WorksheetsQUIZIZZ EMPREENDEDORISMO 7 ANO
Total questions: 35
Worksheet time: 26mins
2. Em qual situação os alunos dividem o tempo com um colega?
a) Apresentação individual
b) Apresentação em duplas
c) Apresentação em grupo
d) Pitch
3. Qual forma de apresentação permite que todos os membros do grupo participem ativamente?
a) Apresentação individual
b) Apresentação em duplas
c) Apresentação em grupo
d) Pitch
4. Qual é a forma de apresentação rápida e concisa para atrair a atenção do público?
a) Apresentação individual
b) Apresentação em duplas
c) Apresentação em grupo
d) Pitch
5. Qual metodologia envolve os alunos assumindo papéis fictícios e representando situações reais?
a) Role playing
b) Debate
c) Jogo de simulação
d) Aprendizagem baseada em projetos
6. Qual metodologia estimula o pensamento crítico e a argumentação?
a) Role playing
b) Debate
c) Jogo de simulação
d) Aprendizagem baseada em projetos
7. Qual metodologia proporciona uma aprendizagem prática e engajadora, resolvendo problemas e tomando decisões em um cenário simulado?
a) Role playing
b) Debate
c) Jogo de simulação
d) Aprendizagem baseada em projetos
8. Qual metodologia os alunos trabalham em projetos práticos, como a criação de uma empresa fictícia?
a) Role playing
b) Debate
c) Jogo de simulação
d) Aprendizagem baseada em projetos
9. Qual é o objetivo principal de um debate?
a) Expor diferentes pontos de vista sobre um tema.
b) Ensinar os alunos a falar em público.
c) Promover a participação dos alunos.
d) Treinar os alunos para a vida profissional.
10. Qual é a diferença entre um debate e uma discussão?
a) Em um debate, os participantes devem defender seus pontos de vista de forma imparcial.
b) Em uma discussão, os participantes podem expressar suas opiniões sem restrições.
c) Em um debate, há um vencedor e um perdedor.
d) Em uma discussão, não há um vencedor ou um perdedor.
11. Quais são os dois lados de um debate?
a) O lado pró e o lado contra.
b) O lado positivo e o lado negativo.
c) O lado certo e o lado errado.
d) O lado da maioria e o lado da minoria.
12. Como se organiza um debate?
a) Os alunos são divididos em dois grupos, cada um com um líder.
b) Os alunos são divididos em grupos de três ou quatro, cada um com um moderador.
c) Os alunos são divididos em grupos de quatro ou cinco, cada um com um secretário.
d) Os alunos são divididos em grupos de seis ou sete, cada um com um relator.
13. Quais são as principais regras de um debate?
a) Os participantes devem respeitar as opiniões uns dos outros.
b) Os participantes devem apresentar argumentos consistentes.
c) Os participantes devem usar linguagem clara e objetiva.
d) Os participantes devem evitar ataques pessoais.
14. Qual é o papel do moderador de um debate?
a) Moderar o debate e garantir que as regras sejam seguidas.
b) Apresentar os participantes e os temas do debate.
c) Argumentar em favor de um dos lados do debate.
d) Registrar os pontos principais do debate.
15. O que é um pitch?
a) Uma apresentação de curta duração, geralmente de 1 a 3 minutos.
b) Uma apresentação de média duração, geralmente de 3 a 5 minutos.
c) Uma apresentação de longa duração, geralmente de 5 a 10 minutos.
d) Uma apresentação de duração livre, geralmente de 10 a 15 minutos.
16. Quais são as principais técnicas de apresentação utilizadas em um pitch?
a) Contar histórias, usar exemplos e fazer perguntas.
b) Usar linguagem clara e objetiva, evitar jargões e termos técnicos.
c) Usar recursos visuais, como slides e imagens, para apoiar a apresentação.
d) Manter contato visual com o público e falar com entusiasmo e convicção.
17. Quais são as principais habilidades desenvolvidas em um pitch?
a) Comunicação, persuasão e networking.
b) Pensamento crítico, criatividade e inovação.
c) Resolução de problemas, organização e gestão do tempo.
d) Adaptabilidade, resiliência e trabalho em equipe.
18. O que é role playing?
a) Uma técnica de simulação que permite aos participantes experimentar diferentes papéis e situações.
b) Uma técnica de ensino que utiliza jogos e atividades lúdicas para promover o aprendizado.
c) Uma técnica de treinamento que utiliza exercícios práticos para desenvolver habilidades específicas.
d) Uma técnica de psicoterapia que utiliza a dramatização para explorar o inconsciente dos pacientes.
19. Qual é o objetivo do role playing?
a) Explorar diferentes perspectivas e pontos de vista.
b) Praticar a resolução de problemas e a tomada de decisões.
c) Desenvolver habilidades interpessoais, como comunicação, liderança e trabalho em equipe.
d) Desenvolver a criatividade e a imaginação.
20. Como se organiza um role playing?
a) Facilitar a atividade e garantir que todos os participantes tenham a oportunidade de participar.
b) Atribuir papéis aos participantes e fornecer instruções claras.
c) Criar um cenário e uma história para orientar a atividade.
d) Escolher um tema e definir os objetivos da atividade.
21. Quais são as principais habilidades desenvolvidas em um role playing?
a) Empatia e compreensão dos outros.
b) Resolução de problemas e tomada de decisões.
c) Comunicação, liderança e trabalho em equipe.
d) Criatividade e imaginação.
