Worksheetsquiz lịch sử
Total questions: 74
Worksheet time: 37mins
Hiện thực lịch sử là gì?
Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ, tồn tại một cách khách quan.
Là tất cả những gì đã diễn ra trong thế giới tự nhiên.
Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ mà con người nhận thức được.
Là khoa học tìm hiểu về quá khứ.
Nhận thức lịch sử là gì?
Là những mô tả của con người về quá khứ đã qua.
Là những công trình nghiên cứu lịch sử.
Là những hiểu biết của con người về quá khứ, được tái hiện hoặc trình bày theo những cách khác nhau.
Là những lễ hội lịch sử văn hóa được phục dựng.
Ý nào sau đây phản ánh không đúng đối tượng nghiên cứu của Sử học?
Quá khứ của toàn thể nhân loại.
Quá khứ của một quốc gia hoặc khu vực trên thế giới.
Quá khứ của một cá nhân hoặc một nhóm, một cộng đồng người.
Những hiện tượng tự nhiên xảy ra trong quá khứ.
Một trong những chức năng cơ bản của Sử học là
khôi phục hiện thực lịch sử thông qua miêu tả và tưởng tượng.
tái tạo biến cố lịch sử thông qua thí nghiệm.
khôi phục hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan.
cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên.
Ý nào sau đây là một trong những nhiệm vụ cơ bản của Sử học?
Ghi chép, miêu tả đời sống.
Dự báo tương lai.
Tổng kết bài học từ quá khứ
Giáo dục, nêu gương.
Ý nào không phải là chức năng của Sử học ?
Khôi phục hiện thực lịch sử thật chính xác
Phục vụ cuộc sống của con người hiện tại thông qua những bài học kinh nghiệm
Khôi phục hiện thực lịch sử thật khách quan
Phục vụ mục đích nghiên cứu của nhà sử học
Đâu không phải là nhiệm vụ của Sử học?
Cung cấp những tri thức khoa học về lịch sử
Giáo dục
Nêu gương
Phục vụ người có quyền lực
Sự kiện Cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công là lịch sử của
Dân tộc Lào
một cá nhân
dân tộc việt nam
một dòng tộc
Toàn bộ những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại khách quan và không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của người nhận thức được gọi là
nhận thức lịch sử
sự kiện tương lai
hiện thực lịch sử
sử học
So với hiện thực lịch sử, nhận thức lịch sử có đặc điểm gì?
Nhận thức lịch sử luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử.
Nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử.
Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử.
Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử.
Khái niệm lịch sử không bao hàm nội dung nào sau đây?
Những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.
Những câu chuyện về quá khứ hoặc tác phẩm ghi chép về quá khứ
Sự tưởng tượng của con người liên quan đến sự việc sắp diễn ra.
Một khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng và đủ về đối tượng nghiên cứu của Sử học?
Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị và quân sự.
Toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực.
Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại.
Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay.
Nội dung nào sau đây là lịch sử được con người nhận thức?
Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945).
Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917.
Câu chuyện Con ngựa thành Tơ-roa.
Phong trào cách mạng 1930-1931 ở Việt Nam.
Ý nào sau đây không đúng?
Lịch sử là toàn bộ những gì diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người
Hiện thực lịch sử là toàn bộ những gì diễn ra trong quá khứ, tồn tại một cách khách quan
Hiện thực lịch sử có trước nhận thức lịch sử
Nhận thức lịch sử có trước hiện thực lịch sử
ý nào sau đây là đúng?
Hiện thực lịch sử là duy nhất không thể thay đổi
Hiện thực lịch sử có thể thay đổi theo thời gian
Nhận thức lịch sử luôn khách quan
Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử hoàn toàn giống nhau
Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta đã và đang bắt gặp lịch sử ở đâu?
Trong viện bảo tàng.
Tại một di tích lịch sử
Trong một bộ phim tư liệu lịch sử.
Ở khắp mọi nơi.
Cần học tập lịch sử suốt đời vì tri thức lịch sử
liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng.
chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bổ sung thường xuyên.
rất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và phát triển không ngừng.
giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện tại.
Cần học tập lịch sử suốt đời vì tri thức lịch sử
liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng.
chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bổ sung thường xuyên.
giúp mỗi người mở rộng và cập nhật vốn kiến thức
giúp cá nhân nhanh chóng tìm được việc làm
Bước đầu tiên trong quy trình thu thập, xử lý thông tin và sử liệu là
Lập thư mục và danh mục các sử liệu cần thu thập
Sưu tầm, đọc và chép thông tin sử liệu
Chọn lọc và phân loại sử liệu
Xác minh, đánh giá về nguồn gốc sử liệu
Tri thức lịch sử là tất cả
những hiểu biết có hệ thống về các sự vật, hiện tượng trong quá khứ của nhân loại.
các quy luật lịch sử có ý nghĩa thiết thực đối với sự tiến bộ của xã hội loài người.
hiện tượng siêu nhiên đã tác động mạnh đến tiến trình phát triển xã hội loài người.
các sự vật, hiện tượng đã diễn ra trong quá khứ theo ý muốn chủ quan của con người.
Sử liệu đóng vai trò là cầu nối giữa
Khảo sát và tìm kiếm
Hiện thức lịch sử và tri thức lịch sử
Giữa phân loại và đánh giá
Quá khứ và thực tại
Ý nào sau đây không phản ánh đúng lí do cần phải học tập lịch sử suốt đời?
Giúp các dân tộc xóa bỏ hết mọi áp bức và sự bất công trong xã hội
Tri thức lịch sử rất rộng lớn và đa dạng
Tri thức lịch sử biến đổi và phát triển không ngừng
Học tập và tìm tòi lịch sử giúp đưa lại những cơ hội mới trong cuộc sống và nghề nghiệp
Câu nói sau đề cập tới nội dung nào: “Lịch sử không phải là gánh nặng cho kí ức mà là sự soi sáng của tâm hồn”?
Kết nối kiến thức, bài học lịch sử vào cuộc sống.
Sự cần thiết phải học tập lịch sử suốt đời.
Vai trò của tri thức lịch sử với cuộc sống.
Ý nghĩa của tri thức lịch sử với cuộc sống.
Cho biết kiến thức và bài học lịch sử có mối liên hệ như thế nào với cuộc sống hiện tại ?
Giải thích rõ hơn những vấn đề thời sự trong nước và quốc tế.
Là mối liên hệ, phát triển và biến đổi theo thời gian.
Nhìn nhận tốt hơn cuộc sống hôm nay.
Là sử dụng tri thức lịch sử để giải thích và hiểu rõ hơn những vấn đề của cuộc sống hiện tại.
Kết nối kiến thức, bài học lịch sử vào cuộc sống chính là
sử dụng tri thức lịch sử để điều chỉnh hiện tại, định hướng tương lai.
sử dụng tri thức lịch sử để giải thích và hiểu rõ hơn những vấn đề của cuộc sống hiện tại.
tái hiện lịch sử trong cuộc sống hiện tại thông qua các hình thức như triển lãm, bảo tàng…
áp dụng tri thức, kinh nghiệm lịch sử để giải quyết mọi vấn đề của cuộc sống.
Sử học có mối quan hệ như thế nào với di sản văn hóa?
Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản.
Bảo tồn và khôi phục các di sản.
Bảo vệ và lưu giữ các di sản.
Bảo vệ, khôi phục các di sản.
Di tích Chùa Thiên Mụ là loại hình di sản nào dưới đây?
Di sản văn hóa phi vật thể.
Di sản thiên nhiên.
Di sản văn hóa vật thể.
Di sản ẩm thực.
Hát Xoan là loại hình di sản nào dưới đây?
Di sản văn hóa vật thể.
Di sản thiên nhiên.
Di sản văn hóa phi vật thể.
Di sản ẩm thực.
Ý nào không đúng về vai trò của Sử học đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?
Xác định vị trí, vai trò và ý nghĩa của di sản đối với cộng đồng
Cung cấp những thông tin có giá trị và tin cậy, làm cơ sở cho công tác bảo tồn
Xác định giá trị của các di sản, đề xuất hình thức và phương pháp bảo tồn bền vững
Bảo vệ sự đa dạng văn hóa và đa dạng sinh học trên toàn cầu
Việc Sử học cung cấp những thông tin có giá trị và độ tin cậy liên quan đến di sản văn hóa, di sản thiên nhiên có vai trò gì?
Là cơ sở cho công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản.
Định hướng cho việc xây dựng lại di sản.
Là nền tảng quyết định cho việc quản lí di sản ở các cấp.
Là sơ sở cho việc đào tạo hướng dẫn viên.
Các loại hình di sản văn hoá đóng vai trò như thế nào đối với việc nghiên cứu lịch sử?
Là yếu tố có thể kiểm tra tính xác thực của thông tin.
Là tài liệu tham khảo quan trọng, không thể thay thế.
Là nguồn sử liệu thành văn đáng tin cậy.
Là nguồn sử liệu quan trọng đặc biệt.
Sự phát triển của du lịch sẽ tác động như thế nào với công tác bảo tồn di tích lịch sử- văn hóa?
định hướng sự phát triển của Sử học trong tương lai.
xác định chức năng, nhiệm vụ của khoa học lịch sử.
cung cấp bài học kinh nghiệm cho các nhà sử học.
quảng bá lịch sử, văn hoá cộng đồng ra bên ngoài.
Công tác bảo tồn và phát huy giá trị giá trị di sản văn hóa có vai trò gì đối với Sử học?
Giữ giá trị hiện vật một cách nguyên vẹn
Tái hiện lại nguyên vẹntất cả những di sản văn hóa đã mất
Là cơ sở để nhà sử học có thể miêu tả, trình bày lịch sử quá khứ một cách chính xác
Xác định vị trí, vai trò và ý nghĩa của di sản đối với cộng đồng
Trong bảo tồn và phát huy giá trị của di sản, yêu cầu quan trọng nhất đặt ra là gì?
Đáp ứng yêu cầu quảng bá hình ảnh về đất nước, con người Việt Nam.
Phải đảm bảo giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học vì sự phát triển bền vững.
Phục vụ nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội
D. Phải đảm bảo giá trị thẩm mĩ của di sản.
Các địa danh: Phố cổ Hà Nội, Cố đô Hoa Lư (Ninh Bình), Cố đô Huế, Phố cổ Hội An (Quảng Nam), Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh)...có điểm chung gì?
Có nhiều địa điểm giải trí.
Có cảnh quan hiện đại, đặc sắc.
Có dân số đông, thuận lợi cho hoạt động kinh tế và du lịch.
Có sức hấp dẫn của các yếu tố về lịch sử, văn hóa, cảnh quan.
Trong việc phát triển du lịch, yếu tố nào sau đây có vai trò đặc biệt quan trọng?
Những giá trị về lịch sử, văn hóa truyền thống
Kết quả hoạt động trong quá khứ của ngành du lịch.
Hoạt động sản xuất của các nhà máy, xí nghiệp
Sự đổi mới, xây dựng lại các công trình di sản.
Giá trị lịch sử của di sản được giữ gìn thông qua việc
kiểm kê định kì.
bảo tồn
xây dựng, khai thác
trùng tu, làm mới
Ý nào không đúng về vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?
Là cách duy nhất để quảng bá hình ảnh, thương hiệu quốc gia đối với du khách quốc tế
Góp phần khắc phục những tác động tiêu cực của tự nhiên và con người đối với di sản vật thể và di sản thiên nhiên
Góp phần tái tạo, gìn giữ và lưu truyền di sản văn hóa phi vật thể cho các thế hệ sau
Góp phần làm tăng giá trị khoa học, bảo vệ đa dạng sinh học vì sự phát triển bền vững của di sản thiên nhiên
Đối với di sản thiên nhiên, công tác bảo tồn và phát huy giá trị có vai trò như thế nào?
Xác định vị trí, vai trò và ý nghĩa của di sản đối với cộng đồng.
Tăng giá trị khai thác, đem lại lợi nhuận kinh tế cho địa phương.
Góp phần phát triển đa dạng sinh học, làm tăng giá trị khoa học của di sản.
Bảo vệ và giữ nguyên hiện trạng của di sản trước tác động của con người.
Di sản Việt Nam nào dưới đây được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa phi vật thể thế giới?
Hang Sơn Đoòng (Quảng Bình)
Phố cổ Hội An(Quảng Nam)
Dân ca Quan họ (Bắc Ninh)
Hát lượn của người Tày (Lạng Sơn)
Đâu không phải di sản Việt Nam được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa phi vật thể thế giới?
Không gian văn hóa Cồng Chiêng Tây Nguyên
Hát Xoan
Tín ngưỡng thờ Mẫu
Mộc bản triều Nguyễn
Giá trị của một di sản thường được thể hiện ở những khía cạnh nào sau đây?
Lịch sử, văn hoá, kiến trúc, mĩ thuật…
Địa lí, kiến trúc, quy mô, kĩ thuật…
Kinh phí xây dựng và mục đích sử dụng…
Biểu tượng và cách thức quảng bá…
Trong bảo tồn giá trị của di sản, Sử học đóng vai trò như thế nào?
Thành tựu nghiên cứu của Sử học về di sản sẽ cung cấp cơ sở khoa học cho việc bảo tồn.
Giúp cho việc bảo tồn di sản đạt hiệu quả cao, ít tốn kém.
Việc bảo tồn di sản sẽ đáp ứng nhu cầu của cuộc sống hiện đại.
Đáp ứng thị hiếu của khách du lịch, nâng cao hiệu quả khai thác của di sản.
Ý nào sau đây phản ánh đúng khái niệm văn minh?
Văn minh là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử.
Văn minh là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần gắn liền với lịch sử loài người.
Văn minh là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra từ khi con người xuất hiện trên Trái Đất.
Văn minh là trạng thái tiến bộ cả về giá trị vật chất và tinh thần của xã hội loài người.
Những yếu tố cơ bản nào có thể giúp xác định một nền văn hóa bước sang thời kì văn minh?
Có chữ viết, nhà nước ra đời
Có con người xuất hiện.
Có công cụ lao động bằng sắt xuất hiện.
Xây dựng các công trình kiến trúc.
Một trong những ý nghĩa của chữ viết Ai Cập thời kì cổ đại là
phản ánh trình độ tư duy cao của cư dân Ai Cập
cơ sở của chữ tượng hình sau này.
cơ sở để cư dân Ai Cập giỏi về hình học.
biểu hiện cao của tính chuyên chế.
Thành tựu về lĩnh vực nào sau đây của văn minh Ai Cập thời kì cổ đại đã được ứng dụng hiệu quả trong việc xây dựng Kim tự tháp?
Tôn giáo, tín ngưỡng
toán học
kĩ thuật ướp xác
chữ viết
Phát minh về kĩ thuật nào sau đây của người Trung Hoa có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của ngành hàng hải?
la bàn
thuốc súng
kĩ thuật in
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của Nho giáo?
Là đóng góp lớn của nhân dân Trung Hoa đối với văn minh phương Tây.
Là cơ sở lí luận và tư tưởng của chế độ quân chủ ở Trung Hoa.
Thể hiện trình độ tư duy cao, lưu giữ thông tin lớn.
Là cơ sở cho sự phát triển của khoa học kĩ thuật hiện đại.
Người Ai Cập viết chữ trên nguyên liệu gì?
Giấy pa-pi-rút
Lụa
Đất sét
Thẻ tre
Loại chữ cổ nhất của người Trung Quốc là:
chữ hán
chữ la tinh
Chữ giáp cốt, kim văn
chữ phạn
Thành tựu nào dưới đây không thuộc “tứ đại phát minh” về kĩ thuật của người Trung Quốc thời kỳ cổ trung đại?
Kĩ thuật làm giấy
Kĩ thuật làm lịch
Thuốc súng
La bàn
Nền văn minh nào dưới đây ra đời sớm nhất trên thế giới?
Trung quốc
Ấn độ
Hy lạp
Ai cập
Văn hóa là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do loài người sáng tạo ra
sau khi có chữ viết.
trong giai đoạn phát triển cao của xã hội.
trong tiến trình lịch sử.
mang nét đặc trưng của một cộng đồng người.
Chữ viết Ai Cập cổ đại ra đời do nhu cầu
cúng tế các vị thần linh
tiến hành nghi thức tôn giáo
nhu cầu sản xuất nông nghiệp
ghi chép và lưu trữ tri thức
Bốn phát minh kĩ thuật quan trọng nhất của người Trung Quốc thời phong kiến là
Phương pháp luyện sắt, làm men gốm, la bàn, thuốc súng
Phương pháp luyện sắt, đúc súng, thuốc súng, làm men gốm
Giấy, kĩ thuật in, la bàn, thuốc súng
Giấy, kĩ thuật in, phương pháp luyện sắt, thuốc súng
Ai là người đầu tiên khởi xướng Nho học?
Khổng Tử
Mặc Tử
Trang Tử
Mạnh Tử
Ở Trung Quốc, Phật giáo phát triển thịnh hành nhất dưới thời
Tần (221TCN – 209TCN)
Đường (618 – 907)
Hán (206TCN – 220)
Minh (1368 – 1644)
Đâu không phải biểu hiện sự phát triển Phật giáo ở Trung Hoa ?
Nhiều ngôi chùa lớn được xây dựng
Các nhà sư Trung Hoa tìm đường sang Ấn Độ tìm hiểu giáo lí của Phật giáo
Nhiều nhà sư Ấn Độ đến Trung Hoa để truyền đạo
Nhiều ngôi đền lớn được xây dựng
Người đặt nền móng cho nền sử học Trung Hoa là
Tư Mã Thiên
Lão Tử
Ngô Thừa Ân
La Quán Trung
Tác phẩm được coi là nền tảng của nền sử học Trung Hoa là
Tây Du Kí
Kinh thi
Kinh dịch
Sử kí
Sử học Trung Hoa được khởi đầu từ thời
Tuỳ
Đường
Tây Hán
Tần
Tiểu thuyết chương, hồi là thể loại văn học phát triển đặc biệt dưới thời
Đường
Minh, Thanh
Tần, Hán
Tống, Minh
Thành tựu toán học tiêu biểu của Trung Hoa được biên soạn dưới thời Hán là
Đại thành toán pháp
lập thành toán pháp
cửu chương toán thuật
thuật toán
Công trình điêu khắc tiêu biểu của Trung Hoa thời cổ-trung đại là
Tượng phật chùa Lạc sơn
văn miếu quốc tử giám
pháp đài đỏ( LaKi- la)
Tượng Nhân sư
Những giá trị vật chất và tinh thần mà con người sáng tạo ra trong giai đoạn phát triển cao của xã hội gọi là
văn hóa
văn minh
văn hiến
văn vật
Văn hóa và văn minh đều là những giá trị
vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra kể từ khi có chữ viết và nhà nước.
vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong tiến trình lịch sử.
vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong giai đoạn phát triển thấp của xã hội.
giá trị tinh thần do con người sáng tạo ra từ khi con người xuất hiện đến nay.
Văn minh là trạng thái tiến hóa, phát triển cao của nền văn hóa
qua một quá trình lịch sử-văn hóa lâu dài.
trong suốt tiến trình phát triển của lịch sử.
khi bắt đầu hình thành xã hội loài người.
có bề dày lịch sử và mang tính dân tộc.
Khác với văn minh, văn hóa thường có
trình độ phát triển cao, mang tầm vóc quốc tế
những giá trị sáng tạo ở trình độ cao nhất.
tính sáng tạo cao, thúc đẩy văn minh phát triển.
bề dày lịch sử và mang tính dân tộc.
Một trong bảy kì quan thế giới mới ở Trung Quốc là
ngọ môn
Tử cấm thành
Vạn lí trường thành
Tường thành quanh cung điện.
Tư tưởng, tín ngưỡng nào của Trung Quốc được nhân dân ta tiếp thu và hòa lẫn với tín ngưỡng dân gian?
Phật giáo
nho giáo
đạo giáo
tín ngưỡng thờ thần
Các quốc gia nào ở châu Á chịu ảnh hưởng sâu sắc của tư tưởng Nho giáo?
Việt Nam, Nhật Bản, Triều Tiên.
Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia.
Việt Nam, Thái Lan, Ấn Độ.
Việt Nam, In-đô-nê-xi-a, Mi-an-ma.
Ở Việt Nam, nền văn minh nào ra đời sớm nhất?
Văn minh Phùng Nguyên
Văn minh Đồng Đậu.
Văn minh Đông Sơn
Văn minh Văn Lang - Âu Lạc.
Tri thức đầu tiên về thiên văn học của cư dân phương Đông là gì?
Biết đến sự vận động của Trái Đất và Mặt Trăng.
Biết đến sự vận động của Mặt Trời, Mặt Trăng.
Tính được một năm có 365 ngày.
Biết đến sự vận động của Mặt Trời quay quanh Trái Đất.
