3-4-2

48.

Perhatikan keterangan berikut!

Arman Menuju Kota X berjarak 80 Kmdengan kecepatan 20 m/sBoby Menuju Kota X berjarak 50 Km dengan kecepatan 25 m/sCandra Menuju Kota X berjarak 100 Km dengan kecepatan 30 m/sDodiMenuju Kota Xberjarak 30 kmdengan kecepatan 10m/s. Jika Arman, Boby Candra dan Dodi berangkat pada waktu yang sama maka urutan dariyangpalingcepat sampaikota X adalah...

a)

Bobi-Candra-Dodi-Arman

b)

Candra – arman –Dodi –Bobi

c)

Arman -Candra-Dodi – Bobi

d)

Bobi-Dodi-Candra-Arman

49.

Oven A dapat menyelesaikan seluruh pemesanan kue dalam waktu 12 jam, dengan kecepatan produksi 700 kue/jam. Sementara jika pekerjaan tersebut dikerjakan Oven B maka hanya butuh waktu 7 jam. Kecepatan produksi oven B adalah....

a)

900 kue/jam

b)

850 kue/jam

c)

1200 kue/jam

d)

1400 kue/jam

50.

Beno berangkat dari kota A ke kota B dengan kecepatan 40 Km/jam. Hilman berangatdari kota A ke kota B dengan kecepatan 70 Km/jam pada pukul 08.00. jika beno ingin berpapasan dengan hilman pada jarak 56 km dari kota A maka beno harus berangkat pada pukul...

a)

07. 22

b)

07. 24

c)

07.28

d)

07.32