Kesamaan antara asesmen formatif dengan sumatif adalah ....

Kompetensi dan karakter yang dicapai setelah menyelesaikan pembelajaran dalam kurun waktu tertentu disebut....

Pada Kurikulum Merdeka istilah yang analog dengan Kriteria Ketuntasan Minimal adalah ....

Pada satu lembaga yang memiliki peserta didik berkebutuhan khusus, salah seorang guru mata pelajaran Bahasa Inggris pada Fase D melakukan asesmen yang hasilnya menunjukkan masih berada di fase C. Dari kasus ini ditetapkan bahwa peserta didik tersebut tetap mengikuti pembelajaran fase C meskipun teman sekelasnya mengikuti pembelajaran fase D. Apa yang dilakukan oleh guru tersebut termasuk....

"Peserta didik dapat menyelesaikan masalah vektor yang memiliki besaran maupun arah dalam kehidupan sehari - hari."

Dari Tujuan Pembelajaran tersebut, yang merupakan aspek kompetensi adalah ....

Dalam melakukan penilaian hasil belajar murid pada mata pelajaran IPA, Pak Adit menggunakan tes tertulis sebagai satu-satunya alat ukur untuk mengukur kompetensi murid. Berdasarkan prinsip penilaian, penilaian yang dilakukan Pak Adit tidak sesuai dengan prinsip ….

Pada pembelajaran dengan paradigma baru, pendidik diharapkan lebih banyak melakukan asesmen formatif. Tujuan utama asesmen formatif adalah ....

Pada akhir pembelajaran ibu Ani melakukan tes tertulis untuk mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran. Yang dilakukan ibu Ani adalah fungsi dari asesmen ....

Kriteria yang digunakan untuk menentukan apakah peserta didik telah mencapai tujuan pembelajaran dapat dikembangkan menggunakan beberapa pendekatan, kecuali ....

Dalam Kurikulum Merdeka penggunaan fase dalam Capaian Pembelajaran adalah salah satu alasan mengapa peserta didik dapat terus naik kelas bersama teman-teman sebayanya meskipun ia dinilai belum sepenuhnya mencapai kompetensi yang ditetapkan dalam Capaian Pembelajaran di fase sebelumnya atau tujuan pembelajaran yang ditargetkan untuk dicapai pada kelas tersebut.

Dalam proses penentuan peserta didik tidak naik kelas, perlu dilakukan musyawarah dan pertimbangan yang matang sehingga opsi tidak naik kelas menjadi pilihan paling akhir apabila seluruh pertimbangan dan perlakuan telah dilaksanakan.

Penentuan kelulusan dari satuan pendidikan dilakukan dengan hanya mempertimbangkan laporan kemajuan belajar yang mencerminkan pencapaian peserta didik pada semua mata pelajaran.

Laporan hasil belajar peserta didik dapat berupa, kecuali ....