NEW
Font size
WorksheetsMatematika kelas 5
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Berapa hAsil penjumlahan 86 + 115
193
203
213
233
3 87
Bentuk pecahan diatas disebut pecahan ...
biasa
campuran
desimal
persen
3 87
Bentuk pecahan diatas disebut pecahan ...
biasa
campuran
desimal
persen
Yang merupakan bentuk pecahan desimal adalah ...
92
0,6
5 21
4%
1211
Bentuk pecahan di atas disebut pecahan ...
biasa
tidak murni
desimal
persen
Yang merupakan bentuk pecahan campuran adalah ...
92
0,6
5 21
4%
Pecahan
105 jika diubah menjadi pecahan desimal adalah ....0,1
0,3
0,5
0,7
Pecahan
1007 jika diubah menjadi pecahan desimal adalah ....7,0
0,7
0,07
0,007
Pecahan
105 jika diubah menjadi pecahan desimal adalah ....0,1
0,3
0,5
0,7
3 87
Bentuk pecahan diatas disebut pecahan ...
biasa
campuran
desimal
persen
Yang merupakan bentuk pecahan desimal adalah ...
92
0,6
5 21
4%
1211
Bentuk pecahan di atas disebut pecahan ...
biasa
tidak murni
desimal
persen
Yang merupakan bentuk pecahan campuran adalah ...
92
0,6
5 21
4%
Pecahan
105 jika diubah menjadi pecahan desimal adalah ....0,1
0,3
0,5
0,7
Pecahan
1007 jika diubah menjadi pecahan desimal adalah ....7,0
0,7
0,07
0,007
(3.1)Nilai pecahan untuk daerah yang diarsir adalah . . . .
3/5
1/3
3/8
5/8
Selisih lulusan pada tahun 2001 dan 2003 adalah ….
10 orang
20 orang
30 orang
40 orang
Jumlah siswa kelas V adalah ….
26 orang
28 orang
30 orang
32 orang
Jumlah siswa yang tidak masuk sekolah pada hari Kamis adalah ….
7 orang
6 orang
5 orang
4 orang
Jumlah hasil produksi bawang merah terbanyak terjadi pada bulan ….
juni
agustus
september
november
Berapa hAsil penjumlahan 86 + 115
193
203
213
233
3 87
Bentuk pecahan diatas disebut pecahan ...
biasa
campuran
desimal
persen
3 87
Bentuk pecahan diatas disebut pecahan ...
biasa
campuran
desimal
persen
Yang merupakan bentuk pecahan desimal adalah ...
92
0,6
5 21
4%
1211
Bentuk pecahan di atas disebut pecahan ...
biasa
tidak murni
desimal
persen
Yang merupakan bentuk pecahan campuran adalah ...
92
0,6
5 21
4%
Pecahan
105 jika diubah menjadi pecahan desimal adalah ....0,1
0,3
0,5
0,7
Pecahan
1007 jika diubah menjadi pecahan desimal adalah ....7,0
0,7
0,07
0,007
Pecahan
105 jika diubah menjadi pecahan desimal adalah ....0,1
0,3
0,5
0,7
3 87
Bentuk pecahan diatas disebut pecahan ...
biasa
campuran
desimal
persen
Yang merupakan bentuk pecahan desimal adalah ...
92
0,6
5 21
4%
1211
Bentuk pecahan di atas disebut pecahan ...
biasa
tidak murni
desimal
persen
Yang merupakan bentuk pecahan campuran adalah ...
92
0,6
5 21
4%
Pecahan
105 jika diubah menjadi pecahan desimal adalah ....0,1
0,3
0,5
0,7
Pecahan
1007 jika diubah menjadi pecahan desimal adalah ....7,0
0,7
0,07
0,007
(3.1)Nilai pecahan untuk daerah yang diarsir adalah . . . .
3/5
1/3
3/8
5/8
Selisih lulusan pada tahun 2001 dan 2003 adalah ….
10 orang
20 orang
30 orang
40 orang
Jumlah siswa kelas V adalah ….
26 orang
28 orang
30 orang
32 orang
Jumlah siswa yang tidak masuk sekolah pada hari Kamis adalah ….
7 orang
6 orang
5 orang
4 orang
Jumlah hasil produksi bawang merah terbanyak terjadi pada bulan ….
juni
agustus
september
november
