wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pendidikan Sepanjang Hayat

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Apa saja yang termasuk dalam ruang lingkup pendidikan sepanjang hayat?

a)

Pendidikan Luar Sekolah

b)

Pendidikan Formal

c)

Pendidikan Formal, Nonformal, Informal

d)

Pendidikan Keluarga

2.

Apa batasan dari Pendidikan Sepanjang Hayat?

a)

Saat Lulus Perguruan Tinggi

b)

Saat Tutup Usia

c)

Saat Dewasa

d)

Sepanjang Waktu

3.

Mengapa Pendidikan Sepanjang Hayat perlu dilaksanakan?

a)

Karena memenuhi kewajiban belajar manusia

b)

Karena manusia memiliki kebutuhan belajar sepanjang hidupnya

c)

Karena diwajibkan oleh negara

d)

Karena diperintahkan oleh keluarga

4.

Beberapa hal berikut termasuk prinsip dari pendidikan sepanjang hayat, kecuali?

a)

Belajar darimana saja

b)

Belajar kapan saja

c)

Belajar harus di sekolah

d)

Belajar dimana saja

5.

Berikut ini beberapa hal yang melatarbelakangi diselenggarakannya konsep Pendidikan Sepanjang Hayat, kecuali...

a)

Perkembangan Teknologi

b)

Perkembangan Sosial Budaya

c)

Perkembangan Kewajiban Manusia

d)

Yuridis

6.

Yang bukan merupakan kata kunci dari pendidikan sepanjang hayat adalah?

a)

Hingga akhir hayat

b)

Proses belajar

c)

Belajar abadi

d)

Wajib belajar 9 tahun

7.

Apa saja yang dipelajari dalam pendidikan sepanjang hayat?

a)

Keterampilan, Pengetahuan, Ilmu Umum

b)

Keterampilan, Ilmu Sosial, Pengetahuan

c)

Pengetahuan, Keterampilan, Sikap

d)

Pengetahuan, Sikap, Ilmu Eksak

8.

Siapa saja yang dapat disebut sumber belajar dalam konsep pendidikan sepanjang hayat?

a)

Guru saja

b)

Siapa saja (manusia) dan Apa saja (benda mati/makhluk hidup selain manusia)

c)

Dosen

d)

Orang Tua

9.

Berikut ini adalah beberapa hal yang termasuk dalam konsep pendidikan sepanjang hayat, kecuali?

a)

Konsep belajar sepanjang hayat

b)

Konsep wajib belajar 12 tahun

c)

Konsep pelajar sepanjang hayat

d)

Kurikulum yang membantu pendidikan sepanjang hayat

10.

Arti luas Pendidikan sepanjang hayat (Lifelong Education) adalah .....

a)

Pendidikan tidak berhenti hingga individu menjadi dewasa, tetapi tetap berlanjut sepanjang hidupnya

b)

Pendidikan sepanjang hayat adalah perbuatan manusia secara wajar dan alamiah yang prosesnya tidak selalu memerlukan kehadiran Guru,Pamong,atau Pendidik

c)

Asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia transformasi dan di dalam masyarakat yang saling mempengaruhi seperti saat zaman globalisasi sekarang ini.

11.

Dengan mengembangkan kecerdasan, suka membaca, belajar ilmu pengetahuan yang sesuai dengan minat, mengembangkan daya pikir yang kritis, dan obyektif. Merupakan potensi manusia .....

a)

Jasmani dan Pancaindra

b)

Potensi persamaan

c)

Potensi pikir (Rasional)

12.

Secara Faktual, kegiatan Pendidikan merupakan kegiatan antar .....

a)

Manusia, oleh alam dan untuk Manusia

b)

Makhluk hidup, oleh alam dan untuk Manusia

c)

Manusia, Oleh Manusia dan untuk Manusia

13.

Yang tidak termasuk ragam Pendidikan sepanjang hayat adalah .....

a)

Pendidikan untuk mempertahankan pemenuhan kebutuhan pokok dalam hidupnya

b)

Pendidikan untuk mengembangkan diri atau meningkatkan kemampuan diri

c)

Pendidikan untuk kegiatan

14.

Pendidikan merupakan tanggung jawab bersama, yaitu antara ....

a)

keluarga, masyarakat dan pemerintah.

b)

sekolah, masyarakat dan rumah tangga.

c)

pemerintah, rumah tangga dan keluarga.

15.

Didalam dunia yang selalu berubah seperti ini membutuhkan suatu sistem yaitu sistem yang .....

a)

Fleksibel

b)

Dinamis

c)

Realistis

16.

Ciri-ciri manusia yang menjadi pelajar sepanjang hayat kecuali .....

a)

Sadar bahwa dirinya harus belajar sepanjang hayat

b)

Bersemangat tinggi untuk belajar pada semua level

c)

Tidak percaya bahwa tantangan sepanjang hidup adalah peluang untuk belajar hal baru

17.

Terciptanya kesuksesan pembentukan kedewasaan anak. semua ini karena pada dasarnya pendidikan formal, informal, dan nonformal merupakan satu kesatuan yang saling berhubungan sehingga terdapat kesinambungan yang tidak bisa terpisahkan dalam kaitanyya untuk menciptakan manusia yang sempurna dalam hal

a)

Penguasaan IPTEK dan pengoptimalan potensi

b)

Sistem pendidikan yang baik

c)

Transformasi di dalam masyarakat

18.

guru diharapkan dapat memberikan suatu dorongan moral dan semangat kepada siswa ketika guru di belakang merupakan makna dari semboyan?

a)

Ing Ngarsa Sung Tuladha

b)

Ing Madya Mangun Karsa

c)

Tut Wuri Handayani

19.

guru ditengah-tengah kesibukan diharapkan dapat membangkitkan semangat pada siswa merupakan maksa dari semboyan?

a)

Ing Ngarsa Sung Tuladha

b)

Ing Madya Mangun Karsa

c)

Tut Wuri Handayani

20.

ketika menjadi guru harus memberikan contoh/suri tauladan untuk semua orang yang ada disekitarnya merupakan makna dari semboyan?

a)

Ing Ngarsa Sung Tuladha

b)

Ing Madya Mangun Karsa

c)

Tut Wuri handayani