Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ujian Tengah Semester

Total questions: 50

Worksheet time: 41mins

Name
Class
Date
1.

1.       Berikut adalah tokoh yang berkontribusi dalam pengembangan keilmuan analisis pengubahan tingkah laku, kecuali…

a)
Sigmund Freud
b)
Ivan Pavlov
c)

Albert Bandura

d)
B.F. Skinner
2.

2.    Conditioning adalah teori yang dikemukakan oleh…

a)
Ivan Pavlov
b)
John Watson
c)
Sigmund Freud
d)
B.F. Skinner
3.

3.       Pemahaman perilaku berdasarkan formulasi ABC dikemukakan oleh…

a)
John Watson
b)
B.F. Skinner
c)
Sigmund Freud
d)
Ivan Pavlov
4.

4.       Berikut merupakan komponen grafik pengubahan perilaku, kecuali…

a)

   sumbu x dan sumbu y

b)

   baseline

c)

data poin

d)

garis poin

5.

5.       Model penelitian pengubahan perilaku yang dapat menyajikan kesimpulan hasil yang lebih valid adalah…

a)

  AB

b)

  BA

c)

ABAB

d)

BABA

6.

6.       Model penelitian yang terdiri dari baseline dan treatmen adalah model penelitian…

a)

AB

b)

BA

c)

ABAB

d)

BABA

7.

7     Konselor menetapkan 60 menit waktu pengamatan perilaku yang akan dilakukan. Berikutnya konselor membagi waktu pengamatan menjadi tiga sesi, dimana setiap sesi terdiri dari 20 menit. Konselor melakukan pencatatan perilaku hanya pada menit pertama dan menit terakhir pada setiap sesi pengamatan. Metode pengamatan yang dilakukan oleh konselor adalah …

a)

Continue recording

b)

Interval recording

c)

Produc recording

d)

Time sample recording

8.

8.       Reinforcment adalah metode pengubahan perilaku yang dapat digunakan untuk…

a)

Menguatkan perilaku

b)

Melemahkan perilaku

c)

Menghilangkan perilaku

d)

Menambah perilaku

9.

9.       Aji meminum obat sakit kepala untuk meredakan sakit kepala yang sedang dirasakannya. Perilaku Aji adalah contoh aplikasi dari jenis penguatan…

a)

Positive reinforcement

b)

Negative reinforcement

c)

Conditional reinforcement

d)

Unconditional reinforcement

10.

10.       Galih menunjukkan hasil karya gambar yang dibuat di sekolah kepada ibunya. ibu mengatakan, “Wah bagus sekali gambarnya, lain kali kalua gambarnya diberi warna pasti lebih bagus lagi”.

Bentuk reinforcement yang diberikan Ibu kepada Galih adalah?

a)

Penguatan Sosial

b)

Aktifitas yang menyenangkan

c)

Feedback

d)

Token ekonomi

11.

11.       Galih menunjukkan hasil karya gambar yang dibuat di sekolah kepada ibunya. ibu mengatakan, “Wah bagus sekali gambarnya, lain kali kalua gambarnya diberi warna pasti lebih bagus lagi”.

Jenis reinforcement yang diberikan Ibu kepada Galih adalah?

a)

Positive reinforcement

b)

Negative reinforcement

c)

Conditional reinforcement

d)

Unconditional reinforcement

12.

12.       Pada saat Danu memasak tidak sengaja tangan Danu menyenggol panci yang panas, sehingga secara sepontan Danu menarik tangannya. Jenis punishment yang sesuai untuk kasus Danu adalah…

a)

Negative punishment

b)

Positive punishment

c)

Conditional punishment

d)

Unconditional punishment

13.

13.       Jessi mendapatkan hukuman berupa isolasi di dalam kamar selama 15 menit karena menjahili adiknya. Jenis punishment yang sesuai untuk kasus Jessi adalah…

a)

Negative punishment

b)

Positive punishment

c)

Conditional punishment

d)

Unconditional punishment

14.

14.       Arya dan Ari bermain sepak bola di dalam kelas pada saat jam istirahat, pada saat bermain tidak sengaja bola yang mereka mainkan membentur jendela kelas hingga membuat kaca jendela tersebut pecah. Akibatnya Arya dan Ari harus mengganti kaca yang pecah tersebut. Bentuk punishment yang sesuai untuk kasus adalah…

a)

Time out

b)

Repriment

c)

Respon Cost

d)

Aktifitas yang tidak menyenangkan

15.

15.       Arya dan Ari bermain sepak bola di dalam kelas pada saat jam istirahat, pada saat bermain tidak sengaja bola yang mereka mainkan membentur jendela kelas hingga membuat kaca jendela tersebut pecah. Akibatnya Arya dan Ari harus mengganti kaca yang pecah tersebut. Jenis punishment yang sesuai untuk kasus adalah…

a)

Negative punishment

b)

Positive punishment

c)

Conditional punishment

d)

Unconditional punishment

16.

16.       Faktor yang mempengaruhi efektifitas pemberian  reinforcement dan punishment adalah  sebagai berikut, kecuali…

a)

Kesegeraan

b)

Kontingensi

c)

Frekuensi

d)

Magnitudo

17.

17.       Jenis jadwal pemberian reinforcement yang cocok digunakan untuk diberikan pada individu yang sedang belajar suatu perilaku atau keterampilan adalah…

a)

Continue Reinforcement Schedule (CRF)

b)

intermitten Reinforcement Schedule (IRF)

c)

Fix Ratio Schedule (FRS)

d)

Fix Interval Schedule (FIS)

18.

18.       Jenis jadwal pemberian reinforcement yang cocok digunakan untuk diberikan pada individu agar perilaku yang telah dipelajari dapat  terus dipertahankan adalah…

a)

Continue Reinforcement Schedule (CRF)

b)

Intermitten Reinforcement Schedule (IRF)

c)

Fix Ratio Schedule (FRS)

d)

Fix Interval Schedule (FIS)

19.

19.       Bu Ana sedang mengupayakan untuk meningkatkan keaktifan  siswa di kelas. Maka bu ana membuat pengumuman bahwasanya setiap siswa yang berani menyampaiakan pertanyaan atau tanggapan sebanyak 2 kali pada setiap jam pelajaran, maka akan mendapatkan hadiah berupa buku cerita. Jadwal pemberian reinforcement yang diterapkan bu Ana adalah…

a)

Continue Reinforcement Schedule (CRF)

b)

Intermitten Reinforcement Schedule (IRF)

c)

Fix Ratio Schedule (FRS)

d)

Fix Interval Schedule (FIS)

20.

20.      Seorang nenek yang sedang di rawat di sebuah rumah sakit sering mengeluh dan mengkritik pelayanan yang diberikan oleh perawat. Untuk menanggulangi hal ini perawat mulai memberikan perhatian yang lebih dibanding pasien lainnya agar nenek tidak lagi mengeluh. Hasilnya nenek menjadi lebih banyak mengeluh. Berdasarkan deskripsi di atas bentuk penguatan yang didapatkan nenek adalah…

a)

Penguatan Sosial

b)

Aktifitas yang menyenangkan

c)

Feedback

d)

Token ekonomi

21.

1.      Seorang nenek yang sedang di rawat di sebuah rumah sakit sering mengeluh dan mengkritik pelayanan yang diberikan oleh perawat. Untuk menanggulangi hal ini perawat mulai memberikan perhatian yang lebih dibanding pasien lainnya agar nenek tidak lagi mengeluh. Hasilnya nenek menjadi lebih banyak mengeluh. Berdasarkan deskripsi di atas jenis penguatan yang didapatkan nenek adalah…

a)

Positive reinforcement

b)

Negative reinforcement

c)

Conditional reinforcement

d)

Unconditional reinforcement

22.
  1. 22. Seorang nenek yang sedang di rawat di sebuah rumah sakit sering mengeluh dan mengkritik pelayanan yang diberikan oleh perawat. Untuk menanggulangi hal ini perawat mulai memberikan perhatian yang lebih dibanding pasien lainnya agar nenek tidak lagi mengeluh. Hasilnya nenek menjadi lebih banyak mengeluh. Untuk mengurangi perilaku mengeluh nenek maka metode pengubahan perilaku yang paling tepat adalah…

a)

Punishment

b)

Negative Reinforcement

c)

Extinction

d)

Negative punishment

23.

23.      Perilaku yang dikuatkan dalam metode reinforcement adalah…

a)

Operan behavior

b)

Consequence behavior

c)

Positive behavior

d)

Developmental behavior

24.

24.      Sasa menyetir mobil sambil bermain HP. Tiba-tiba sasa dihadang oleh polisi yang sedang patroli dan ditilang karena perilakunya saat mengemudi. Akibat  kejadian ini Sasa harus membayar denda akibat pelanggaran yang dia lakukan.. Di masa depan Sasa menjadi sangat berhati-hati dan tidak memainkan HP saat sedang berkendara. Berdasarkan kasus jenis punishment yang sesuai adalah…

a)

Negative punishment

b)

Positive punishment

c)

Conditional punishment

d)

Unconditional punishment

25.
  1. 25. Sasa menyetir mobil sambil bermain HP. Tiba-tiba sasa dihadang oleh polisi yang sedang patroli dan ditilang karena perilakunya saat mengemudi. Akibat  kejadian ini Sasa harus membayar denda akibat pelanggaran yang dia lakukan. Di masa depan Sasa menjadi sangat berhati-hati dan tidak memainkan HP saat sedang berkendara. Bentuk punishment yang digunakan adalah…

a)

Time out

b)

Repriment

c)

Respon Cost

d)

Aktifitas yang tidak menyenangkan

26.

26.       Bu Ana membuat catatan  perilaku maladaptif siswa saat di  kelas. Berdasarkan hasil catatan dalam satu hari pengamatan terjadi peristiwa maladaptive sebanyak 15 peristiwa.

Ukuran  pencatatan perilaku yang digunakan oleh Bu Ana adalah…

a)

Frekuensi

 

b)

Durasi

c)

Magnitudo

d)

Kekuatan

27.

27.       Extinction adalah metode pengubahan perilaku yang bertujuan untuk…

a)

Menurunkan perilaku

b)

Meningkatkan perilaku

c)

Menstabilkan perilaku

d)

Menghilangkan penguatan

28.

27.       Hasil pengamatan yang dilakukan oleh seorang peneliti terhadap perilaku tantrum siswa PAUD saat pembelajaran di kelas. Hari pertama pengamatan tercatat perilaku tantrum terjadi selama 30 menit. Hari berikutnya tercatat perilaku tantrum meningkat menjadi 20 menit.

Ukuran  pencatatan perilaku yang digunakan oleh peneliti adalah…

a)

Frekuensi

b)

Durasi

c)

Magnitudo

d)

Sitasi

29.

29.       Perilaku yang dapat diubah melalui metode Extinction adalah …

a)

Perilaku yang memiliki reinforcement negatif

b)

Perilaku yang memiliki punishment positif

c)

Perilaku yang memiliki punishment positif

d)

Perilaku yang netral

30.

30.       Model penjadwalan  pemberian reinforcement yang paling mudah untuk diterapkan extinction adalah…

a)

Continue Reinforcement Schedule

b)

Intermiten Reinforcement Schedule

c)

Fix Ratio Schedule

d)

Fix Interval Schedule

31.

31.       Metode pengubahan tingkah laku yang terdiri dari modeling, instructioni, rehersal, dan feedback adalah…

a)

  Punishment

b)

Reinforcement

c)

Behavior Skill Training

d)

Behavior Training Skill

32.

32.       Konselor meminta bantuan rekan sejawat untuk mempraktikkan perilaku yang akan diajarkan. Metode yang dilakukan oleh konselor adalah…

a)

People model

b)

Symbolyc Model

c)

Instruction

d)

Live model

33.

33.      Berfikir merupakan contoh bentuk perilaku…

a)

Observable

b)

Unobservablea

c)

Overt

d)

Covert

34.

34.       Perilaku yang di bawa individu sejak lahir adalah…

a)

Genetic behavior

b)

Inborn behavior

c)

Reflex behavior

d)

Suflex behavior

35.

35.       Ledakan pemunahan atau extinction brust adalah upaya konseli untuk mendapatkan kembali reinforcement dengan cara sebagai berikut, kecuali…

a)

Tejadinya novel behavior

b)

Terjadinya peningkatan perilaku

c)

Terjadinya pembalikan perilaku

d)

Terjadinya luapan emosi yang mengarah pada perilaku agresi

36.

36.       Proses pemodelan  dalam pelatihan keterampilan perilaku dilakukan satu kali di awal proses pelatihan.

a)

Benar

b)

Salah

37.

37.       Target perilaku dalam APTL adalah akselerasi dan deselerasi.

a)

Benar

b)

Salah

38.

38.       Bayi baru lahir tidak memiliki kemampuan untuk melakukan suatu perilaku

a)

Benar

b)

Salah

39.

39.       Extinction bertujuan untuk memunahkan perilaku maladaptive yang tidak sengaja diberi penguatan

a)

Benar

b)

Salah

40.

40.       Langkah pertama yang harus dilakukan konselor dalam pelaksanaan BST adalah modelling

a)

Benar

b)

Salah

41.

41.       Pavlov merumuskan perilaku dalam formulasi ABC

a)

Benar

b)

Salah

42.
  1. 42. Memperkuat perilaku disiplin siswa saat di sekolah adalah contoh dari outcome goal dalam APT

a)

Benar

b)

Salah

43.

43.       Observasi adalah contoh metode pengambilan data yang paling cocok digunakan untuk pengambilan  data perilaku konseli

a)

Benar

b)

Salah

44.

44.       Positive punishment bertujuan untuk meningkatkan perilaku

a)

Benar

b)

Salah

45.
  1. 45. Fahri memiliki kebiasaan suka menjahili adiknya sampai menangis. Setiap peristiwa kejahilan terjadi Fahri akan mendapatkan omelan orang tuanya. Namun fahri masih tetap padaperilaku jahilnya hingga sekarang. Contoh kasus adalah penerapan reinforcement positif

a)

Benar

b)

Salah

46.

46.       Negative reinforcement bertujuan untuk meningkatkan perilaku

a)

Benar

b)

Salah

47.

47.       Motivating Operation adalah konsep dimana Reinforcement dan punishment memiliki kekuatan/efek yang berbeda tergantung pada kondisi konseli

a)

Benar

b)

Salah

48.

48.       Pemulihan spontan  dapat terjadi  pada penerapan metode extinction karena konseli menginginkan kembali reinforcement yang pernah didapatkannya

a)

Benar

b)

Salah

49.
  1. 49. Kebiasaan menangis adik yang sering dilakukan saat malam hari menurun karena orang tua tidak lagi memberikan perhatian saat adik menangis. Contoh kasus adalah penerapan extinction positif.

a)

Benar

b)

Salah

50.

50.       Memakai sunscreen saat keluar rumah adalah contoh penerapan konsep reinforcement negatif

a)

Benar

b)

Salah