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Worksheets04第四課永遠的馬偕選擇題
Total questions: 66
Worksheet time: 50mins
Name
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Date
1.
「這些醫□用品將捐助給偏遠地區的醫院。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
僚
b)
遼
c)
療
d)
瞭。
2.
下列哪一個國字的讀音和「奉獻」的「獻」相同？ˉ
a)
險
b)
限
c)
掀
d)
閒。
3.
「為了救濟颱風受災戶，我□出了這個月的零用錢。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
供
b)
存
c)
損
d)
捐。
4.
「棠姐送我一張免費的下午茶餐券。」句中哪一個是錯別字？
a)
棠
b)
免
c)
費
d)
券。
5.
「這個村落沒有醫院，交通又不方便，如果村民生病，就得長途跋涉去□助醫生。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
互
b)
救
c)
幫
d)
求。
6.
下列哪一組國字的注音相同？ˉ
a)
堂／常
b)
捐／損
c)
翻／番
d)
奉／奏。
7.
下列國字的部首何者正確？ˉ
a)
偕：白部
b)
衛：行部
c)
命：人部
d)
翻：田部。
8.
「他把一生都奉現在翳學教育。」句中共有幾個錯別字？ˉ
a)
一個
b)
二個
c)
三個
d)
四個。
9.
下列哪一組國字的注音不同？ˉ
a)
療／瞭
b)
嶺／領
c)
堂／棠
d)
濃／農。
10.
「醫師的天職就是為病人冶僚疾病。」句中共有幾個錯別字？ˉ
a)
一個
b)
二個
c)
三個
d)
四個。
11.
下列「ˉ」中的字，哪一組讀音前後相同？ˉ
a)
呈「獻」／「劇」情
b)
「捐」款／「損」失
c)
「領」土／山「嶺」
d)
「藥」物／「樂」曲。
12.
下列句子，何者用字正確？ˉ
a)
這筆捐款將用來求助災民。
b)
我和朋友相偕到阿里山看日出。
c)
他的貢戲已經獲得大家的肯定。
d)
這些藥品是由該基金會所涓助。
13.
「他侍□父母很用心，有如將父母□在手心。」空格中依序應填入哪些字？ˉ
a)
奉、奉
b)
捧、捧
c)
捧、奉
d)
奉、捧。
14.
下列句子，何者用字錯誤？ˉ
a)
他奉命到國外採購最新商品。
b)
為了避免感染，受傷應盡快就醫。
c)
這些藥品可以預防傳染病。
d)
只要經過妥善的治寮，身體就能復原。
15.
「這個純樸的□村有著□厚的人情味，對待客人十分熱情。」空格中依序應填入哪些字？ˉ
a)
農、農
b)
濃、濃
c)
農、濃
d)
濃、農。
16.
下列「ˉ」中的字，哪一組讀音前後不同？ˉ
a)
馬「偕」／比比「皆」是
b)
「教」導／「教」育
c)
食「宿」／星「宿」
d)
善「行」／「行」為。
17.
「這位翳師開的樂方，拯救許多病患的生僉。」句中共有幾個錯別字？ˉ
a)
一個
b)
二個
c)
三個
d)
四個。
18.
「由於這次強烈地震造成災民極大的財物□失，已有善心人士主動□款。」空格中依序應填入哪些字？ˉ
a)
捐、損
b)
捐、捐
c)
損、捐
d)
損、損。
19.
下列哪一組國字的部首不同？ˉ
a)
命／名
b)
堂／坡
c)
衛／後
d)
奉／太。
20.
「這棟大樓□□於一百多年前，是當地著名的歷史古蹟。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
興建
b)
興起
c)
興盛
d)
建交。
21.
「他的愛心永遠□在人們的心中，他的故事也永遠□□在這座美麗的寶島。」空格中依序應填入下列何者？ˉ
a)
留，流落
b)
流，流行
c)
留，流傳
d)
流，流傳。
22.
「爸爸告訴我：每個人要在有限的□□裡，努力實現自己的夢想。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
生活
b)
生命
c)
生長
d)
生存。
23.
「阿姨將青春歲月全都□□給家庭。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
奉獻
b)
供奉
c)
呈獻
d)
進獻。
24.
「班長的努力得到大家的肯定，他的付出□讓我們更加團結。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
就
b)
是
c)
有
d)
也。
25.
「這家餐廳除了提供美食，也十分注意環境□□。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
衛生
b)
保衛
c)
守衛
d)
防衛。
26.
「他獲得演講比賽冠軍，同學得到消息，紛紛向他道賀。」句中的「紛紛」意思為何？ˉ
a)
複雜的情形
b)
混亂的樣子
c)
接連不斷的樣子
d)
憂鬱的樣子。
27.
「林醫師每天替病人細心□□，改變許多人的命運。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
治理
b)
整治
c)
保護
d)
治病。
28.
「在□□人員的建議下，奶奶每天都要做退化性關節的復健。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
治病
b)
醫療
c)
治理
d)
醫術。
29.
「今天我□□早起，為大家買早餐。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
自由
b)
自己
c)
自願
d)
自然。
30.
「所有與會者都一致□□這次的決議事項。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
認識
b)
認同
c)
認得
d)
認知。
31.
「探險隊辛苦的□□□□，終於來到傳說中的仙境。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
翻山越嶺
b)
翻來覆去
c)
顛三倒四
d)
奮發向上。
32.
「為了了解居民的生活習慣，他□□山區和偏鄉。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
流傳
b)
留存
c)
走路
d)
走訪。
33.
「□公車一靠站，旅客□依序上下車。」空格中依序應填入下列何者？ˉ
a)
當，也
b)
當，就
c)
因，就
d)
連，也。
34.
「這裡□□風景優美，□提供住宿，是著名的度假勝地。」空格中依序應填入下列何者？ˉ
a)
既然，就
b)
不但，還
c)
雖然，卻
d)
只有，才。
35.
「最近網路上『流傳』著有關南極發生的奇異事件。」句中「流傳」和下列何者的意思相似？ˉ
a)
傳染
b)
流行
c)
流通
d)
傳布。
36.
下列何者的意思和其他三者完全不同？ˉ
a)
跋山涉水
b)
餐風露宿
c)
翻山越嶺
d)
天翻地覆。
37.
根據永遠的馬偕一文，馬偕利用來自故鄉的捐款，在哪裡興建醫院？ˉ
a)
八里
b)
淡水
c)
臺中
d)
臺南。
38.
根據永遠的馬偕一文，下列何者是馬偕的身分？ˉ
a)
音樂家
b)
政治家
c)
傳教士
d)
文學家。
39.
根據永遠的馬偕一文，馬偕如何讓女子有就學的機會？ˉ
a)
向當地居民勸說
b)
向政府遊說
c)
成立女學堂
d)
提供留學機會。
40.
根據永遠的馬偕一文，從馬偕在臺灣的作為可以判斷他是什麼樣的人？ˉ
a)
喜愛旅遊
b)
富有愛心
c)
交友廣闊
d)
個性爽朗。
41.
根據永遠的馬偕一文，馬偕為什麼要興建西式醫院？ˉ
a)
想要多賺些錢
b)
讓病人得到更好的治療和照顧
c)
教會給他的任務
d)
居民的期望。
42.
根據永遠的馬偕一文，馬偕的家鄉在哪裡？ˉ
a)
美國
b)
義大利
c)
加拿大
d)
菲律賓。
43.
根據永遠的馬偕一文，為什麼馬偕在完成醫療和神學院的課程後，會選擇到海外傳福音？ˉ
a)
出於自願
b)
希望有到處旅行的機會
c)
學院的要求
d)
想增加知名度。
44.
根據永遠的馬偕一文，下列哪一項敘述不符合 馬偕剛到臺灣時的醫療環境？ˉ
a)
居民不了解居家衛生的重要
b)
醫療衛生十分落後
c)
居民定期清理水溝
d)
常常有傳染病流行。
45.
根據永遠的馬偕一文，馬偕為什麼想留在臺灣？ˉ
a)
薪水比較豐厚
b)
和朋友的約定
c)
被島上美麗的風景吸引
d)
有豐富的醫療資源。
46.
根據永遠的馬偕一文，馬偕為什麼想創辦新式學校？ˉ
a)
讓孩子有讀書的機會
b)
讓病人得到更好的照顧
c)
教會的指示
d)
要吸引人民注意。
47.
根據永遠的馬偕一文，為什麼各地人民紛紛趕來向馬偕求助？ˉ
a)
他請病人來找他治病。
b)
他動員許多人幫忙宣傳。
c)
他的病人都是有頭有臉的人物。
d)
他發放治療傳染病的藥品。
48.
根據永遠的馬偕一文，馬偕創辦的第一所新式學校具有下列哪一項特色？ˉ
a)
只收女學生
b)
校園優美
c)
設備新穎
d)
不收學費。
49.
根據永遠的馬偕一文，下列關於馬偕的敘述何者錯誤？ˉ
a)
他是加拿大人。
b)
他曾在臺灣建立女學堂。
c)
他將一生奉獻給加拿大。
d)
他經常走訪臺灣山區和鄉村。
50.
根據永遠的馬偕一文，馬偕的善行傳回故鄉，許多人捐錢給他。從這一點，我們可以推斷馬偕故鄉的人具有怎樣的特質？ˉ
a)
開朗樂觀
b)
大愛無私
c)
工作認真
d)
好大喜功。
51.
根據永遠的馬偕一文，下列何者不是 馬偕在臺灣傳教時所進行的活動？ˉ
a)
創辦學校
b)
倡導居家衛生的重要
c)
成立女學堂
d)
建立多元的升學制度。
52.
讀完永遠的馬偕一文後可知，本文的寫作特色不包含下列何者？ˉ
a)
敘述人物的事蹟
b)
描寫人物的行為
c)
抒發作者的情感
d)
說明人物的貢獻。
53.
根據永遠的馬偕一文，馬偕在臺灣的事蹟不包括下列何者？ˉ
a)
行醫救人
b)
創辦新式學校
c)
提供免費教育
d)
興建壯觀的教堂。
54.
「臺灣的第一位女醫師□蔡阿信□便是這所女學堂的學生。」空格中依序應填入哪些標點符號？ˉ
a)
—，
b)
，，
c)
，；
d)
、，
55.
「馬偕陪著居民一起清水溝□除草□告訴大家居家衛生的重要。」空格中依序應填入哪些標點符號？ˉ
a)
—，
b)
，，
c)
，；
d)
、，
56.
「他曾寫下詩歌：『我心愛的臺灣啊□我的青春全部獻給你□』」空格中依序應填入哪些標點符號？ˉ
a)
，。
b)
；。
c)
！。
d)
，！
57.
「爸爸陪著奶奶一起散步□做體操□鼓勵奶奶走出戶外□」空格中依序應填入哪些標點符號？ˉ
a)
，、。
b)
、，。
c)
、、。
d)
：，！
58.
由兩個或兩個以上的分句組成，前一個分句表示一個意思，後一個分句在範圍、數量、程度、時間等方面所表示的意思，則比前句更進一層，這樣的句子叫做「遞進複句」。下列文句，何者使用了這樣的句型？ˉ
a)
馬偕的善行很快傳回故鄉，熱心的地方人士不但認同馬偕的付出，還捐錢讓他能做更多的善事。
b)
為了讓孩子有讀書的機會，他在當地創辦第一所新式學校。
c)
他的愛心永遠留在人們的心中，他的故事也永遠流傳在這座美麗的寶島。
d)
當他來到臺灣的那一刻，就下定決心要在這座美麗的島上奉獻一生。
59.
下列哪一個句子的句型和其他不同？ˉ
a)
他不但提供場地給學生做功課，還購買許多書籍讓學生閱讀。
b)
為了教妹妹認字，我設計了許多有趣的認字卡片。
c)
這件衣服除了可以保暖，還可以擋雨。
d)
哥哥不僅是認真負責的班長，還是球技精湛的籃球隊隊長。
60.
下列哪一個短語的組成方式和其他選項不同？
a)
受到人們的敬愛
b)
居家衛生的重要
c)
照顧人民的需要
d)
得到醫師的治療。
61.
同一個詞彙、語句，接連反覆的使用著，以加強表達的效果，使字句具備音律之美。這樣的修辭叫做「類疊」。下列文句，何者使用了「類疊」修辭？ˉ
a)
熱心的地方人士不但認同馬偕的付出，還捐錢讓他能做更多的善事。
b)
當他來到臺灣的那一刻，就下定決心要在這座美麗的島上奉獻一生。
c)
我心愛的臺灣啊！我的青春全部獻給你。我心愛的臺灣啊！我一生的喜悅都在這裡。
d)
馬偕在臺灣除了傳教之外，還興建醫院、創辦學校。
62.
「這是別人送給我的禮物，現在我□□□□，轉送給你。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
良藥苦口
b)
借花獻佛
c)
打退堂鼓
d)
精衛填海。
63.
「經過這場大地震，整個山區可說是□□□□，面目全非。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
良藥苦口
b)
天翻地覆
c)
精衛填海
d)
打退堂鼓。
64.
「這是項艱鉅的工程，若沒有□□□□的毅力，是不可能成功的。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
耳提面命
b)
天翻地覆
c)
精衛填海
d)
打退堂鼓。
65.
「中場休息時，只見教練對球員□□□□，希望他們下半場能有更佳的表現。」空格中應填入下列何者？ˉ
a)
良藥苦口
b)
天翻地覆
c)
精衛填海
d)
耳提面命。
66.
「打退堂鼓」的意思是中途退縮放棄。下列哪一個詞語和它的意思相反？ˉ
a)
半途而廢
b)
良藥苦口
c)
勇往直前
d)
天翻地覆。
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